Question

班级前十名的孩子有哪些特征？家长是如何教育的？

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Answer 1

孩子初一在班级排名前十名属于什么水平？不好说。问处于什么水平有意义吗？没啥意义。

初中因为是义务教育，学生如果不是民办学校择校而来，学生都是划片区对口入学，成绩也是参差不齐，而且因为义务教育阶段不允许分实验班和普通班，所以也不存在题主所说的普通班的情况。在班级里面前十名，你说怎么样？好还是不好？很难用一句话来界定，如果说一个学校有十个班，他在前十名，这成绩可能就排名前100名，甚至还往后，如果说初三是这个成绩的话那想要考一个好高中，是一件非常难的事情。

但是初一就不一样了，对初一的孩子来说，可塑性非常大，他有可能自己努力一下，适应上课的需要往上蹦一蹦，最后跑到前面去，一路提升，到初三的时候跑到年级前几名也不一定，但也有可能有的孩子在学习的过程中成绩退步，由班级前十名落到了班级后几名，最后连高中都考不上。

这时候对于这个学生要做的事情就是要树立一个清晰的目标，一是把自己所学的知识全部吃懂吃透，并且学会融会贯通，不留盲点，把基础打牢，二是每次大考的时候都有一个前进的方向，比如说我期中考试，我能够超过哪几名？期末考试我又能超过那几名，让自己脚踏实地的一步一步的进步，最终自己的成绩越来越好，竞争力也越来越强，而不是像有的学生说比我差的人多了去了，我这个成绩不错啦，那有可能到初三的时候，他就落到了年级最后。

所有的努力都是要一步一步脚踏实地的，当你和别人的基础差不多的时候，比你努力的人肯定就比你进步快，学业永远都是一个动态的状态，所以问一个学生初一年级在班级前十名什么样的水平不重要，一点意义都没有，关键在于你如何保持，并且让自己得到提升，这才有意义，初一成绩哪怕年级考过第一，也不能说明什么，最后退步的人还不是照样有。看动态的发展才有意义。

Answer 2

班级前十名的孩子应该都会有努力的学习状态，以及对学习的自觉性和积极性。也会不用家长提醒，就努力去学习，家长其实没有进行什么特殊的教育，只是因为孩子本身比较上进。

Answer 3

这种孩子的特征是非常的自律，特别听话，会懂事地完成所有的作业，每天好好的学习，他们的家长会让他们每天管理自己的时间，不可以浪费，合理的规划，去做很多的事情。

Answer 4

这些孩子一般都比较自信，学习能力和学习成绩都比较突出，而且课后也会参加一些课外辅导班，家长也会经常参与到孩子的教育过程当中，也会经常鼓励孩子。

Answer 5

有很好的自制力，逻辑思维比较好，有一个很好的学习计划。家长对孩子的管教是非常民主的，让孩子发展自己的创造力。