
为什么中国普遍不支持高中生恋爱?
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高中生谈恋爱的危害很大:分散精力,影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者,但因为早恋,使他们过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于爱的幻想中,再无法全身心地投人学习。其实,学习犹如逆水行舟,不进则退,一个学生每天同时学几门功课,即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
高中生谈恋爱的危害:感情冲动,种下苦果。通常,恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕人爱河以后,成天单独在一起,他们或成双成对外出郊游,或自由自在地进出影视厅,爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点,尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作,会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智,不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破,婚前性行为便由此开始。在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下,早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中,而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于性知识的缺乏,由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光,代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。由于少女的身心均未发育成熟,婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,于是有的少女因害怕别人知道,又无颜向老师及家长交待,便装病偷偷到远离家的医院去做人流,术后又得不到充分休息,给身体造成极大伤害。有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命,更有的少女在事情败露后,在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容,继而轻生。可见,早恋的结果,往往是少女成为最终的受害者。
高中生谈恋爱的危害:感情冲动,种下苦果。通常,恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕人爱河以后,成天单独在一起,他们或成双成对外出郊游,或自由自在地进出影视厅,爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点,尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作,会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智,不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破,婚前性行为便由此开始。在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下,早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中,而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于性知识的缺乏,由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光,代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。由于少女的身心均未发育成熟,婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,于是有的少女因害怕别人知道,又无颜向老师及家长交待,便装病偷偷到远离家的医院去做人流,术后又得不到充分休息,给身体造成极大伤害。有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命,更有的少女在事情败露后,在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容,继而轻生。可见,早恋的结果,往往是少女成为最终的受害者。
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为什么中国社会普遍不支持高中生谈恋爱?曾经我认为学校禁止早恋是没人性,由于青春期荷尔蒙迸发,对异性产生冲动是正常生理现象。法律也没有规定未成年人不能谈恋爱啊?有人说早恋不会影响学业,但失恋会!早恋究竟从哪些方面影响学生的,它又有哪些危害呢?
情感方面
爱情是盲目冲动的。即使是成年人,许多人每天都被爱情折腾的死去活来,各种花心思追求,讨好对方,什么人生,什么未来,统统都淹没在对方的一举一动,一喜一怒当中,在爱情中,荷尔蒙主导了一切,理性的思维几乎都是靠边站。
爱情是耗时耗力的。高中生涯就三年,由于高考的压力,学生的课程压力巨大,稍有走神就跟不上课程的进度,就要课后花时间去补,不管是单相思、追求还是已经恋爱,都需要耗费大量的时间和精力,课余时间谈情说爱,上课期间互相传纸条,放学回到家又微信传情,请问你花了多少时间在学习上?
个人方面
大部分学生自制力薄弱,但对未来充满了幻想。普通学校的学生不同于重点学校的学生,他们大部分人不仅资质平平,而且缺乏自制力,学习需要别人监督,一旦失去约束,大部分人往往会放飞自我。试想在这种情况下,早恋必将分散原本就不够集中的注意力。
有些学生缺乏自信,容易陷入爱情的漩涡。对喜欢的人唯唯诺诺,简而言之,就是一群男女屌丝,一旦有人示爱,就很轻易就接受对方,爱情本来就是盲目的,而这些学生会加深这种盲目。
家庭方面
每个人的家庭或多或少存在缺陷,这跟家境有莫大的关系,普通学校的生源摆在那里,学生家长的素质水平也在那里。有些家长发现孩子成绩下降了,教训一顿,转身就约麻将去了。
普通学校学生家境普遍一般,家境一般的学生,我不敢说学习是唯一出路,但起码是最靠谱的出路。说白了,这些学生输不起,家境并不能为他们提供可以随便折腾,随便“浪”的资本。
有些家长,可能到孩子毕业了都没参加过一场家长会,永远都拿自己工作很忙做借口,更别说跟着爷爷奶奶生活的留守学生、寄宿亲戚家之类的。这些极度缺爱的学生在拥有了爱情后,不撞南墙是不会回头的,对方的优点会被无限放大,对方的缺点会被选择性无视。
综上所述,学校的劝阻基本上是无力的,加之网络上的“教育专家”常把“疏导”挂在嘴边,而学生的心智不成熟,实际执行起来非常困难,放在成年人身上都无法自控的爱情,孩子们就更加难以自拔!
其实学校也知道,抓“早恋”并不能解决根本问题,可是中国向来以学生成绩作为衡量学校和老师优劣的唯一标准。早恋也许会影响学业,甚至在性教育缺乏的背景下,打胎、滥交这种更严重的情况也可能发生,所以他们不敢冒险。
有些人会问,为什么学校不收拾那些因为早恋影响学习的学生,而是一棍子打死,不允许所有高中生早恋呢?
