学生上课玩手机老师应该怎么做
1、眼神暗示。作为一名老师,当在课堂上发现有学生玩手机,可以先不要采用过激的行为,例如直接过去没收。而是先给与眼神暗示,盯着他看,让他知道自己已经看见他上课开小差了,自觉一点的学生自然就会乖乖放下手机听课。
2、如果学生并没有发现自己玩手机已经被老师看见了,这个时候,老师可以借着课堂互动,走到玩手机的学生旁边,轻轻的敲一下他的桌子,给与相应的提示。
3、或者可以走到该名学生身边,轻轻的拍一下学生的肩膀,提醒他,上课不要开小差,现在是上课时间。
4、如果多次提醒,学生还是自顾自的玩的话,这个时候也可以暂时把手机收上来,迫使他知道,他的行为是不对的。
5、手机收上来,下课之后,可以找这名学生到办公室进行交流,询问他玩手机的原因,是否有什么不得不回的信息,或者是有什么急事,又或者只是单纯的想玩,好对症下药。
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6、不管学生是出于什么原因在课堂上玩手机,都是不对的,应该给与相应的批评和教育,当然,如果学生确实是有什么难言之隐,也应当表示理解,并且告知以后不可以再这样了。
7、如果学生屡教不改,必要的时候,可以联系学生家长,跟家长一起配合教导。其实很多学校都是不允许学生带手机到学校的,有的学校相对宽松,但是也不能因为手机影响学习,这个也需要家长的配合。
在我们中华民族五千多年的悠久文明中,尊师是人们代代承传的优良传统和道德风尚。“一日为师,终生为父” 古人云:“三教圣人,莫不有师;千古帝王,莫不有师”,人不敬师是为忘恩,何能成道?自古之先哲圣贤以身作则,虚怀若谷,其尊师重道的风范堪为后世楷模。
“生我者父母,成我这师长”,人的身体 ,是从父母而来的,但是要成就道业,学业,则必须仰赖师长。所以,除了要孝养父母之外,还必须奉事师长,遵从师长的引导。荀子说:“国将兴,必贵师而重傅”。所以作为老师,是有对不遵守纪律学生批评教育的权利的。