Question

5岁儿童学了珠心算有那些害处？

Answer 1

珠心算最大的害处就是和小学的数学逻辑是冲突的。小学学习的数学是从低位到高位的运算方式，而珠心算却恰好背道而驰，先计算高位，再算低位，这种相悖的计算方式会不会对孩子的学习造成影响？”孩子学过珠心算后，只会机械地运用形象思维来运算，养成了相对比较单一、被动的学习方式。
事实上，这种担忧不是没有道理的。“珠心算”的学习往往是弊大于利，一来数学课程中现代技术手段，特别计算机（计算器）的使用，作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生从大量繁杂，重复的运算中解放出来，将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。
因此，并没有很大必要大面积的培养计算神童，因为珠心算养成的快速准确的计算能力也需要大量的练习来完成，这种简单的重复训练难免会带给孩子烦躁厌倦的情绪。二来既然将小学安排为数学教育的启蒙阶段，肯定是有科学道理的，幼儿时期可将重点放在培养数学兴趣上，如果对于接受能力弱的孩子，很容易混淆其思维，不如留“一张白纸”给小学老师，那样教授起来反而更容易些。