上学遇见老师一起走写作文
1. 遇见老师的作文怎么写
一个人静静地坐在书桌前，望着照片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，我们就多了一份对您深深的敬意。是您播种未来，是您点燃我理想之火，是您在我心里播下了快乐的火种，让我感受到的一切欢乐因老师您的爱而起。在我快要站立不住的时候，您给我一个鼓励的眼神。在我悲伤的时候，您点起我的希望之火；在我迷茫的时候，您为我照亮前进的道路！虽然我们只相处了一年！但那些难忘的日子呀！是您--老师，让我学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
不知您是否还记得那件事那次期中考，我考的很差，伤心了好几天，您知道后，就找我去谈心，您静静的看着我，，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给我温暖，给我勇气！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一次为了成功必须迎接失败。
老师，我们相处的时间是365天，但时间早已悄悄流逝，一晃就过去，也许有人说的对快乐的时光很容易流失，我能感觉到你这段时间尽心尽力的为我们付出。因为您的鼓励，让我有重新起航的信心；因为您的邮件，让我有勇敢面对困难的信心；谢谢您让我对现在充满活力，对未来充满理想。这一年的点点滴滴，一个个动人的情景把我的生活点缀得精彩美丽，也把我的记忆巩固得刻骨铭心。我忘不了您！
我在心底默默地感谢曾经在我学习失败时，鼓励我成功是从这里起步的；在我悲伤时，安慰我吴晓振作起来的英语老师。然而——一切发生得那么突然，就在我按您的话开始努力的时候，我却即将要离开您了。
“感恩的心，感谢有你，陪伴着我度过快乐的高二。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜我们的师生情。”老师，感谢你，感谢您一年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；感谢你一年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；
风儿吹下一片落叶，承载着我心中的一句话：老师，我爱你！真的很舍不得离开您！
最后，让我再真诚地说声：“谢谢！”
2. 与老师上课相识瞬间作文500字
如今，我从对一切事物都很好奇的一年级小朋友长成了个子高高的六年级大朋友了。这就是我们身边老师帮助。
一年级从幼儿园进小学一年级的时候，小孩子都坐在教室里，而门口都有许多家长在等候。我在窗前焦急寻找我的爸爸妈妈，但都是陌生人。眼前的一幕让我吓坏了，我立刻哭了起来，突然，有一只轻盈的手在我的肩膀上，我转头一看，原来是一位老师，他笑着对我说：“小朋友，你为什么哭呀？”我被她的温柔所打动，我呆呆地看着她，根本没有听清楚她刚才问我什么。她不好意思的摸摸脸，说是不是我的脸没有洗干净，我轻轻的摇摇头并冲她傻傻地笑。二年级一次我获得了跳绳比赛第二名，老师在同学们面前表扬了我，但这不是我想要的，下课后，老师让我到她的办公室，她轻轻的抚摸了我的头，在我的耳边轻轻的说：“你是我们班上最闪亮的星星，我们为你自豪，但你不能骄傲，成绩只能代表你的过去，但不能说明你的未来”我似非似懂的点点头，我心里默默地记住了老师的这句话。
三年级我的跑步成绩总是落后，老师很发愁，有一次，我上体育课的时候，我想躲避这节体育课，同学们都去草场了，而我独自在教室里坐着，正好这时班主任老师经过教室窗前，他看到我问我为什么没有上体育课呀？我低下头红着脸不知道如何回答，只觉得有点对不起老师，老师在黑板上用粉笔写下了一句话：“失败乃成功之母”。
