当孩子说:"你根本不爱我,妈妈。"
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网友分享:当孩子提出一些要求,家长无法对其满足的时候,孩子突然蹦出一句:“妈妈你根本不爱我。”这位妈妈觉得非常的伤心,她觉着自己付出了全部的爱,得到的回报却是还是的定论:“不爱他。”
01.爱需要有边界
其实,很多时候,爱也需要有边界感的。一味的娇养,会让孩子养成唯我独尊的姿态,如果家人无底线的纵容,孩子很容易养成自傲又自卑的情况。因为在社会上是没有人有义务地让着他的。
一位4岁的小孩子,在沙场玩沙子,他拿着沙子向上扬起,落下的沙尘纷纷掉入了其他小孩的身上,当其他家长制止这位小男孩时,小男孩的家长才姗姗来迟,说道:“孩子不是故意的,他那么小,别跟他计较。”
孩子有不当行为时,家长不但不劝阻,还维护孩子与其他家长对峙,这很难不让这位4岁的小男孩有一个错误的观念:“我没有错,错的别人。”
在孩子懵懂之时,对待孩子的不当行为,应该果断地说:“不”,这样孩子才能在与外人沟通时做正确的行为。
02.学会倾听
当孩子说我们不爱他时,孩子内心的真正感受是什么呢?学会倾听他内心深处的声音,是我们需要做到的。
孩子的内心真正的需求是什么?有时候太过的表面,或者大家都处在一个情绪爆发点时候,说出的很多伤人话语是我们无法想象的。建议各位家长用一天时间做一个小实验:在与孩子相处时,用手机录音,看看与孩子沟通时,你说出了哪些话语让自己都不能接受的。
03.改变自己
改变自己,用行动去影响孩子,不要用言语去的督促孩子。在某抖看到过一个短视频,孩子的妈妈做在孩子的门口,刷着手机,监督孩子写作业。这种行为就跟你老板坐在你的工位监督你工作是一个道理。都不是那么地让人舒服。
给孩子树立好的榜样,先要改变自己,再用自己的言行去影响孩子,大人爱刷手机,孩子看爱电视。大人爱看书本,我想孩子多半也会爱上看书的。
孩子从出生就是一个个体,家长给了孩子生命,但是不代表他的人生就属于任何人,不要用所谓的“为他好”来控制他的余生,希望我们和孩子一起共同成长。
01.爱需要有边界
其实,很多时候,爱也需要有边界感的。一味的娇养,会让孩子养成唯我独尊的姿态,如果家人无底线的纵容,孩子很容易养成自傲又自卑的情况。因为在社会上是没有人有义务地让着他的。
一位4岁的小孩子,在沙场玩沙子,他拿着沙子向上扬起,落下的沙尘纷纷掉入了其他小孩的身上,当其他家长制止这位小男孩时,小男孩的家长才姗姗来迟,说道:“孩子不是故意的,他那么小,别跟他计较。”
孩子有不当行为时,家长不但不劝阻,还维护孩子与其他家长对峙,这很难不让这位4岁的小男孩有一个错误的观念:“我没有错,错的别人。”
在孩子懵懂之时,对待孩子的不当行为,应该果断地说:“不”,这样孩子才能在与外人沟通时做正确的行为。
02.学会倾听
当孩子说我们不爱他时,孩子内心的真正感受是什么呢?学会倾听他内心深处的声音,是我们需要做到的。
孩子的内心真正的需求是什么?有时候太过的表面,或者大家都处在一个情绪爆发点时候,说出的很多伤人话语是我们无法想象的。建议各位家长用一天时间做一个小实验:在与孩子相处时,用手机录音,看看与孩子沟通时,你说出了哪些话语让自己都不能接受的。
03.改变自己
改变自己,用行动去影响孩子,不要用言语去的督促孩子。在某抖看到过一个短视频,孩子的妈妈做在孩子的门口,刷着手机,监督孩子写作业。这种行为就跟你老板坐在你的工位监督你工作是一个道理。都不是那么地让人舒服。
给孩子树立好的榜样,先要改变自己,再用自己的言行去影响孩子,大人爱刷手机,孩子看爱电视。大人爱看书本,我想孩子多半也会爱上看书的。
孩子从出生就是一个个体,家长给了孩子生命,但是不代表他的人生就属于任何人,不要用所谓的“为他好”来控制他的余生,希望我们和孩子一起共同成长。
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