如何与老师沟通?
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2020-09-09
老师是一个神圣的职业,是无数学子的指路明灯。作为家长或者学生加完老师微信,该怎么聊天呢?
怎么和老师微信聊天
学生和老师
如果是学生本人的话,在加老师微信的时候,一定要备注上自己的名字,这样方便老师的通过。
学生本人加上以后,首先要做的就是非常礼貌的跟老师问一声好,告知老师自己的名字,并向老师告知自己的目的。
家长和老师
1主动表面身份
有不少家长在加了老师好友之后,上来就是“老师你好,请问我们家文文最近表现怎样?”一句自我介绍都没有,老师看到这样的情况,满脸黑线......
再一看家长昵称,“云淡风轻”,头像也是不知所谓,完全不知道你是何方神圣,真是彻底懵了。
要知道通常一个老师都要带两个班级,近百名学生,谁知道你口中的文文是哪一个。更何况连你是谁都不知道,又怎么会轻易地把学生信息告诉你。
2尊重老师作息
有些家长可能平日工作繁忙,经常加班到深夜。也有些家长经常出差,可能只有周末才有时间关注孩子学习。
但请家长们务必牢记的是,你工作忙是你自己的事情。老师也有自己的家庭和生活,她没有义务和你共享她的私人时间。
3.保持一定耐心
有些家长性子比较急躁,如果老师没有及时回复,便不停重复提问,或者隔几分钟就发个问号以示催促。
更为夸张的,老师如果微信不回,便直接打电话追问。曾有老师称自己只不过去楼下超市买点东西没带手机,回来看到4个未接电话,微信十几条留言,全是来自同一个家长,实在是哭笑不得。
微信聊天注意事项
切忌发大段语音
对很多老师来说,会议、研讨是生活常态,当他掏出手机以为学生有紧急消息时,看到这样的对话框时,内心是奔溃的。
因此,能够发文字信息的,就不要发大段语音。
请勿使用大量拼音缩写
也许这样的对话时常出现在你的日常生活对话中,但和老师这样聊天,那分分钟是南辕北辙了。
聊天不要“姜太公钓鱼”
聊天时,尽量开门见山。微信聊天最怕两个字,“在么?”
“在么”两字背后是无数种未知的可能,这种未知会使你沟通的对象处于无所适从的状态,因此聊天时开门见山说明来意,真诚的对话和沟通,更能让老师感到舒适。
老师是一个神圣的职业,是无数学子的指路明灯。作为家长或者学生加完老师微信,该怎么聊天呢?
怎么和老师微信聊天
学生和老师
如果是学生本人的话,在加老师微信的时候,一定要备注上自己的名字,这样方便老师的通过。
学生本人加上以后,首先要做的就是非常礼貌的跟老师问一声好,告知老师自己的名字,并向老师告知自己的目的。
家长和老师
1主动表面身份
有不少家长在加了老师好友之后,上来就是“老师你好,请问我们家文文最近表现怎样?”一句自我介绍都没有,老师看到这样的情况,满脸黑线......
再一看家长昵称,“云淡风轻”,头像也是不知所谓,完全不知道你是何方神圣,真是彻底懵了。
要知道通常一个老师都要带两个班级,近百名学生,谁知道你口中的文文是哪一个。更何况连你是谁都不知道,又怎么会轻易地把学生信息告诉你。
2尊重老师作息
有些家长可能平日工作繁忙,经常加班到深夜。也有些家长经常出差,可能只有周末才有时间关注孩子学习。
但请家长们务必牢记的是,你工作忙是你自己的事情。老师也有自己的家庭和生活,她没有义务和你共享她的私人时间。
3.保持一定耐心
有些家长性子比较急躁,如果老师没有及时回复,便不停重复提问,或者隔几分钟就发个问号以示催促。
更为夸张的,老师如果微信不回,便直接打电话追问。曾有老师称自己只不过去楼下超市买点东西没带手机,回来看到4个未接电话,微信十几条留言,全是来自同一个家长,实在是哭笑不得。
微信聊天注意事项
切忌发大段语音
对很多老师来说,会议、研讨是生活常态,当他掏出手机以为学生有紧急消息时,看到这样的对话框时,内心是奔溃的。
因此,能够发文字信息的,就不要发大段语音。
请勿使用大量拼音缩写
也许这样的对话时常出现在你的日常生活对话中,但和老师这样聊天,那分分钟是南辕北辙了。
聊天不要“姜太公钓鱼”
聊天时,尽量开门见山。微信聊天最怕两个字,“在么?”
