如何培养初中生英语阅读习惯

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derline
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如何培养初中生英语阅读能力
摘要:阅读教学在初中英语教学中占主导地位。从某种意义上来说,提高阅读能力,是提高听、说、写能力的关键。可见,培养学生的阅读能力是非常重要的。本文结合自己的教学经验,就英语教学中阅读能力的培养提出一些粗浅看法。
关键词:初中英语阅读教学阅读能力
英语课程标准明确指出:在英语教学中,要综合运用听、说、写能力,在进一步提高听、说、写能力的同时,侧重培养阅读能力。学生只有掌握了阅读技巧才能提高阅读效率,达到事半功倍的效果。在此,从以下几个方面谈谈英语教学中阅读能力的培养的一点心得。
一、培养阅读兴趣,增强阅读信心
兴趣是最好的老师,是学习积极中最现实、最活跃的成分。一个学生只有对英语阅读产生了浓厚的兴趣,才会把阅读看成是自己的愿望和需要,才会由被动阅读转成主动阅读,才会有阅读的自信心。相反,如果没有兴趣,阅读就成为一种负担。刚开始阅读时,学生可能基础差、词汇量小,读起来比较困难,从而厌恶阅读。因此,应根据学生的心理特点、阅读特点及阅读兴趣,把好选材关。把所得到的材料,适当加以改写,降低难度,培养学生阅读英语的兴趣。这一环节的特点是内容浅显、题材广泛、趣味性强、阅读量大,其目的是通过趣味性阅读,使学生体会到英语阅读给他们带来的愉悦,从而增强阅读的动机。⑴选材:以故事、小小说、新闻、英语国家概况、风土人情介绍等为主。⑵材料处理:适当改编,对生词加以控制,使。
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