理论依据是原因吗
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理论依据是理论层面的依据,在行动之前要从理论上去论证行动的合理性,必要性等等,就是人们在各种物质性的和精神性的实践活动中的思想观念基础或出发点。
理论依据人们在各种物质性的和精神性的实践活动中的思想观念基础或出发点。
建构主义被称作学习理论的一场革命。代表人物主要有皮亚杰、维果斯基。这一理论流派在知识观、学习观及学生观这三观上与其他理论大为不同。
在知识观上,建构主义认为知识具有主观性、动态性,而不是客观真理。
在学习观上,建构主义认为学习具有主动建构性、情境性与社会互动性。
在学生观上,建构主义认为学生不是空着脑袋走进教室的,而是通过自己已有的知识基础主动建构属于自己的知识体系。
建构主义的三观:
(知识观、学习观及学生观)对于新课改具有启示作用。新课改强调在课程内容上注重与学生生活实际与当前科技发展的联系;在课程实施方式上提倡自主、合作与探究学习。总之,建构主义的核心之意——学生的主动建构启示新课改注重学生实际发展,让学生动手去学,建构自己所需的知识。
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