假期的延长，家长最重要的不是教孩子管理时间，而是时间管理
由疫情导致的一系列连锁反应中，对学生而言影响最直观的应该就是停学与停课。面对网络授课的方式，有很多学生开始管不住自己、频繁地玩手机、上课也是非常懒散的样子。对此，广大家长一定是又着急又无奈，看着孩子不会合理安排自己的时间，内心也是倍感煎熬。面对这种情况，作为家长的我们应当要做的事不是试图管理孩子的时间，而是要教会孩子如何进行时间管理。
我的好朋友王晶最近和我抱怨这样一个现象：
其实，多多的这种情况在这段特殊时期十分常见，每一个家庭都有可能会面临这样的难题。造成多多不能合理安排时间的原因有很多，其中最核心的是，他没有一个正确合理的时间观念。
所谓的时间观念可以分为三类，分别是人文时间、自然时间和心理时间。人文时间主要是相对于 历史 而言，我们平常所提到的主要是后两种，其中，自然时间是客观的，而心理时间是存在于每个人心中的主观时间。一个恰如其分的时间观念体现在自然时间和心理时间达到一种平衡，而多多的这种浪费时间的行为，就是两者相冲突而造成的结果。
那么，要是希望孩子能够重视自己的时间、合理安排时间去做一些有意义的事情，家长们应该付出哪些行动呢？又有哪些便捷有效的方式能够让孩子意识到时间的宝贵呢？
举个例子来说，也许很多家长会发现：当自己和孩子共同制定了一个计划表之后，孩子总是在写作业的时候觉得时间过得非常漫长，而休息的时候又觉得时间像箭一样快。其实，这是一种再正常不过的现象，就连成年人也会在工作时觉得度日如年，而享受假期的时间却好像一眨眼就过去了，不是吗？在理解了孩子的心理活动之后，我们可以尝试着用孩子感兴趣的方式督促孩子学习。
比如说，我们可以和孩子比赛，在孩子写作业的时候，家长就坐在孩子身边处理自己工作上的事物，最后比比看谁完成任务的效率高。孩子在这种比较有趣的环境下学习，就不会觉得这件事情枯燥无聊、时间又过得十分漫长了。
其实在我们平时工作的过程中，太长时间的持续工作反而会让我们对未完成的任务产生反感的情绪。因此，对于孩子而言，最有效的学习模式其实是每学习半小时、休息十分钟的方法。通过少量多次的学习时间段，孩子能够一直保持高昂的学习热情和全神贯注的注意力。在孩子学习的时候，如果再发生走神的情况，家长就可以提醒孩子：在学习的半个小时之内注意力集中，才可以获得休息的机会。以此来激励孩子将学习的这段时间最大化地利用起来，做事情也就能够事半功倍了。
此外，有些时候，家长光用自己的意识去判断孩子的学习时间其实并不合理，很有可能会出现误判的情况。在这个时候，爸爸妈妈就可以尝试着记录一下孩子每天的学习时间，看看到底有哪些时间被浪费了，又有哪些时间可以被合理利用起来。这样一来，也能够让孩子了解在相同的学习时间里，自己到底能够完成多少任务，自己的学习效率又有没有得到提升，以此来保持对自然时间的敏感度。
所谓的四象限法则，简单说来就是十字法则。它将生活中大大小小的事情划分成了四个象限：A是重要且紧急的事情；B是重要但不紧急的事情；C是紧急但是不重要的事情；D是不重要且不紧急的事情。如果我们能够帮助孩子，将自己日常生活中每天的任务划分成四个象限的话，就可以让孩子分辨清楚事情的轻重缓急，也就明白什么时间该做哪些事情。
当然，在使用四象限法则的过程中，家长还要注意两件事。第一，家长应当帮助孩子一起列出未完成的任务清单。在这个过程中，利用提问的方式让孩子自己去思考——我还有哪些事情没有做？明天我要写什么作业？只有让孩子自己掌握分配时间的绝招，才能保证他在离开了爸爸妈妈之后仍旧能够做一个自律自觉的好孩子。第二，避免急于求成、忽视孩子的成长规律。每一个孩子都有自己独特的成长轨迹，作为家长，不应该用别人家孩子的标准来衡量自己的宝宝，更不应该用成年人的思维去要求孩子。只有耐心的陪伴和悉心的教导，才能够让一个孩子感受到自己的真心、理解父母的良苦用心。
我想，随着经济 社会 的不断发展，各位爸爸妈妈也一定在教育方式上有了新的认识。与传统的封建家庭不同，现在大多数家庭的亲子关系都是较为平等的，这也是有利于孩子 健康 成长的良好家庭形态。在这种相处模式下，如果孩子在学习的过程中开小差、偷偷玩玩具的话，家长要做的是轻轻拿走孩子的玩具，或是敲击一下孩子的桌面，让孩子意识到自己的行为是不对的即可。如果家长在看到孩子玩玩具之后反应过激，大声责骂、批评孩子的话，反而很有可能会打击孩子对于学习的兴趣，甚至认为学习是一件“苦差事”。因此，爸爸妈妈们没有必要因为孩子的一些小错误而大发雷霆，只要不是原则上的错误，其实都可以用较为委婉的方式让孩子明白自己的不足之处，对吗？
就目前的形势来看，这个被延长的假期还有可能会继续进行下去，爸爸妈妈应当和孩子一起，秉持着就算在家学习或工作，也不会放松对自己的要求这个观念，合理地安排自己的时间，用有限的时间去完成更多的、更有意义的事情。
因为只有让孩子自己意识到时间是多么的宝贵，他才有可能在今后的学习生活中自觉为自己划定时间、安排任务。在此，祝愿各位家长都能够帮助孩子进行合理适当的时间管理，做时间的“主人”、一步一步迈向成功。