鲁迅先生曾于1927年发表了一篇名为《无声的中国》的演讲中写道:“中国人的性情总是喜欢调和、折中的,譬如你说,这屋子太暗,说在这里开一个天窗,大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开天窗了。”这种先提出很大的要求来,接着提出较小、较少的要求,在心理学上被称为“拆屋效应”。
这是一个有趣的心理学效应,如果学校的规定是,允许早恋,但是不能影响到学业,那估计大伙儿都不当回事儿;但如果学校严厉打击早恋行为,并且营造出一种早恋就是会影响学习的气氛和观念,那么小情侣们都会战战兢兢,偷偷亲嘴之余也不敢懈怠学业。
美好的时光要遇到美好的爱情,年轻时要谈恋爱,不然以后就不会爱了,这话虽然在理,但也要懂得掂量自己的能力,知道你会得到什么,会失去什么,早恋不是病,但确实会成为学习生涯的一道坎。
情感方面
爱情是盲目冲动的。即使是成年人,许多人每天都被爱情折腾的死去活来,各种花心思追求,讨好对方,什么人生,什么未来,统统都淹没在对方的一举一动,一喜一怒当中,在爱情中,荷尔蒙主导了一切,理性的思维几乎都是靠边站。
爱情是耗时耗力的。高中生涯就三年,由于高考的压力,学生的课程压力巨大,稍有走神就跟不上课程的进度,就要课后花时间去补,不管是单相思、追求还是已经恋爱,都需要耗费大量的时间和精力,课余时间谈情说爱,上课期间互相传纸条,放学回到家又微信传情,请问你花了多少时间在学习上?
个人方面
大部分学生自制力薄弱,但对未来充满了幻想。普通学校的学生不同于重点学校的学生,他们大部分人不仅资质平平,而且缺乏自制力,学习需要别人监督,一旦失去约束,大部分人往往会放飞自我。试想在这种情况下,早恋必将分散原本就不够集中的注意力。
有些学生缺乏自信,容易陷入爱情的漩涡。对喜欢的人唯唯诺诺,简而言之,就是一群男女屌丝,一旦有人示爱,就很轻易就接受对方,爱情本来就是盲目的,而这些学生会加深这种盲目。
家庭方面
每个人的家庭或多或少存在缺陷,这跟家境有莫大的关系,普通学校的生源摆在那里,学生家长的素质水平也在那里。有些家长发现孩子成绩下降了,教训一顿,转身就约麻将去了。
普通学校学生家境普遍一般,家境一般的学生,我不敢说学习是唯一出路,但起码是最靠谱的出路。说白了,这些学生输不起,家境并不能为他们提供可以随便折腾,随便“浪”的资本。
有些家长,可能到孩子毕业了都没参加过一场家长会,永远都拿自己工作很忙做借口,更别说跟着爷爷奶奶生活的留守学生、寄宿亲戚家之类的。这些极度缺爱的学生在拥有了爱情后,不撞南墙是不会回头的,对方的优点会被无限放大,对方的缺点会被选择性无视。
综上所述,学校的劝阻基本上是无力的,加之网络上的“教育专家”常把“疏导”挂在嘴边,而学生的心智不成熟,实际执行起来非常困难,放在成年人身上都无法自控的爱情,孩子们就更加难以自拔!
其实学校也知道,抓“早恋”并不能解决根本问题,可是中国向来以学生成绩作为衡量学校和老师优劣的唯一标准。早恋也许会影响学业,甚至在性教育缺乏的背景下,打胎、滥交这种更严重的情况也可能发生,所以他们不敢冒险。
有些人会问,为什么学校不收拾那些因为早恋影响学习的学生,而是一棍子打死,不允许所有高中生早恋呢?