“在么”两字背后是无数种未知的可能,这种未知会使你沟通的对象处于无所适从的状态,因此聊天时开门见山说明来意,真诚的对话和沟通,更能让老师感到舒适。
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与老师沟通,应该建立老师的良好的沟通规则,沟通方法
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孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育,孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长,我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点,及时向我们反映孩子的不足,我们会对孩子的缺点加以指导改正。
2、看到你的成绩我感到很欣慰,这是你自己努力得来的,成绩能证明这一切,爸妈的心中也是很肯定你的努力,希望你再接再励,加冕自己,继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献,让父母为你骄傲,让祖宗为你骄傲,更要让国家为你骄傲。
3、孩子的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。
2、看到你的成绩我感到很欣慰,这是你自己努力得来的,成绩能证明这一切,爸妈的心中也是很肯定你的努力,希望你再接再励,加冕自己,继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献,让父母为你骄傲,让祖宗为你骄傲,更要让国家为你骄傲。
3、孩子的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。
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2022-10-19
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01 家长要正确、真诚地表达感受,避免负面情绪
老师也是人,有吃喝拉撒、七情六欲,所以和普通人交流的那些法则,也是通用的。当一位家长真诚地和老师沟通,老师是可以感受到这种真诚的。
一年级新生家长很容易焦虑。孩子在适应期难免会有问题,家长急于帮孩子解决却无从下手,焦虑就产生了。焦虑一旦产生,就会引发负面情绪。
我遇见过一位新生妈妈,她女儿内向安静。同桌则是一个活泼好动的男生,经常捉弄她女儿。开学一周后,女儿哭着不肯去学校,说同桌会欺负她。
妈妈一听就生气了,一方面很心疼,另一方面觉得老师怎么给我女儿安排了这样一个同桌。她就打电话给老师说,同桌不好,会影响孩子学习,能不能换一个。
老师表示同桌都是按照身高、视力等方面综合安排的,一般一学期换一次。这位新生妈妈更生气,心想这老师怎么这么不靠谱,我女儿都哭着不肯去学校了,还不解决。
如果妈妈继续这样和老师沟通,势必带着情绪,认为老师不负责任。后来,她听了我的建议。放下对老师的成见,就事论事,说了女儿和同桌交往中存在的问题,女儿回家后的情绪,真诚地表达了一位妈妈对孩子的担心。
第二天上学,老师关注了她女儿和同桌的沟通情况,找同桌谈话。原来,同桌很活泼,好几次和女儿说话,女儿都不回应,所以他会动动她的头发,扯扯衣服来引起她的注意。
老师做了适当的干预,同桌俩的沟通好了很多。女儿开心地上学了,妈妈也放心了。她给老师回了电话,说之前自己太着急了,生怕女儿吃亏,才会直接要求换座位。
所以,家长首先要学会正确地表达想法,真诚地去沟通,一旦发现自己带有情绪了,就要暂时停止。
要知道,如果家长的负面情绪滋生,容易和老师产生矛盾,不管矛盾是否激烈,受到影响的,一定是我们的孩子。
老师也是人,有吃喝拉撒、七情六欲,所以和普通人交流的那些法则,也是通用的。当一位家长真诚地和老师沟通,老师是可以感受到这种真诚的。
一年级新生家长很容易焦虑。孩子在适应期难免会有问题,家长急于帮孩子解决却无从下手,焦虑就产生了。焦虑一旦产生,就会引发负面情绪。
我遇见过一位新生妈妈,她女儿内向安静。同桌则是一个活泼好动的男生,经常捉弄她女儿。开学一周后,女儿哭着不肯去学校,说同桌会欺负她。
妈妈一听就生气了,一方面很心疼,另一方面觉得老师怎么给我女儿安排了这样一个同桌。她就打电话给老师说,同桌不好,会影响孩子学习,能不能换一个。
老师表示同桌都是按照身高、视力等方面综合安排的,一般一学期换一次。这位新生妈妈更生气,心想这老师怎么这么不靠谱,我女儿都哭着不肯去学校了,还不解决。
如果妈妈继续这样和老师沟通,势必带着情绪,认为老师不负责任。后来,她听了我的建议。放下对老师的成见,就事论事,说了女儿和同桌交往中存在的问题,女儿回家后的情绪,真诚地表达了一位妈妈对孩子的担心。
第二天上学,老师关注了她女儿和同桌的沟通情况,找同桌谈话。原来,同桌很活泼,好几次和女儿说话,女儿都不回应,所以他会动动她的头发,扯扯衣服来引起她的注意。
老师做了适当的干预,同桌俩的沟通好了很多。女儿开心地上学了,妈妈也放心了。她给老师回了电话,说之前自己太着急了,生怕女儿吃亏,才会直接要求换座位。
所以,家长首先要学会正确地表达想法,真诚地去沟通,一旦发现自己带有情绪了,就要暂时停止。
要知道,如果家长的负面情绪滋生,容易和老师产生矛盾,不管矛盾是否激烈,受到影响的,一定是我们的孩子。
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