Question

幼儿园大班的成长足迹怎么写范本

Answer 1

父母寄语：
这是儿子最后一个学期的成长足迹了，我珍惜地翻阅着，用心记录下对儿子最殷切的期盼，从依依呀呀的儿歌，到充满感情的美文朗诵，儿子，你给妈妈的惊喜，远不止这么多，9月，你将告别幼儿园，成为一名小学生，我的宝贝，妈妈希望你好好珍惜，在这里即将结束的快乐时光……
老师对你说：
宝贝儿，幼儿园是一个童话王国，你就是童话王国里的小王子，在童话王国生活的最后一个学期，老师们希望你：更聪明！更活泼！更健康！更自信！更勇敢！同时，也一定要有更好的生活习惯和更好的学习习惯！从现在开始，咱们一起加油！加油！！加油！！老师相信你是最棒的！

三月主题：不一样的我
个体的物质存在，个体内在与外在的独特性，个体的价值体现，个体与社会的融合，都是每一个发展过程中不可忽视的命题，幼儿时期正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。对即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。
给每一个孩子提供认识自我的机会，让每一个孩子都有展示自己的舞台，愿每一个孩子都能在群星集聚的天空成为一颗璀璨的星星。
老师眼中的淏淏：
淏淏平时话少，很少发言，但一说话就一鸣惊人，小淏淏上课的是会很认真的听讲，不是自己十拿九稳的问题坚决不回答，是不是有点太酷啦，呵呵，小淏淏最喜欢户外活动，一到户外就由“内向”变“外向”了，有时候真是觉得变得太快了。
家长的惊喜：
三月成长大事之----分床
体积儿子的分床，可以追溯到一年以前，给小家伙买了新家具，换了卡通窗帘、床罩，添置了漂亮的小台灯、小闹钟、电话机……可人家检阅后扁扁嘴，挤出的两滴眼泪还没掉下来就已经软化了妈妈的心：“妈妈，等我上学以后吧，等我6岁了，我一定自己睡……”
就这样，一直到现在，都说榜样的力量是无穷的，这话还真的一点也不假，自我说了同事女儿开始分床以后，儿子竟然也主动要求和我分开睡觉，真的是太不可思议了。坚持哦！

四月主题：动感天地
心里学家、教育学家常常把儿童看做“直觉的科学家”，因为，儿童从一开始就格外关注动的事物。他们几乎就像科学家那样关注着每一个新鲜的、奇异的现象，他孜孜不倦地把新的发现充实到自己的“理论”中，并以新的认识、理论充实或者代替已有的认识，修正原来的理论，正是这样的潜能，使得每一个儿童都有可能成为真正意义上的科学家。
走入主题，“滚滚和蹦蹦”两个主题，揭示了运动的要素状态、方向、作用力，接踵而来的，下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形变现象，摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转……让幼儿在亲手操作中，体验各种力，认识力的作用。
通过幼儿亲身体验、探索，“动感天地”会焕发出无穷的魅力。
老师眼中的淏淏：
淏淏，你每天来园时的笑脸向老师传递着你的快乐，课堂上你高举的小手向老师证明着你的聪明和勇气，户外活动时你欢快的身影向老师展示着你的活泼和健康，课堂上你“偶尔”的“窃窃私语”说明你的人缘很好，但，同时也显现出你需要加油的地方哦！自控能力再强一些，把与好朋友的话留到下课说，好吗？老师相信你最棒！
妈妈的惊喜：
四月成长大事之----功夫扇紧急排练
每年六一，幼儿园总会排练大型的亲自活动节目，儿子班里今年的节目是“功夫扇”和“跳绳”，呵呵，很辛苦哦！由于排练的场地很紧张，儿子班级的练习时间排到中午一点到二点，正是热的点啊，我看着都心疼。儿子说排练很紧，不过，老师有高招，练不好要点名，练得好有奖，什么奖品？----甜甜的糖呗！里面还有浓浓的夹心，再累吃到这样的糖业感觉不到了吧？很期待孩子们精彩的演出呢！
儿子原来的帮助任王静老师快生宝宝了，班级工作已经由新来的老师替代，祝王老师早日生下一个健康可爱的小宝宝哦！