鲁迅先生曾于1927年发表了一篇名为《无声的中国》的演讲中写道:“中国人的性情总是喜欢调和、折中的,譬如你说,这屋子太暗,说在这里开一个天窗,大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开天窗了。”这种先提出很大的要求来,接着提出较小、较少的要求,在心理学上被称为“拆屋效应”。
这是一个有趣的心理学效应,如果学校的规定是,允许早恋,但是不能影响到学业,那估计大伙儿都不当回事儿;但如果学校严厉打击早恋行为,并且营造出一种早恋就是会影响学习的气氛和观念,那么小情侣们都会战战兢兢,偷偷亲嘴之余也不敢懈怠学业。
美好的时光要遇到美好的爱情,年轻时要谈恋爱,不然以后就不会爱了,这话虽然在理,但也要懂得掂量自己的能力,知道你会得到什么,会失去什么,早恋不是病,但确实会成为学习生涯的一道坎。
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中国普遍不支持高中生谈恋爱,主要是因为1、影响生理发育,对其身心发展及学业的影响弊远远大于利,中学生处于生理发育的旺盛期,并未完全成熟。中学生恋爱常把握不住自己的情感,起伏波动大。易产生些莫名的烦恼,导致精神不佳,心悸、头痛、失眠等,从而影响身体健康发育。如果有越轨行为,会直接伤害身体,正如在成长的果子上划了一刀,会留下创痕。
2、青春期心理发展最旺盛又最脆弱,这时期想象力加速发展,性激素产生和加强,脑和神经系统的兴奋性得到加强,因此情绪容易激动,对自己喜爱的对象和活动表现出狂热,但缺乏冷静思考,又容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负,怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定,常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支,或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重,愁眉难展,食不甘味,夜不成眠。有的处于欲罢不能,欲罢不忍的境地,结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍,给以后的婚姻生活带来不利影响。
3、影响学习生活,据调查表明,中学生谈恋爱对学习起促进作用的仅占1~2%。绝大多数都会给学习造成干扰,因为恋爱会使之精力分散,注意力不集中,兴趣转移,情绪不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱,因此,早恋的同学时常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中,行为也总是偷偷摸摸,躲躲闪闪,精神处于高度紧张状态,怎还有心思学习,常人在教室,心在天外。有的同学一旦陷入早恋之中,常因见到对方而兴奋,见不到而失落。尤其是女生,情感细腻敏感,不要说感情出现危机,就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。有的单相思者整天想入非非,甚至出现“白日梦”,其危害之大,自不待言。还有的学生在恋爱中有强烈的幸福感,常去幻想、去规划、希望一次成功,因此非常投入,不惜以牺牲学业,违反校规为代价,结果顾此失彼,最后导致两头成空。
2、青春期心理发展最旺盛又最脆弱,这时期想象力加速发展,性激素产生和加强,脑和神经系统的兴奋性得到加强,因此情绪容易激动,对自己喜爱的对象和活动表现出狂热,但缺乏冷静思考,又容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负,怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定,常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支,或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重,愁眉难展,食不甘味,夜不成眠。有的处于欲罢不能,欲罢不忍的境地,结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍,给以后的婚姻生活带来不利影响。
3、影响学习生活,据调查表明,中学生谈恋爱对学习起促进作用的仅占1~2%。绝大多数都会给学习造成干扰,因为恋爱会使之精力分散,注意力不集中,兴趣转移,情绪不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱,因此,早恋的同学时常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中,行为也总是偷偷摸摸,躲躲闪闪,精神处于高度紧张状态,怎还有心思学习,常人在教室,心在天外。有的同学一旦陷入早恋之中,常因见到对方而兴奋,见不到而失落。尤其是女生,情感细腻敏感,不要说感情出现危机,就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。有的单相思者整天想入非非,甚至出现“白日梦”,其危害之大,自不待言。还有的学生在恋爱中有强烈的幸福感,常去幻想、去规划、希望一次成功,因此非常投入,不惜以牺牲学业,违反校规为代价,结果顾此失彼,最后导致两头成空。
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普遍不支持这个事情的主要原因。
一是中国传统就是这样,因为中国的传统还是偏重于保守的。所以对于这个问题,各个家长都采取了谨慎反对的态度。
二是学习是第1位的,因为考大学的任务实在是太重了,压力太大,一旦考不上大学,可能要前功尽弃就没有前途了,而高中生恋爱恰恰对考大学是有负面影响的,所以大家都反对。
三是高中生,刚刚十六七岁,恰恰是不能把握自己的时候,一旦深陷恋爱之中,可能自己就迷茫了,接下来就可能影响发展了,再说现在恋爱只是一个试验一下的样子,不可能成功了,凡是高中恋爱成功的几率基本上很小很小,可以忽略不计,但是对自己的伤害可不小。
所以一定不支持高中生恋爱的支持的家长,那是极少数的。
一是中国传统就是这样,因为中国的传统还是偏重于保守的。所以对于这个问题,各个家长都采取了谨慎反对的态度。
二是学习是第1位的,因为考大学的任务实在是太重了,压力太大,一旦考不上大学,可能要前功尽弃就没有前途了,而高中生恋爱恰恰对考大学是有负面影响的,所以大家都反对。
三是高中生,刚刚十六七岁,恰恰是不能把握自己的时候,一旦深陷恋爱之中,可能自己就迷茫了,接下来就可能影响发展了,再说现在恋爱只是一个试验一下的样子,不可能成功了,凡是高中恋爱成功的几率基本上很小很小,可以忽略不计,但是对自己的伤害可不小。
所以一定不支持高中生恋爱的支持的家长,那是极少数的。
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