家长经常在孩子的哭闹中妥协，都会带来哪些后果？
面对子女的无理要求，你是坚定立场还是妥协？不同的方法会对孩子的性格产生不同的影响。当一个孩子在地上哭、闹、坚持自己的需要时，我们应该妥协满足孩子的要求吗？如果孩子有点不顺心，就会哭着闹，经常为了买玩具或零食而在街上挨骂，妈妈们遇到这种情况，大部分都会用好话劝告，以满足愿望的方式不让孩子胡闹。这时满足孩子的要求就是对孩子哭的妥协，让孩子形成一种观念。如果我哭得更厉害，妈妈就满足我的愿望。
不管发生什么事，都要边哭边解决，受到关心，期待帮助，随着时间的推移，孩子养成了脾气暴躁，喜欢哭的习惯。总是得不到及时的满足，所以很粗暴，很烦躁。我们习惯性地影响性格，脾气急躁不仅仅会影响妈妈的心，幼儿园里还会得到一些东西，所以很容易和孩子发生冲突，被孤立，对孩子的人际关系也有不好的影响。对孩子的性格培养很不利。孩子一哭就妥协，看看对孩子的这种影响。
遇事没有把握，有些婴儿内向，容易害羞，见陌生人就哭，钻进妈妈怀里，别说礼貌地打招呼，妈妈们通常把孩子抱在怀里，赶紧安抚孩子的感情，但后来不采取措施，不再刻意训练孩子的处事方式。通常这些情况都出现在女婴身上。宝妈们总是孩子比较害羞，给孩子贴标签，给孩子心理暗示，但一到幼儿园就能发现孩子和同龄人之间的差距。其他孩子都外向，果断地表达，自己的孩子不管做什么都退缩。因为孩子不敢面对事情哭是因为没有自信，家长不能简单安慰，要引导孩子解决问题。这时妥协只会让孩子进一步退缩，哭来保护自己，但这个社会不会因为孩子哭而妥协。
没有规则意识，妈妈想和小三岁的俊一起坐三次旋转木马。妈妈对他说：“已经做了三次了，不能再坐了。过了这个时间就会晕倒。妈妈已经晕过去了，不想再做了。”苏俊不高兴，一定要继续。不想哭着从木马下来。妈妈为了不影响其他孩子的乘坐，和续费一起又骑了一次苏俊。盲目满足，孩子不知道规则是什么，6岁以前的孩子没有确立规则意识，自己的时间、物品管理不足、按时写作业的习惯、学校、教室秩序等不良，将直接影响学习成绩。孩子一哭就妥协，看看对孩子的这种影响。
这些问题都是养育方式引起的感统障碍，学龄前儿童是柔软的泥土，能给孩子创造良好的习惯，孩子们不会因为整容过程而苦恼。但是随着年龄的增长，家长们也不刻意关注，孩子的行为模式开始僵化，一辈子都无法改变。感官训练对提高孩子的注意力、语言表现力和胆量有明显的作用，可以改变孩子的胆小、哭闹、脾气暴躁、人情冷膜状态。作为子女教育的负责人和执行者，如果父母发现孩子的感统不平衡，就要早点带孩子进行感统训练，特别是基本功和黄金时期。
