Question

三年级作文猜猜他是谁怎么写写同学的外貌、性格、爱好、品质？

Answer 1

写作思路：可以写自己的好朋友，同学，写自己比较了解的同学，将同学的外貌，形态描述清楚，比如她胖墩墩的，头发轻轻地搭在头后。乌黑乌黑，像迷你的黑色小瀑布。她有一双迷人的大眼睛。在灯光下，还带着亮光。

正文：

她胖墩墩的，头发轻轻地搭在头后。乌黑乌黑，像迷你的黑色小瀑布。她有一双迷人的大眼睛。在灯光下，还带着亮光呢！她的小脸蛋圆溜溜的，白白净净的，真像一个大鸡蛋。最特别的是，她戴着一副桃花粉边角，乳白眼眶的眼镜。

她很喜欢回答问题。有一次，老师问我们：“谁知道这是描写了什么？”她便把小手高高举起，屁股好像都要离开地面了。可老师并没有叫她，但她依然把手举得很高。

老师见她表现得好，心想着：要不让她来回答吧！于是，老师叫她起来回答问题，她说：“这是描写形状！”她回答得可大声了。

她不仅仅喜欢回答问题，还喜欢画画。每次一打响下课铃，她就拿起画笔，津津有味地画起来。而且画得可好看了！

画的鱼好像在水中游动；画得马仿佛在草原上奔跑；就像离弦的箭一般自由；画得小朋友好似能跳出画纸，给我们表演精彩的节目呢！可见她画得多么好呀！

请你猜猜她是谁？

Answer 2

你好，写这个的话还是得需要抓住人物的最主要的特征或者是其他的有特别突出的优点

Answer 3

她有乌黑的头发，可爱的鼻子，一双圆溜溜的眼睛，小小的手。穿着紫色的连衣裙，一双红色的步鞋。她对跳绳有兴趣，特别是是在上体育课时，同学向她挑战，同学都输了，她的速度有点快，他教我的时候我的速度有点快，但是失败了。她的爱好是跑步，经常能在公园里看到她奔跑的身影。

Answer 4

三年级的小学生来说，一般写一个人的外貌会比较笼统，会写一些让人记得住的特征，性格在小学生的认知范围内都是文静、开朗之类的，品质一般都会写非常好

Answer 5

就是对人物的一个描写，可以写自己的同学，然后让别人猜猜他是谁，通过写人的这几方面来让别人猜。