我看着老师的背影，心里明白了许多。四年级学校每周都要评一次习惯之星，我认为我的学习表现应该可以评为一颗学习之星，可当老师评完星后，我才发现我并没有被评上，我心里有一万个疑问，老师为什么不给我一颗学习之星呢？我决定在放学后找到答案，老师快要走出教室的时候，他突然对我用一个复杂的眼神，那是失望或是焦急，我并不明白，但我知道这是老师对我的良苦用心，是用眼神告诉我不要气馁，只要继续努力，下次一定还有机会，我在心里默默下决心，我是最棒的，我一定不会辜负老师对我的殷切期望。五年级那时我的数学成绩很差，有一次我竟然考了五十多分，这是我第一次考了个不及格，泪水在我的眼眶里直打转，看着老师严厉的表情，我真觉得对不起老师对我辛勤教育，泪水终于落到了满是红叉的试卷上，我再也不敢用正眼看着老师，突然老师经过我的课桌前对我说，不要气馁，只要继续努力，下次一定可以考出好成绩，我愣住了，心里一直反复念着老师刚才对我所说的话。
在这小学五年当中，我遇到了许多个性不同的老师，他们用不同的方式关心我、爱护我，我像一棵稚嫩的小草正迎着初升的太阳，沐浴着雨露茁壮成长。
3. 一次遇到老师的时候的一篇作文
不经一番寒彻苦，哪来梅花扑鼻香 我并不是在唱情歌 十多年过去了，这个人的形象始终让我历历在目，那就是我初一时候的的英文老师。
他叫王英武，不过我一开始的时候以为是王鹦鹉，因为我们的英语课本上是有个鹦鹉叫“波利”吗，这个鹦鹉，双胞胎姐妹和李雷伴随我度过了好几年直到毕业，而我的那位“鹦鹉”老师只教了我7天而已，仅仅七天，对于没有和这个老师接触的人来说，不会有这么深的印象，但我们班的同学例外。 他中等身材，偏瘦，戴个眼镜，一看就是个“文弱书生”的样子，但当他走进课堂的时候就不一样了，他大步跨进教室，表情异常严肃，这就是他一次给我们上课的时候给我的印象，我感觉他好严厉，我有点紧张，毕竟我是个初中生，还是内向的性格；他果然是个严厉的人，甚至比班主任还有严格，他第一次上课就让我们说英文：老师好，我们不知道怎么说，他就教给我们念，这是我第一次听见中国人说英语，他说的很好听很有磁性，没有半点“靠山屯”味道，然后我们跟着念，但令他失望的是，我们不会念，当时他的脸部茫然，我有一种预感，他瞧不起我们，第一课真的不轻松，我完全不知道那26个字母如何和汉语拼音怎么区分。
但临下课前，老师却说找个同学来默写，我不知所措，我害怕他点我的名字，幸运的是，他确实没有点别的同学的名字，26个字母大小写区分开，写在黑板上，当他叫我的名字的时候，我的手心里都渗透汗珠，我没敢瞧老师一眼，结果很明显，我写错了“j”，大写和小写颠倒了！咳，我的人生就是个拐棍"J"。我们的英文老师走了过来，问我，你知道你哪写错了吗，我无话可说，因为当时我真不知道，王老师依然还是铁青着脸，像个判官，拿起我的手心，那紧张出汗的手心，用黑板擦使劲拍了一下，让我回去记住为什么打我。
那个时候的我，总觉不是滋味，我本来就不是记性好的人，也内向，我不能理解这个“鹦鹉” 就这样过了五天，每天都是他讲完了立马让同学到黑板上默写当天的内容，当然，从那次以后，他再也没有叫我的名字，我想，可能是他瞧不起我吧，可是我一想到会挨打，我每天努力的学。 生怕哪天又倒霉。
这个老师讲课的时候干净利索，这几天他几乎讲完后在每个课桌前停留一下，指导他们怎么念怎么学，唯独没有对我这样，这令我感到自卑。 我的这个想法时间没过多久，我的心理的谜团解开了，第六天的时候，奇怪的事情发生了，这天他讲完课把我叫了出去，他的手中拿着板擦，把我吓了一跳，他笑了，这是我第一次看到他的笑，很和蔼，很安详，那一刻我好像感觉他高了许多，他轻拍我的肩膀，问我，给你，你可以打你的鹦鹉了，不过，鹦鹉可是没有手心的。
我当时不知所云，但我不明白他为什么这么说，他好像看出了我的疑惑，表情淡然，说了一句，“不要恨爱你的人”，回去吧。我呆了一会看他远去的背影，我猜不透，这是我第一次看他的背影，也是最后一次。
昔时我并不知晓。 到了第七天了，我还是向往常一样，上课，不过我好像跟以前不一样了，那种释然的感觉，那种从被动到主动学习的转换，非常的轻松畅快。