五月主题：我想飞……
飞向天空是人类一直以来的愿望，在这一愿望的驱使下，人类不断地探索，不断地实践，逐步实现了自由飞翔的理想。
激发朦胧模糊的渴求愿望，使之升华为鲜明具体的“飞天”理想，并进行顺势引导，让幼儿的创造想象力以及如何实现理想的现实认识，获得发展才是“我想飞”这一主题活动的实现范围。
“我想飞”这一主题，是从“飞行”切入主题，其更深内涵却是将朦胧的渴求并为理想以及如何为实现理想而努力，我们相信，每一位教育工作者都会在组织实施前，深入地把握这一意图，教育过程中，渗入自己的智慧，会更加把这一主题更有创造性地体现出来。
老师眼中的淏淏：
淏淏，宝贝儿在班里一直挺省心，自己也是一个幽默派的小演员，每一次跟好伙伴表演时，只要我偷偷一看他，都会发现他不少平时不表现出来的幽默，但只要被他发现我偷看，他会立马踩刹车，宝贝儿，老师希望你再勇敢点儿哦！
妈妈的惊喜：
五月成长大事之----实幼20年
今年是实验幼儿园成立20周年，孩子们排练的“六一嘉年华”也就提前上演了，儿子班级参演的是《功夫扇》，另外一个《动的旋律之跳大绳》儿子也被选中，孩子们练得很辛苦，六个跳大绳的孩子家长本来也要和孩子来个互动参与一下的，可几位妈妈（包括俺）跳绳的技术实在是不敢恭维，只好取消了。孩子们表现很棒，热火朝天的表演场上，在大家齐声的数数中，孩子们一口气挑了十几个，创下了最好的成绩记录，博得了大家阵阵热烈的掌声，孩子们，你们真棒！

六月主题：离园倒计时
这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园，三年的朝夕相处构成了人生初识最动人的画面，离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。
在“离园倒计时”的主题里，营造温馨，感人的氛围，让幼儿园原本习以为常的人、事、物，顿时在孩子眼前鲜活起来。在情感愿望的驱使下，幼儿与学习共同体----幼儿园里的人或物进行着有意义的互动，做个惊喜留念盒，说句感谢的话，许个朴素的心愿……几分激动，几许留恋，自在其中。
正是在这个互动的过程中，幼儿对周围的一切充满感激，主动地表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐的人格。
老师眼中淏淏：
淏淏，聪明的淏淏，你的记忆力超好哦，那天我们学了一首新歌，第一个学会的就是你哦，那老师就封你为“记忆之星”吧，继续加油！
妈妈的惊喜：
六月成长大事之----毕业
这么快就要离开幼儿园了吗？听着儿子嘴里常常练习的《毕业歌》，不仅是儿子，就连我也感到几分对幼儿园的不舍，是啊，三年的快乐时光眨眼间就这么度过了，儿子也从一个什么都不会，离开妈妈还会哭鼻子的小宝宝，慢慢长成了现在这个健康活泼的小男子汉，着里面包含了几位老师多少的心血啊，儿歌、绘画、拼音、算术，朋友写作，快乐分享……儿子在这里学习的实在是太多了，谢谢几位老师对孩子的辛勤付出，也希望毕业后走向小学的孩子更加快乐和幸福！

我毕业啦----老师寄语
希望聪明的你上学以后更聪明，希望帅气的呢上学以后更帅气，希望快乐的呢上学以后更快乐!
----高老师
“小啄木鸟”，你马上要飞离大一班，去新的学校新的环境生活学习，老师好舍不得你这只幽默、懂事的小啄木鸟啊！不管怎么样，老师祝福你以后更健康，快乐每一天！
----周周老师
幽默的你总哈哈大笑，老师记得你最可爱的时候是睡觉，像一个假娃娃一样，特别惹人爱，真心希望宝贝儿越来越好，一切都好！
----沙沙老师

