Question

如何去正确的选择好的课外辅导机构？

Answer 1

挑选校外培训机构的办法总结为四句话：
首先，查看收费管理。收费，即便是校外培训机构的收费项目和标准都是应该张贴在醒目的位置的——因为这是必须公示的。如果你进到一个校外培训机构，在显眼处找不到收费项目和标准的公示，你就得留一个心眼了。

现在的收费有明确的标准，那就是：不得一次性收取或通过拆分合同等形式变相收取时间跨度超过3个月的费用。在这个指导思想之下，如果校外培训机构打着优惠的由头，诱导你跨学期、跨年或者收取公示项目以外的费用，你就要留心，拒绝缴纳并向相关部门举报是最合适的选择。
其次，查看教师的资质。校外培训机构学科类培训教师必须要取得相应的资质，而培训机构也必须在网站或者培训场所进行公示，而公示的内容包括教师姓名、照片、任教班次及教师资格证号。

家长在给孩子报班的时候，就必须要先登录校外培训机构的网站，找到相关的培训教师的信息，或者到校外培训机构去当场查看，以明确相关的教师是不是有明确的公示。尽管有资质的教师不一定就是教学能力强的，但是却是让人放心的。
第三，查看培训内容。现在，国家对于课外培训机构的培训内容有着明确的规定，那就是必须要跟着国家的课程标准走，不准超纲超前培训。作为家长，这一点必须要做到心中有数。

现在，等级考试、学科竞赛之类都被教育部叫停，尽管高中还有一些，但是教育部却明确教育培训机构严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。换言之，现在，校外培训机构现在已经没有权利举办这一类比赛了，家长要多留一个心眼，这类比赛千万不要参加。
第四，查看培训时间。现在的校外培训，事件是非常明确的，那就是不得和学校的正常教学时间相冲突，培训时间不得晚于20:30。为了孩子的健康，这一点确实要把握。

当然，还有一点也是必须要注意的，那就是校外培训机构不得向家长和学生做培训效果的保证性承诺。或许有家长说，他们这样做是有责任心的表现，但其实虚空的多，并没有多少实际的价值。

Answer 2

辅导班的一个班一般在3个学员以上，大致分为三类：小班和大班以及一对一辅导。通常情况下，小班是指15人以内，比较常见的10人小班。这种辅导班上课氛围活跃，容易调动学生的学习积极性，但在同等师资的前提下，收费标准偏高。大班通常是指20人以上的班级，多的可以达到200人，这种辅导班上课需要老师有激情，调动学生的积极性，相对来说，收费标准偏低。
分类
辅导班总体可分为，暑期辅导班，艺术类辅导班，社会辅导班三类。
作用
辅导班很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下，课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上，另外，能够进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性，把课堂效果调节得比较融洽，能进一步锻炼学生的思维。辅导班上课的次数一般每周一次，任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲，会有不同程度的进步。
辅导培训机构
市面上的辅导机构众多，一直专业致力于中、小、幼学生的一对一个性化课外辅导和学习能力的培养，及全球语言培训、艺术体育培训等多方面的课程领域，凭借着严格的管理、优秀的教师团队、贴心的服务，得到了教育界及家长、学生的一致好评。为学生提供一站式全方位全资源个性化立体教育快乐学习服务平台。
了解渠道
对于辅导班的师资、收费标准、教学模式、教学效果、机构规模等可以拨打咨询电话直接咨询。
对于军考生的辅导班，一般适用于军考生一对一辅导，教师须对教材有一定的掌握程度，并对军考风向有一定的判断能力。
爸妈，我知道你们为什么给我报课外辅导了
严肃的人口学八卦
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利弊权衡
辅导班好处
辅导班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。
辅导班弊端
辅导班的不利之处，课堂学习才是学生获得知识的主要途径；课外辅导占用大量休息的时间，加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力。有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心正常发展。一个人的精力是有限的，课外辅导占用大量休息的时间，势必影响课堂学习的效果；课外辅导会让人产生依赖心理，影响课堂学习态度，不利于学习成绩的提高。
如何选择
学前测评：避免盲目
绝大多数家长在为孩子选择辅导班时都会有“你们的教学进度我的孩子能不能跟得上”等忧虑，而很多辅导班实行的学前测评模式则从很大程度上让家长们吃了颗“定心丸”。先考试，通过一定的分数线之后再参加辅导，这既统一了班级的教学步伐，减少了“拖后腿”的现象，也使学生避免了因盲目报班而导致浪费时间和金钱的烦恼。
尊重孩子意见
参加课外辅导班学习的学生大致分为三大类：一类学生参加学校中的课内教育无法使他们满足，存在“吃不饱”的情况；另一类学生在学校的成绩比较差，希望通过参加课外辅导班来提高自己的成绩；第三类学生自己并没有主动参加培训的愿望，但出于家长和周围环境的压力而不得不参加课外培训。家长在面对多家培训机构和纷繁的培训课程时，一定要注重孩子的兴趣意愿，选择适合孩子参加的班。
与辅导老师交流
选择辅导班时，家长应与辅导教师交流，把孩子的不足之处和性格特征告诉辅导教师，咨询辅导教师将要采取的教学方法。2012年常见的几类辅导课程可归类如下：
一对一个性化服务：精锐教育常采取这种教学模式，老师能够针对学生的情况“因材施教”，在辅导时可以有的放矢。但此类模式一般费用较高。适用于成绩不好、自学能力差或者偏科的学生。
大班重交流互动：大班模式主打“名师指导”牌，老师在教学上更多是对于学习考试方向和考试技巧方面的点拨，对于基础知识的铺垫则涉及较少，因此它比较适合那些基础扎实，期待进一步提高成绩的中上游同学。

