Question

乘法口诀快速背诵的方法

Answer 1

背诵乘法口诀技巧有：竖着背、横着背、拐弯背。
1、竖着背：比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2、横着背：比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3、拐弯背：比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

Answer 2

机械族的机械记忆法

机械族的精灵口才很好，擅长读背。因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。不过他们的方法很特别哦！

1. 竖着背
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

2. 横着背

比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

3. 拐弯背

比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七；如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

理解族的理解记忆法

理解族的精灵擅长逻辑推理。当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个 9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。

对比族的对比记忆法

对比族的精灵们擅长观察和比较，于是他们发现了下面的规律。

得数相同的（乘数不重复）
一四得四、二二得四
一六得六、二三得六
一八得八、二四得八
二六十二、三四十二
一九得九、三三得九
三六十八、二九十八
二八十六、四四十六
三八二十四、六四二十四
六六三十六、四九三十六

两个乘数相同的
一一得一、 二二得四、
三三得九、 四四十六、
五五二十五、六六三十六、
七七四十九、八八六十四、
九九八十一。

积的十位与个位数字交换的
二七十四、五八四十
三四十二、三七二十一
五九四十五、六九五十四
四九三十六、七九六十三
三九二十七、八九七十二

积是整十数的
二五一十、四五二十
五六三十、五八四十

故事族的故事记忆法

故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

游戏族的游戏记忆法

游戏族的精灵喜欢把任何枯燥的事情变成有趣的游戏，不信你看：

拳赛口诀游戏
两人同时用手指比数，例如，一人伸出4根手指，并说出4，另一人伸出6根手指，并说出6，然后先说出得数24者获胜。像这样反复划拳数次。双方可约定，赢够多少次，可以奖励糖果一个。

9的口诀记忆游戏
首先通过观察可以发现9的口诀得数特征：
（1）9的9句乘法口诀结果个位数字为“9—1”9个数字，依次少1。
（2）9的9句乘法口诀结果两位数字之和等于9。

9的手指记忆游戏
平放双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧还有9根手指,这个“9”就代表积个位是9；

在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这个“1”代表积十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这“8”代表积中个位上的数字8,也就是“二九十八”,以此类推。

从左往右数,第几个手指弯曲表示几九的几,弯曲手指的左边表示积的十位上的数字,右边表示积的个位上的数字，学生既感兴趣而且又记得牢。

运用族的运用记忆法

运用族的精灵们，喜欢在生活中运用数学，通过用以致学。

正所谓数学源自生活，运用于生活，乘法口诀的运用渗透于我们生活的方方面面，若想更熟练的掌握，家长应利用一切与之有关的机会让孩子运用乘法口诀计算结果，相信孩子们会乐意把他们所学知识在家长面前展露，体验自己学习的价值是极其快乐的，这会激励他们学得更多。

Answer 3

对小学的小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，对于一部分孩子来说背诵乘法口诀是一件非常难的事情，因为孩子大多死记硬背，难免有些枯燥无趣，很多孩子就不愿意背诵和记忆。

有的孩子乘法口诀让家长、老师头疼，那么如何快速而准确地记忆口诀呢？下面有六种乘法口诀记忆法，对于孩子们学习乘法口诀很有帮助，家长们可以教给孩子！

机械族的机械记忆法

1.竖着背

比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。

这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

2.横着背

比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。

这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

3.拐弯背

比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七。

这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

理解族的理解记忆法

理解族的精灵擅长逻辑推理。

比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个 9”，也就是“81-9=72”，得出结论后还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

这样以点带面，从若干口诀辐射到所有口诀，效果会比较明显。

对比族的对比记忆法

比族的精灵们擅长观察和比较。

得数相同的

一四得四、二二得四

一六得六、二三得六

一八得八、二四得八

二六十二、三四十二

一九得九、三三得九

三六十八、二九十八

二八十六、四四十六

三八二十四、六四二十四

六六三十六、四九三十六

两个乘数相同的

一一得一、 二二得四、

三三得九、 四四十六、

五五二十五、六六三十六、

七七四十九、八八六十四、

九九八十一。

积的十位与个位数字交换的

二七十四、五八四十

五九四十五、六九五十四

四九三十六、七九六十三

三九二十七、八九七十二

故事族的故事记忆法

故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆。

如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

游戏族的游戏记忆法

游戏族的精灵喜欢把任何枯燥的事情变成有趣的游戏。

9的口诀记忆游戏

Answer 4

想要快速背诵乘法口诀，就要学会找规律，找规律要从最简单入手。

一、横着背
一一得一；一二得二，二二得四；一三得三等。

横着去背比较简单，一共九行，从一一得一，一直到九九八十一。这个规律也是非常简单，后一句就比前一句增加第几行。如二三得六，二四得八，八和六之间差二，依次类推二五一十。


二、竖着背
一一得一，一二得二，一三得三等，一直到一九得九。

竖着背也是非常简单的，最简单的也就莫过于一这一竖列。其余的二到九需要动一点脑子，如果找到规律后也会依然简单的。竖着背要知道几的竖列，就逐渐增加几，如三的竖列，一三得三，二三得六，三三得九，九和六和三之间都是差三，那么九可以推算出三四十二，三五十五的口诀。


三、利用故事、游戏等方法去背
乘法口诀不想古诗或者文言文那样需要你去死记硬背，乘法口诀只需要你找规律并理解去背，就一点也不难，不烧脑。如我们平常会说管你三七二十一；唐僧师徒取经需要九九八十一难；孙悟空和二郎神都会七二十变（就能想到八九七十二）；猪八戒会三十六变（想到六六三十六）等，带着一点小背景去背，就会变的容易的多。

还有我们在日常生活中，多和孩子用现实问题去用乘法口诀，如吃瓜子，用三为基数，依次类推，就会出来三三得九、三五十五、三六十八等。让孩子自己动手去数瓜子，一堆一堆的，他就能够明白乘法口诀的含义，这样再去背诵，就会简单很多。

最后就是做题，你可以不要求孩子特意去背诵，你只需要拿一本乘法口算题，从易到难，让孩子去做，做上十页八页的孩子基本上都记住了，根本无需背诵。

乘法就是加法的升级，孩子加减法做的很好，那么乘法也就没有什么问题。还有在日常生活中也可以和孩子进行加法比赛，比如三加三等于几，三加六又等于几等，这样的方法可以很好的调动孩子的学习兴趣和对乘法知识的掌握。


四、快速的前提要理解
背诵乘法口诀是小学生学习数学最基本的常识，正是因为最基本的常识，所以我们做家长的也不用紧张，更不用催促孩子，让孩子快速背诵，或者逼着孩子一直背呀背呀的。孩子题做多了，不用特意背诵，他也能会。

学习最关键的问题，不是如何快速，而是孩子是否喜欢学习，是否有动力学习。作为家长应该放轻松一点，而不是将自己焦虑紧张的情绪传染到孩子身上，影响孩子，可以多鼓励孩子，给孩子增加自信心，让孩子相信自己。

让孩子知道学习是一件快乐有成就的事情，而不是一件痛苦的事情，只有这样孩子的学习力才会持久，家长也会轻松很多。

编辑于 2020-10-21