初二是学生阶段的分水岭，这期间家长该做好什么？
初中最关键的一年 - 关键是关键？你是如何更舒服的父母和学生？我们首先了解不同学习阶段的特征：小学阶段，知识结构很简单，学生似乎有一个非常高的分数甚至是双重的。所以这种现象使父母和学生忽视了学习的最多。许多学生养成了坏习惯，但他们尚未支付。例如，作业拖累，班级小，学习不思考，毫无疑问，缺乏课外扩张，知识狭窄等。这些都是未来学习的全部滥用种子。简单地说，一些学生在这个阶段学习正在浮在表面上。
在第一个，作为主要和初中的过渡，知识并不困难，许多学生可以在六年级获得良好的分数。一些父母会要求孩子扩大他们的知识，除了学校的学校，一些补充咨询。在第二天，学习内容以前显着不同。在过去，没有考虑过它的学生，被动地学到，突然觉得吃了。拿英语，常见现象：a，单词短语我回来了，我也记得语法，但下降了多少？ B，我正在绘制这个关键字，我似乎仍然是错的？如果上面有任何一个，它实际上是一个好兆头，因为你想到这件事，想想学习。
由于大多数父母的文化层面很高，王吉龙的紧迫心理促使他们作为孩子的家庭教师。这件事并不是很厚，但另一个缺点是“父母套餐办公室”，孩子们会变得非常被动，甚至认为学习是为了父母。在80分和90分的同学差异在于思考。乘坐英语，许多学生只是认为这很难死，它不会灵活，所以得分将继续，只有一些基本要点就可以实现。英语是一个需要一定的死亡，但这不是所有的学习。
前两个是孩子的生理和发展时期和叛乱。如，早期的爱情，疲惫和父母，已成为一种常见的现象。父母应该注意在没有增加外部负担的情况下在家庭环境中保持和谐。在这种情况下，父母和孩子的言论矛盾是不可避免的，但尽量不加剧，父母应该更加平静。 “蒙富三利”的历史故事受儿童增长的影响。第二个，它也是学生价值观形成的关键时期。在这个阶段，他们经历了什么，事情的看法会影响他们未来的判断。作为父母，我们应该密切关注孩子的微妙变化，并及时沟通解决问题。