我期待着学习，不仅仅是英语课而已，当时的我就是这么想的。有的时候人就是这样，你得到了什么，也意味着失去点什么。
我旁边的同桌给我传达了个消息，英武老师要转校了。我没听错，确实也没有看错，这天我班全都知道了，我有说不出的感觉，是惋惜，还是解脱。
亦或是幸灾乐祸？ 他来了，不像以前那样像豹的速度急速走向讲台，而是在门前微笑着向着我们走来，我从来没有见过这么温和的脸孔，这和以前那个严肃巍然的形象形成鲜明的对比，可我们都不由自主的站了起来，我也不知道哪里来的勇气，第一次正视了他一眼，我不相信眼前的他是我们英语老师，就像我不相信这个英语老师会和我说的那句话一样，我，也不相信，他竟然今天要离开我们。他让我们坐下，奇怪，今天我们谁都没有坐下，如果说以前几天是惧怕他，而今天，我们可以说是自愿的，他没有劝我们，给我们讲课，这一课，我一个字都没有听进去，时间仿佛过的很快，还有几分钟就下课，这是课堂鸦雀无声，大家都在期待，他能说些什么，只见他看了我们片刻，恢复到了严肃的表情，但这次我感觉和原来不一样，他的眼中没了威严，多了一丝丝留恋和无奈，他终于打破了寂静的课堂，整理好他文件夹，拿起粉笔，手微微颤抖，而心里似乎在强忍着什么不忍说出来，转过身在黑板上写下了本该是语文老师写的：不经一番寒彻苦，哪来梅花扑鼻香，这是一个英文老师，在临走前留给我们的中文字。
不，那不仅仅是一句话，而是一堂课。这堂课超越了他的教学范围，但我永远记得那是王英武老师教给我们的一堂很好的英文课。
他写完了，只说了一句，下课吧，同学们。 我清楚的记得，我们班里大多数同学都满含泪水，有一个同学还请求老师不要走，只有我没有那个勇气，我攥着那个被黑板擦打过的手心，心情极其矛盾和纠结，我真恨那时的自己，如此的无情。
老师把那个同学叫了出去，我只看到他安慰了那同学，就像那次他把我叫出去一样，可是我没听到他说什么，因为他的声音。
4. 与老师一起走过的日子作文800字
短短初中的三年，飞速滑过我的眼前.像流星，也像彩虹.临毕业，我们才知道时间的珍贵，可是，时间不留情，它还是从我们手中滑动的笔尖飞速闪过，想挽留，但是却挽留不住. 还记得初一的时候，我们曾一起参加过军训，那段日子，既痛苦又快乐，是那么的刻骨铭心，难以忘怀.一次次在烈日下站军姿，练习军体拳，我们的汗水如雨，不停滴落，可谁又敢违抗命令呢？一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次刻苦练习，让我们学会坚强.尽管曾有人流下过伤心的泪水，思念的泪水，但坚强的毅力.使我们挺过来了，征服了一个又一个困难.在军阅仪式上，我们表演得非常出色，看着老师们微笑的脸庞.听着同学们热烈的掌声.我们欢呼雀跃，为期不多的军训没有白白浪费，我们懂得了许多人生的道理，也一点一点长大.再回首我们曾一起参加过的春游与秋游，我们所到之处，必定会留下我们开心爽朗天真的笑声.我们一起唱歌，一起欢笑，一起游玩，而那次欢乐谷之游，最让我们记忆深刻.一项项惊险 *** 的项目，在我们互相的鼓励之下，大胆走向前去，准备征服这一个个看似恐怖的惊险游戏.尽管我们会吓得哇哇大叫，尽管我们睁不开那紧闭的双眼，但是，我们在一起共患难，有福同享，有难同当，在一声声尖叫中，在一双双紧闭的眼睛中，我们依然保持着快乐的心情，在同时，我们都不忘记为对方加油打气，所有，那一次次超越极限后的喜悦与幸福，我们一起分享.时过境迁，如今，我们将面临分别，离开我们朝夕相处的同学，离开我们形影不离的好朋友，心中总会有一丝伤感，一丝惆怅.面临人生第一个转折点，我们要迈出这艰难的一步，面临我们的，将会是新的挑战.天下没有不散的宴席，既有相遇，必有分别，心中的留恋与不舍，都让我们无法忘怀这同一间教室里坐着的每一个人，但是，相信自己，让我们一起坚强勇敢地走下去吧！ 一起走过的日子我不会忘记，你们我也不会忘记.因为我和你们，共同丰富了那段一起走过的日子.一起走过的朋友们，我会想念你们！珍重。