Answer 3

在我看来，选择辅导班，有五个要点，家长必须要考虑到。
认真教的和认真听的
1.培训资质。
要看是否为经教育主管部门批准的合规的培训机构。家长面对一家培训机构，本就位于信息不对等的情况下，要想掌握正确方向，确认培训资质是一条捷径。如果不能确定，可以打电话给教育主管部门进行咨询。
询问培训机构资质还有一个很重要的原因，就是培训费用的问题。前段时间，据说又有一家做得比较大的培训机构，资金出了问题，家长的钱投进去，孩子的课程还没有结束，机构关了门，这就很麻烦了。
选什么？
2.师资来源。
培训机构水平差距最大原因，就是师资情况。因为在职的教师不允许参加课外培训机构的补课行为，机构师资的构成，以大学毕业生、退休教师为主，或许还有其他社会人员。
如果孩子到培训机构是为了培优，让学习更上一层楼，那么，就倾向于有丰富教堂经验的老师。如果孩子基础差，培训的老师就得是很有耐心的。总之，学校里不能做到一对一兼顾，但把孩子送到培训机构，就要力求孩子能得到极具针对性的指导。
一对一，最可贵
3.教学管理。
我曾经在一个课间到一家培训机构为孩子选择培训课程，机构教室外面，到处是跑来跑去的孩子，教室里，三五成群的孩子围在一起看着手机，机构的老师各自散开，忙着自己的事情。我很难想象，课间管理成这样的机构，教学管理能好到哪儿去呢？
我们把孩子送到培训机构，是想让孩子在学校学习之余的时间，能有针对性地查漏补缺，从而提升自己学习的竞争力，不是为了让孩子补课而补课。所以，一定要选择教学及管理均到位的培训机构。课间，是比较好的观察机构管理水平的时机。
睡得真香
4.补课规模。
补课，属于课外加餐行为。在学校，大班教堂的情况下，老师难以面面俱到，因此作为独立个体的孩子，在学习方面如果又不主动，很容易成为被老师忽视的群体。培训机构的课堂规模，一般来说会有明确的分类，如4人以下的小班教学，15人以下的小班教学，或是其他标准的。
不同的课程标准，往往会有不同的收费标准。在开始补课之前，要明白自己想要什么样的规模和形式。
小班教学效果好
5.货比三家。
我曾经遇到一家培训机构，他们详细了解孩子的成绩，根据孩子各科基础情况，把孩子分成不同的班级组合。就拿数学这一门科目来说，就有强化提升班、基础巩固班两类。有的孩子要补数学化学，有的孩子要补英语化学，机构就为他们量身定制课程组合。所以，要多跑几家培训机构，选择你认为合适的。
充分利用试讲课程。要通过试讲课程，综合了解这个培训机构的软实力，以及安排的老师是否适合孩子学习。这个环节，要充分听取孩子的意见。补课，就要选择对孩子有用的。
孩子喜欢，事半功倍
当前，课外培训还有一个大领域，那就是网络补课平台，一般采用一对一的补课方式，和培训机构相比，各有利弊。在网络平台的选择上，同样要关注以上谈及的资质、师资等问题。除了教堂质量，还要考虑补课资金的安全问题。
有句话叫为了孩子的一切，一切为了孩子。中国的父母，其实蛮拼的。加油吧~让我们抱团成长~

