素描到底学什么?
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【书名】零基础学素描
【作者】吴宝辉、任安兰
【要点】
基础素描以培养造型能力为目的。
造型能力分两部分:
1)造型的认识能力:
即研究和掌握客观物象的形体结构、透视变化、运动规律等。
2)造型的表现能力:
即运用造型的规律、法则及造型语言等,在画面上真实地塑造和再现客观物象。
(对于工艺美术来说,造型能力相当于:创作能力/设计能力同义词)
在基础素描的学习中,需要重视:
1)培养正确的观察对象、理解对象和表现对象的能力;
2)培养正确的思维方法学会运用艺术规律和形式美的法则,以准确表达自己的艺术感受和提高设计创意能力。
1)笔(eg:使用干笔:清晰线条;水笔:平面;)
2)炭笔
3)铁笔
4)粉笔(eg:表现广阔田野)
5)毛笔
6)铅笔(eg:表现广阔田野)
7)钢笔等等
(也有用钻子和金钢石作画的。)
工具的不同关系着素描的性质和构图,工具也能影响画家的情绪和技巧。工具的选用取决于画家所要达到的艺术效果。
画面的尺寸:(大比例,并不代表绝对性)
更小(eg;插画)钢笔
小:铅笔
大:炭笔(其轮廓、阴影等可经长久的时间细细研究、分析)
2)橡皮
3)卷笔刀
4)素描纸
5)固定工具
6)图钉+透明胶带
7)画板、画架
8)纸巾(调节画面调子/虚化调子)
9)喷画液
H:硬铅芯(前面数字越大,代表越硬,画出来的色调越浅)
B:软铅芯(前面数字越大,代表越软,画出来的色调越深)
常见绘画情况:
起稿:2B(注意线条的轻松和变化)
第一遍调子:2B、4B(注意找准明暗交界线,确定明暗关系)
进一步强调明暗关系:4B、6B(使画面体积感加强)
细节和笔触:H(注意整体的把握)
【感受】
1、技巧服务于想法,光有想法或技法是不够的,需要的是用它准确的表达你的思考,你的创作。
2、学习不是一触而就,可往往很多人却总认为,今天刚种下的种子、明天就会结果。揠苗助长的情况屡屡发生,学会耐心静待花开是这个年代很多人所缺少的;沉下心来,攻克一道道技巧,让它能为你所用,也是很多人所缺少的重要品质。
父母给孩子多点时间,孩子给自己更多耐心专注时刻,终会等到开花、结果的那一刻。
【行动】
1、主题阅读素描类书籍。
【作者】吴宝辉、任安兰
【要点】
基础素描以培养造型能力为目的。
造型能力分两部分:
1)造型的认识能力:
即研究和掌握客观物象的形体结构、透视变化、运动规律等。
2)造型的表现能力:
即运用造型的规律、法则及造型语言等,在画面上真实地塑造和再现客观物象。
(对于工艺美术来说,造型能力相当于:创作能力/设计能力同义词)
在基础素描的学习中,需要重视:
1)培养正确的观察对象、理解对象和表现对象的能力;
2)培养正确的思维方法学会运用艺术规律和形式美的法则,以准确表达自己的艺术感受和提高设计创意能力。
1)笔(eg:使用干笔:清晰线条;水笔:平面;)
2)炭笔
3)铁笔
4)粉笔(eg:表现广阔田野)
5)毛笔
6)铅笔(eg:表现广阔田野)
7)钢笔等等
(也有用钻子和金钢石作画的。)
工具的不同关系着素描的性质和构图,工具也能影响画家的情绪和技巧。工具的选用取决于画家所要达到的艺术效果。
画面的尺寸:(大比例,并不代表绝对性)
更小(eg;插画)钢笔
小:铅笔
大:炭笔(其轮廓、阴影等可经长久的时间细细研究、分析)
2)橡皮
3)卷笔刀
4)素描纸
5)固定工具
6)图钉+透明胶带
7)画板、画架
8)纸巾(调节画面调子/虚化调子)
9)喷画液
H:硬铅芯(前面数字越大,代表越硬,画出来的色调越浅)
B:软铅芯(前面数字越大,代表越软,画出来的色调越深)
常见绘画情况:
起稿:2B(注意线条的轻松和变化)
第一遍调子:2B、4B(注意找准明暗交界线,确定明暗关系)
进一步强调明暗关系:4B、6B(使画面体积感加强)
细节和笔触:H(注意整体的把握)
【感受】
1、技巧服务于想法,光有想法或技法是不够的,需要的是用它准确的表达你的思考,你的创作。
2、学习不是一触而就,可往往很多人却总认为,今天刚种下的种子、明天就会结果。揠苗助长的情况屡屡发生,学会耐心静待花开是这个年代很多人所缺少的;沉下心来,攻克一道道技巧,让它能为你所用,也是很多人所缺少的重要品质。
父母给孩子多点时间,孩子给自己更多耐心专注时刻,终会等到开花、结果的那一刻。
【行动】
1、主题阅读素描类书籍。
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