5. 第一次见到老师的作文
生活中有无数的第一次，可给我印象最深的是第一次见到教我们的老师。
天真无暇，快乐的幼儿园生活结束了，我踏进了小学。走在上学的路上，我的心“怦怦”地跳，忐忑不安，不知老师是怎么样的，心里很害怕。我进了教室，看到了一位女老师站在讲台上，这位老师大大的眼睛，长长的黑发，苗条的身材，非常年轻漂亮。当每一个小朋友进去的时候，她都要对着微微一笑，这使我心里比吃了蜜还甜。原来老师不像我想象中的那么可怕，我觉得老师真温柔。我坐在座位上静静地等待，看着老师，心里想：这位老师姓什么？教我们什么呢？我对这位老师非常好奇。 小荷作文网 。
7. 作文搜索 和老师一起走过的日子
缘，让我们相识在桂花飘香的九月；梦，又让我们分别在未雨绸缪的六月。在与您相处的日子里，是您让我们发现了生活的美丽，是您让我们懂得了关心的惬意，又是您让我们浮躁的心变的虚心驾驭。难忘我们一起走过的日子！
—题记
2003年9月1日 星期一 天气晴
记得怀着忐忑的心情，拿着入学通知书来到学校的时候，我是多么的高兴，渴望已久的初中生活终于来到了！
我被分到了四班。听同学说班主任是刚分来的呢。真好！我特喜欢年轻老师，爱笑，爱跳，浑身有劲，交流起来也容易，而且特爱关心人。我小学时的老师就是刚分来的年轻老师，我们可喜欢他了！
老师，您一定还记得我们见面时的情景吧！您先作了自我介绍，又让我们作了自我介绍。您说，您喜欢和我们作朋友，并且作最好的朋友。当时，您笑的真甜，象我家盛开的玫瑰花。
课堂上，刚刚走进这所学校的我，竟连听课时也畏首畏尾的。是您，老师，轻轻的来到我身边，问我听懂了没有，有没有不明白的地方，您用微笑祛除了我内心的恐惧。那笑容是关心爱护的，是充满自信与鼓舞的。在课后的交谈中，您教我怎样听讲，如何排除畏惧心理，您还教我如何运用正确科学的学习方法，我至今记忆犹新。您的循循善诱，您的真诚友爱，时时刻刻感染着我，激励着我！
谢谢您，老师！正是您的虚心教导，让我的生活翻开了崭新的一页！
2004年9月2日 星期二 天气阴转晴
初二新学期开学两天了，丁萌同学还没有到校。听说丁萌同学突发急病，正住院治疗呢！
过了几天，您利用午休时间，带着我们几个班委同学去了丁萌家。虽然有心理准备，但是真的看到丁萌同学那憔悴的面容时，我们还是流下了眼泪。
“丁萌，好好在家休息，同学们等你早日康复呢。”这样安慰的话您不知说了多少句。您还叮嘱丁萌的父母要好好照顾她，营养要跟上。您那婆婆妈妈的样子，好象人家丁萌的爸妈不是亲的，您是亲的，就连在旁边的我们都不好意思了。
“落下的功课，同学们帮忙给你补上。当然，有什么不明白的地方，问同学，问老师，都行。其他有什么困难，尽管说。”临走，您还硬是留下了一百元钱。我们都知道，您那时的工资才七百七十元，您班会上回答同学的提问时，我们都听到了的。
下午班会上，您说：“我们初二（4）班，怎么会丢下哪怕一个同学呢！”
对，我们“一个也不能少”！
2006年12月28日 星期五 天气晴
今天，学校举行“迎元旦”接力比赛。
在我们班的动员大会上，您安慰我们说：“同学们，发挥出我们自己的水平，得不了第一，得第二也行，重在参与吗！”
“老师，你是不是看不起我们呀！”
“老师，别门缝里瞧人好不好！”
“谁说得不了第一，看我们的！”
下午的比赛异常激烈。场上的选手，奔跑迅速，象猎豹，象奔马，交接棒合理到位，配合巧妙。场下的同学，还有您，喊哑了嗓子，挥酸了手臂。。。。。。最后，我们班得到了级部第一。
班级总结时，您感慨地说：“没想到，真没想到，我们初三（4）班真是藏龙卧虎之地呀，潜力无穷，潜力无穷呀！”
这时，我们才明白，原来您是用了激将法。哎呀，真是的！
老师，再见了，真的好怀念我们在一起的日子。以后我可能还会遇上象您一样可亲，可敬，可爱的好老师。但我永远不会忘记您，不会忘记我们一起走过的日子！
教师节就要到了，我代表您的所有的学生祝您永远快乐，永远年轻！愿您的人生更加灿烂！
稍微改一改就可以了
