Question

同学之间应该怎样友好相处？

Answer 1

别之间要建立友好的关系，可以在平时学习中组建一个学习小组，大家一起对学习进行交流。

Answer 2

好基友手拉手一起上厕所

Answer 3

同学之间应该怎样友好相处？个人认为同学之间友好相处的前提就是互相尊重。在学校互相帮助，另外需要:1、尽量避免矛盾的发生　　古语云：人敬我一尺，我敬人一丈。这说明人和人之间的交往是以互相尊重为前提的。如果学会尊重别人，同时也将会得到别人的尊重。尊重别人，体现在两个方面，一方面是说话讲究“卫生”，不说脏话。另一方面是控制情绪，不说气话。在交往过程中如果始终以一种平和的心态去对待对方，那么对方即使有不满意的地方，也很难发泄出来，更不可能使矛盾激化。2、主动检讨，化解矛盾　　情绪有时是很难控制的，所以矛盾的发生也是不可避免的。一旦发生矛盾，常见的情况是越想越生气，导致矛盾激化。俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事，做为当事人，首先应该考虑自己哪里做的不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情，有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会，可请老师或家长出面解释问题。

Answer 4

同学之间应该怎样友好相处？我觉得同学之间友好相处的前提就是互相尊重。在学校互相帮助，另外需要:1、尽量避免矛盾的发生　　古语云：人敬我一尺，我敬人一丈。这说明人和人之间的交往是以互相尊重为前提的。如果学会尊重别人，同时也将会得到别人的尊重。尊重别人，体现在两个方面，一方面是说话讲究“卫生”，不说脏话。另一方面是控制情绪，不说气话。在交往过程中如果始终以一种平和的心态去对待对方，那么对方即使有不满意的地方，也很难发泄出来，更不可能使矛盾激化。2、主动检讨，化解矛盾　　情绪有时是很难控制的，所以矛盾的发生也是不可避免的。一旦发生矛盾，常见的情况是越想越生气，导致矛盾激化。俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事，做为当事人，首先应该考虑自己哪里做的不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情，有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会
校园可以说是一个小的社会群体，我们在校园中与同学相处，也应该遵循一定原则：第一、诚实守信的原则。与同学相处，我们只有以诚相待，才能建立和保持友好关系。第二、宽容理解的原则。我们不能以自己的标准来要求朋友，要承认朋友与自己的差别

Answer 5

同学之间应该怎样友好相处？我觉得同学之间友好相处的前提就是互相尊重。在学校互相帮助，另外需要:1、尽量避免矛盾的发生　　古语云：人敬我一尺，我敬人一丈。这说明人和人之间的交往是以互相尊重为前提的。如果学会尊重别人，同时也将会得到别人的尊重。尊重别人，体现在两个方面，一方面是说话讲究“卫生”，不说脏话。另一方面是控制情绪，不说气话。在交往过程中如果始终以一种平和的心态去对待对方，那么对方即使有不满意的地方，也很难发泄出来，更不可能使矛盾激化。2、主动检讨，化解矛盾　　情绪有时是很难控制的，所以矛盾的发生也是不可避免的。一旦发生矛盾，常见的情况是越想越生气，导致矛盾激化。俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事，做为当事人，首先应该考虑自己哪里做的不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情，有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会，可请老师或家长出面解释问题。