Answer 4

好的课外辅导机构主要还是要看课外辅导机构的师资力量，以及规模大小。那还有教学方式。这几点是确定选择课外辅导机构的最重要的，又想正确的选择，好好的课外辅导机构首先看各类机构的教学方法与目的如果辅道的特别好，就可选择如果。敷衍了事，只做一点作业，那这样的辅导机构不要选择。如何去正确的选择好的课外辅导机构。这个要看他们的手续是否正规口碑是否好。收费是否合理，经多方比较，最终确定选择课外辅导机构。我觉得首先还是要看他办学的口碑及办学的宗旨来决定他是否是一个优良的教育机构。有些教育局告他大多都会选择一些优质的师资力量，这就是我们要选择的重点了。最后就是看那些学员，他们到底有没有通过这个机构促进了他们成绩的增长，这也是我们可以参考的一个重要因素。首先要考核这家课外辅导教师的教学水平，师资的匹配和来源及辅导模式。其次看一下机构的知名度和教学环境。最后看看这家机构离自己孩子学校的远近，孩子是否配合教育咨询师匹配的老师。其实嘛！对于一个爱学习的好孩子来说！最主要还是自己热爱学习！课外辅导机构只是一种提升自己学习能力的工具！相信课外辅导机构也分两种模式就是：一个是巩固练习！二就是提升自己！如果你的孩子学习好就是要去选择提升！仅供参考。

Answer 5

1、不要迷信辅导机构的知名度（除非是亲朋介绍的），因为知名度是可以通过大量的广告来营造的。
2、一定要看机构是否具有办学许可证。如今很多咨询机构在没有获得教育部审批的情况下自行开课，其本身并不具备办学资格，这样不规范的机构最好敬而远之。
3、不要贪求便宜。真正师资条件好，教学质量好的教育机构是不会低价竞争的。当然，也不要被一些机构的“高价策略”蒙蔽。
4、不要一手操办，一手包干。一定要考虑孩子的意见，孩子喜欢与否，直接关系到效果成败。
5、不要轻信网上报名，电话报名之类的报名方式，一定要抽空带上孩子亲自考察教育辅导机构的办学师资、办学条件等等，最好能参加一些免费试听课程，做到了然于心，不能把孩子一塞了事。
6、选择合适的小班（5—12人左右为宜）。人数少不仅可让学生有较多时间接受辅导，还可以让有些在学校不被重视的学生有机会在辅导班有所表现。但辅导班人数不是越少越好，一般在5人以下的“吃小灶”老师上课气氛难带动，超过30人效果明显不好，老师根本照顾不过来。至于有些三、四十人以上的班级，这是辅导班之大忌，学生只能被动听课，谈不上辅导。
7、一定要看师资。教学中，除了学生本身，影响最大的就是老师。知名机构的知名教师通常是一人带N个学生，人的精力毕竟是有限的，这种情况下自己的孩子到底能不能得到最好的教育，我们可想而知。所以家长不防将眼光转到一些口碑好的中小型教育机构，自主选择条件好的老师。
8、学校的管理一定要严格。现在学生个性较强，老师越来越“不敢”管学生，不少辅导班课堂纪律不好，使得班上的不少学生听课效果受影向，成绩上不去。