五年级下册研究报告怎么写?
研究报告的标题一定要能够体现研究的主要内容,一篇比较简单的研究报告,一般有三个要点。
第一、问题的提出。要交代清楚你研究的目的,也就是为什么要研究。
第二、研究方法。可以查阅书籍和报刊,可以请教别人,可以网络搜索等等。
第三、研究结论。搜集来的资料都很详细琐碎,要对它们进行概括和分析,得出结论,或者对某些问题给出解决办法。
写作思路:可以写关于家庭的,关于校园的,关于社会的,关于文化的,关于礼节的等等,只要是觉得有趣的并且有意义的,就什么都可以。
比如,如果觉得妈妈做家务很辛苦,可以研究小学生做家务的情况;如果发现身边有同学戴眼镜,可以研究造成近视的原因;如果对写字感兴趣,可以研究书法的历史和现状;甚至,如果发现妈妈和奶奶偶尔会有冲突,也可以研究婆婆和媳妇的相处问题。
《关于疫情之下小学生的学习效率的研究报告》
一、提出问题
寒假过后,因为疫情 ,学校不能按时开学。很多小学生在家学习时学习效率很低,这到底是什么原因造成的呢?他们的学习有哪些方式?在他们学习时,家里其他成员在做什么呢?到底有没有什么方法可以提高他们的学习效率呢?带着这些问题,我对小学生的学习效率做了一次研究。
二、研究方法
1、网络搜索
2、家长电子调查问卷
3、采访小朋友
三、资料整理
学习方式:上网课,老师网络直播,线上指导线下的阅读和作业。
家庭其他成员活动:在孩子学习时,其他家庭成员活动比较自由,有看电视的,有玩手机的,有做游戏的,有做家务的,有大声地聊天谈笑的;和孩子一起读书学习的很少。
年龄与学习效率:一般来说,三年级以下的孩子,特别容易走神;四年级以上的孩子,相对要自律一些,六年级的孩子自制力最好。
四、研究结论
(一)小学生学习效率不高的原因:
1、年龄小,自律性差。
2、学习工具离不开手机、平板和电脑,里面的游戏要诱惑力要大于学习内容。
3、家庭其他成员的活动分散了他们的注意力。
(二)解决办法:
1、对年龄较小的孩子,家长要多关注,多提醒;
2、网课之外,尽量让孩子少接触电子产品。
3、父母应以身作则,营造出家庭学习氛围。
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