纸片的作文
写作是主体的思维活动，是信息传播的最为重要的载体。下面是我整理的关于纸片的作文，欢迎阅读。
关于纸片的作文一
书桌上躺着一张又轻又薄的小纸片，它想让别人看的起它，所以绞尽脑汁，想想出办法。
一天，它终于想出了一个办法，就请两本字典哥哥来帮忙，它把两本字典哥哥当成桥墩，自身躺在两本字典上，做成一个“桥”。橡皮大哥从这里走过，小纸片喊：“橡皮大哥，请您从我这儿走过，行吗？”橡皮大哥听见了细微的声音，东张西望，还不知道谁在说话，就问：“你是谁呀？”“是我呀！橡皮大哥”小纸片说：“我是小纸片呀！”橡皮大哥终于看到了，说：‘就凭你也能让我走过去？’小纸片说：“放心吧，橡皮大哥，我保证让你安全过“桥”。”
橡皮大哥伸出一只脚，又缩回了。小纸片连忙说：“没事的橡皮大哥，尽管走吧。”橡皮大哥才跨两步，就摔了下去，摔了一个四脚朝天说：“小纸片你太狠心了吧，让我的屁股摔了两半，小纸片又想了想，把两头夹在字典里，又说：“橡皮大哥，你再走一遍吧，这回肯定不会摔下来的。”橡皮大哥想：我都掉下来一次，应该不会再掉了。就又走了上去，橡皮大哥稳稳当当地走到了“桥”中间，得意起来了，谁知大风一吹，“桥”摇摆起来，橡皮大哥又 摔了下来，橡皮大哥疼得“哇哇“直叫。
小纸片又想了一个办法，把身子往上一挺，变成了“拱桥”形，这样就不会塌了，因为这样，‘桥’中间就不用作力，全部分散到两边去了。橡皮大哥终于安全地过了“桥”。 小纸片这是用了拱桥的原理，让橡皮大哥过了“桥”。这个故事告诉我们，做每一个事情要开动脑筋，才有所作为。
关于纸片的作文二
今天，老师说要给我们玩一个游戏，我们兴致勃勃的议论起来。这时，老师发下来两张白纸，让我们随便撕。
我们都听老师的话把白纸撕成小纸片，整个教室都是“嚓嚓”的撕纸片声音。我撕完了，看了一眼纸片，有的像铅笔，有的像树叶，还有的像帽子，形态万千。我想：“老师让我们把纸片撕了，到底葫芦里卖的什么药？”
老师说：“撕好了吗？现在我们把这些纸片拼成一幅画。”听了老师的话，我目瞪口呆，不过我还是想出了办法，我要拼一架飞机。我先用长方形纸片做飞机的机身，拿三角形纸片放在顶端，用两片大纸片做机翼，再拿四个小长方形放在机身两端，做成了导弹。一架飞机就制成了。我再做几架小型战斗机，这样飞机队伍就完成了。“敌人”的队伍也完成了，他们先向我们冲来，我军发射了一颗导弹攻击敌人，敌人的战斗机被打落了。敌人也不甘示弱，发出来干扰电波，我军所有设备失灵了，敌军趁我军被打扰时，发射了十颗导弹，我军所有战斗机被打落了。我只好派出支援军，去帮助他们，又派了主机去攻打他们。我军发出了一部分导弹，敌军十多架被击落，这场仗打了好久，我军和敌军只剩下一两架战斗机了，我想：“不能再打下去了，要速战速决。”我军发出了新核武器，它只有子弹大小，不过可以置敌人于死地。我发出了三枚，就把敌人打得措手不及，敌人瞬间全军覆没，我军胜利了，发出了欢快的'笑声。
我同桌做了一只鸭子，他撕了一个大圆圈做脸，撕了两个小圆圈做眼睛，用一个长方形做嘴，一只可爱的小鸭子在他手下诞生了。
这次的游戏真好玩，用撕纸拼出了奇形怪状的东西，有可爱的，有搞笑的···没想到小纸片也有神奇之处。
关于纸片的作文三
有一次，，看电视上说用尺子，笔等文具摩擦，就可以把小纸片吸起来，我半信半疑，决定请自试一试。我把一张纸撕成了碎片，，先拿出一支笔，在头发上摩擦了几下，再放在纸片上，拿了起来。哇，纸片真的被吸起来了！我又拿出了一把尺子，又摩擦了几下，再放在纸片上，结果一样，纸片被吸起来了。这次我用一张卡片，“这次用硬质卡片还能吸上来了吗？”我好奇的自言自语道。这次要是还能吸起来，我就真的心服口服了。我擦了几下，纸片悬空了不久就掉了下来。“这次的吸力没有上次强。”我去问妈妈到底是怎么回事，妈妈说:“可能是和摩擦力有关。”
可是，我还百思不得其解，最后上网查了资料，终于知道了原因:原来通过摩擦产生的摩擦力也会带有一定的吸力，所以纸片会被吸起来。
通过这次我懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”想真正明白一件事，光读书是不行的，要勇于实践，多做实验，还要问一问别人或者查查资料，才能清楚的明白一些事情。
