Question

想要培养孩子英语，究竟几岁最适合学习英语？

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Answer 1

根据儿童语言习得规律，3-4岁是启蒙的理想年龄，具有无可比拟的黄金优势和诸多好处。比如，充分接触英语学习的年龄越小，对其口音的影响就越小；其次，3-4岁的孩子还处于语言发展的关键期或敏感期，汉语思维没有那么强，不容易形成“汉语拐杖”的现象，即所有外语内容都必须翻译成汉语，此时就要开始英语学习。

随着年龄的增长，有利于在儿童大脑中直接建立英语思维，形成英语程序化记忆，提高其实际语言应用能力。但是，其实并不是所有的孩子都能在这个年龄开始学习，错过理想的年龄。要赶上进度，学习方法既要遵循语言学习的规律，又要符合儿童认知发展的规律。儿童阶段通常可以分为这几个阶段：6岁，已经进入正式学习阶段，

在英语学习中要注意阅读能力的培养。如果孩子已经有了很好的启蒙基础，可以报班学习自然拼读，课后做自然拼读，督促孩子朗读，通过练习掌握拼读规则，逐步养成独立阅读的习惯。如果孩子还是零基础或者基础薄弱，还是要通过大量可以理解的听力输入来“磨耳朵”。孩子能够独立阅读后，就进入了提高学术英语的时期。

在这个阶段，应该向他们提供各种类型、主题和材料的资源，包括书籍、视频、音频等。他们还应该能够理解外教的课程，与外教进行简单的对话。之后孩子会进入学习曲线上升期。在这个阶段，孩子的进步往往是缓慢的。大多数家长看不到孩子明显的进步，会担心孩子的英语下降。其实现阶段需要做的是坚持不懈的学习，学习资料要有一定的深度，要挖掘孩子的理解力和认知能力。

Answer 2

10岁左右学英语最适合，年龄太小影响母语，年龄太大接受能力变差，无法形成语言表达。

Answer 3

大概是6岁以前，因为年龄越小确实会对语言的接受能力更强一些，所以应该从小学习。

Answer 4

来自美国的一项调查研究。在2周岁的前半年里，孩子的词汇增长十分缓慢，他们每月大概能学会8个新词。但在2岁后，孩子的词汇开始爆炸性发展。到6岁时，一般的孩子已经掌握了14000个单词。假设词汇的发展大约在18个月以后才真正开始，那么平均每天要学会9个新单词。如果孩子学习新单词像我们成年人学习英语那么缓慢而艰难，需要不断的尝试和重复练习，这种速度是不可能的。事实上，5周岁左右的孩子在听到别人使用的词汇并自己掌握之前，大多数情况下只需要接触很少的几次，有时候甚至一次。这表明儿童在学习语言上有非比寻常的天赋。这种天赋从2岁开始，直到到儿童后期，这种速度开始减慢，当到了青少年和成年时，这种语言能力就基本消失了。