如何促进婴儿的语言发展
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小婴儿呀呀学语的阶段,咬字不清的叠音词,真是萌化了无数老母亲的心。语言的发展同时也能促进认知能力的发展,并提高儿童的社会交往能力,促进婴儿的语言能力发展至关重要,建议父母从以下几个方面着手。
1、 抓住敏感期
专家认为儿童语言的敏感期是从0岁开始,6-8岁时结束,这个阶段,家长要给予正确的引导,创造丰富多样的语言环境,保证幼儿充分的睡眠,保护好声带和听力系统,关注每个阶段语言发展的特点,抓住语言学习最好的时机帮助幼儿提高能力。
二、多利用妈妈语来与婴儿交谈
妈妈语的特点是:句子简短,语音更高,语调比较夸张,说话的速度比成人的语言要缓慢。妈妈语可以通过放大语言的特征,放慢语言的速度,让婴儿听得更清楚,更容易学习语言,同时这种语言也可以有效的吸引婴儿的注意力,增加与成人交流的兴趣,游搜还能起到情绪安抚的作用。
三、通过共同注意的方式引导谈论对象
7-9个月的儿童就能够通过查看他人的视线来分析他人的注意焦点,这个过程叫“联合注意”,家长向儿童介绍新事物名称的时候,用自己的眼神做引导,让儿童有足够的时间去查看你眼睛注视的目标。在这种联合注意的作用下,婴儿开始学习许多简单词语的发言和意义。
四、通过重复和扩展提升语言技能
这是指妈妈们通过有意识的重复儿童谈话中的关键词汇、并扩展儿童的话语,给儿童示范如何描述事件和如何谈话。比如宝宝说:饭饭,妈妈就重复:饭饭,然后扩展完整:宝宝吃神困历饭饭;比如宝宝说:衣衣,妈妈先描述正确词汇:衣服,然后扩展完整:黄色的衣服。通过添加内容,给儿童的发音、语义、语法和句子结构,起到了很好的示范作用,能促进儿童语言向更高的水平发展。
五、随时描述周围环境中的见闻
语言的学习最终离不开丰富的语言环境,在日常生活中,我们应该充分利用周围环境中的物品、周边发生的事情,根据婴儿当前语言发展的尺乱水平,提供恰当的概念和描述,使语句素材能够充分积累。
幼儿的语言能力是在交往和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说,并能得到积极的回应。宝宝们语言能力不断提高,不时讲出的妙语连珠一定会让你惊喜哒。
1、 抓住敏感期
专家认为儿童语言的敏感期是从0岁开始,6-8岁时结束,这个阶段,家长要给予正确的引导,创造丰富多样的语言环境,保证幼儿充分的睡眠,保护好声带和听力系统,关注每个阶段语言发展的特点,抓住语言学习最好的时机帮助幼儿提高能力。
二、多利用妈妈语来与婴儿交谈
妈妈语的特点是:句子简短,语音更高,语调比较夸张,说话的速度比成人的语言要缓慢。妈妈语可以通过放大语言的特征,放慢语言的速度,让婴儿听得更清楚,更容易学习语言,同时这种语言也可以有效的吸引婴儿的注意力,增加与成人交流的兴趣,游搜还能起到情绪安抚的作用。
三、通过共同注意的方式引导谈论对象
7-9个月的儿童就能够通过查看他人的视线来分析他人的注意焦点,这个过程叫“联合注意”,家长向儿童介绍新事物名称的时候,用自己的眼神做引导,让儿童有足够的时间去查看你眼睛注视的目标。在这种联合注意的作用下,婴儿开始学习许多简单词语的发言和意义。
四、通过重复和扩展提升语言技能
这是指妈妈们通过有意识的重复儿童谈话中的关键词汇、并扩展儿童的话语,给儿童示范如何描述事件和如何谈话。比如宝宝说:饭饭,妈妈就重复:饭饭,然后扩展完整:宝宝吃神困历饭饭;比如宝宝说:衣衣,妈妈先描述正确词汇:衣服,然后扩展完整:黄色的衣服。通过添加内容,给儿童的发音、语义、语法和句子结构,起到了很好的示范作用,能促进儿童语言向更高的水平发展。
五、随时描述周围环境中的见闻
语言的学习最终离不开丰富的语言环境,在日常生活中,我们应该充分利用周围环境中的物品、周边发生的事情,根据婴儿当前语言发展的尺乱水平,提供恰当的概念和描述,使语句素材能够充分积累。
幼儿的语言能力是在交往和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说,并能得到积极的回应。宝宝们语言能力不断提高,不时讲出的妙语连珠一定会让你惊喜哒。
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