Question

生活中的数学知识

Answer 1

哇！我们走出家门时开锁的动作是数学知识里的旋转现象，门被打开再关上，门所发生的动作也是旋转现象。

关上门我发现家里的门是长方形的，门口地上的瓷砖是正方形的，墙砖是长方形的。

按下电梯按键，等待电梯的时间我看着表大概等了36秒，电梯从上而下，又从下而上所发生的运动是我们数学中学习的平移现象。走在小区里，发现好多好多漂亮的花瓣和叶子都是数学知识里的轴对称图形，我抬头看小区的高楼，它的设计居然也是完美的轴对称。

走在路上发现地砖铺展的是有规律的，一红一白一红一白在不停地重复出现。路边的花草树木种植的也是有规律的，这不就是我们一年级时学习的找规律吗？

我还发现两棵树中间大约长5米，三棵树之间有两个5米，四棵树之间有三个5米。那50米长的一段路最多能种几颗树呢？

来到公园真热闹呀！有跳舞的，唱歌的，玩儿沙子的，散步的，聊天的…我把公园里的人们分类整理了一下，孩子们！你们会根据数据填表格么？

不远处有一个圆球的大石头，我拿软尺量出它的半个周长你们肯定就能计算出它的半径，直径，面积，体积…

还有很多很多的数学知识在等待着孩子们的发现，与大自然来一场亲密接触吧！这样亲身体验和感受生活中形成的数学，缩短了数学与生活的距离，留给孩子们更好的思维空间。不仅满足了学生观察数学知识的需要，还体现了数学的价值，更加培养了学生想要学习数学的兴趣。

数学来源于生活，又应用于生活，数学与生活是一个相辅相成的整体，生活的世界就是数学的世界。我们一起来真切地感受数学就在自己的身边，生活中处处有数学。

孩子们！给眼睛放个假，走出去，观察它们，了解它们，认识它们。我们一起用心来寻找阳光下的数学知识吧！