我毕业啦

Answer 2

父母寄语：
这是儿子最后一个学期的成长足迹了，我珍惜地翻阅着，用心记录下对儿子最殷切的期盼，从依依呀呀的儿歌，到充满感情的美文朗诵，儿子，你给妈妈的惊喜，远不止这么多，9月，你将告别幼儿园，成为一名小学生，我的宝贝，妈妈希望你好好珍惜，在这里即将结束的快乐时光……
老师对你说：
宝贝儿，幼儿园是一个童话王国，你就是童话王国里的小王子，在童话王国生活的最后一个学期，老师们希望你：更聪明！更活泼！更健康！更自信！更勇敢！同时，也一定要有更好的生活习惯和更好的学习习惯！从现在开始，咱们一起加油！加油！！加油！！老师相信你是最棒的！

三月主题：不一样的我
个体的物质存在，个体内在与外在的独特性，个体的价值体现，个体与社会的融合，都是每一个发展过程中不可忽视的命题，幼儿时期正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。对即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。
给每一个孩子提供认识自我的机会，让每一个孩子都有展示自己的舞台，愿每一个孩子都能在群星集聚的天空成为一颗璀璨的星星。
老师眼中的淏淏：
淏淏平时话少，很少发言，但一说话就一鸣惊人，小淏淏上课的是会很认真的听讲，不是自己十拿九稳的问题坚决不回答，是不是有点太酷啦，呵呵，小淏淏最喜欢户外活动，一到户外就由“内向”变“外向”了，有时候真是觉得变得太快了。
家长的惊喜：
三月成长大事之----分床
体积儿子的分床，可以追溯到一年以前，给小家伙买了新家具，换了卡通窗帘、床罩，添置了漂亮的小台灯、小闹钟、电话机……可人家检阅后扁扁嘴，挤出的两滴眼泪还没掉下来就已经软化了妈妈的心：“妈妈，等我上学以后吧，等我6岁了，我一定自己睡……”
就这样，一直到现在，都说榜样的力量是无穷的，这话还真的一点也不假，自我说了同事女儿开始分床以后，儿子竟然也主动要求和我分开睡觉，真的是太不可思议了。坚持哦！

Answer 3

著名教育家陶行知说：“生活即教育”。

在我家弟弟上幼儿园之前，我和他爸爸、哥哥一度认为，弟弟善言爱动的性格会在幼儿园上课“调皮捣蛋”。殊不知，和老师沟通过后才知道，完全不一样。

幼儿园成长记录
幼儿园的第一个月
幼儿园的第一个月就是树立规矩 ​，从入园基本动作、礼貌用语、个人礼仪、基本交往几方面来进行教育，约束着孩子的行为。

当孩子面临新环境、新老师、新朋友，要建立新的规矩，最初会有些紧张感。这让孩子自然地收敛起多话的行为，反而变得不善言辞，对于各种互动活动，从最初的排斥、逐步发展到其间的观察、现在的融入。

第一两周，孩子每天都是充满好奇地进入幼儿园探索“奥秘”；第三四周，新鲜感过了就不太愿意去了，开始有了焦虑情绪，早上送去都会哭，放学回家却开心快乐起来。

对于家校表现不一，我觉得幼儿园老师也是值得信赖的。她们会在教学的过程中，逐步引导并鼓励孩子多参与，让孩子放开心扉信任她们。也会每周通过电话或放学后和我沟通，怎样达成共识，合力配合鼓励孩子。

而我能做到的，除了在家保持之前的那些孩子乐于作业、睡前阅读的好习惯，更多让哥哥跟他聊幼儿园好玩的地方。

幼儿园成长记录
国庆过后的小进步
国庆过后的家长会，因为爸爸出差不在家，我不能抽身去参与，于是便约了老师在教室门口单独聊孩子的情况。

老师反映，孩子在园期间的规则意识还不错，只是因为生疏还不善于表达自己，但始终都要慢慢进步。

我也反馈孩子回家后，会跟我说越来越多幼儿园的事，说明他更愿意适应这些改变，更愿意和同龄小朋友一起玩耍。

幼儿园成长记录
每个孩子在幼儿园和家里的表现都不尽相同，有很多值得关注和记录的成长细节。期待您的分享和探讨。​​​​​​​

Answer 4

幼儿园大班也是有自己的成长足迹的。
这些成长足迹对于孩子的发展至关重要。

Answer 5

而大班的成长足迹写范文主要是写孩子在成长过程当中发生了哪些事？发生了哪些有趣的事？