儿童抽动症是什么原因引起的?
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抽动症,是一种常见儿童行为障碍。 形成抽动症的原因比较复杂,其与遗传、代谢紊乱、疾病、精神创伤、心理紧张、饮食习惯、家庭环境等因素相关。
孩子现在二年级。孩子的妈妈说,平时都挺好,抽动不多,只是偶尔抽那么一下两下。 但是如果孩子处在紧张或压力的环境下,抽动便会增多。比如期末复习阶段,上课节奏快,家庭作业多,压力一来,孩子的抽动便会频繁发生。 去医院看过,医生说生理上没什么问题,让家长不要给孩子太大压力,在生活在慢慢调整。
于是,一到周末其他孩子都在上奥数班、英语班,这娃就在家骑自行车、打篮球很是让周围的孩子羡慕。孩子妈妈说,没办法,虽然家长面对他的学习压力山大。也只能是随他参加一些自己喜欢的 体育 项目,奥数班不敢报,就怕孩子吃不消又把抽动给折腾得更严重。
其实一些孩子的“抽动”,是内心压力、情绪的外在表现。 有的孩子以反抗的形式表现,有的孩子以抽动的形式表现。恐惧、焦虑、紧张、这些情绪会融入到孩子行为中。如果注意观察便会发现,身边一些孩子会不自觉地抖手、抖脚、眨眼、摇头、耸肩扭动脖子或身体不由自主地抽动……
很多不明就里的家长看到孩子这样的表现,会呵斥孩子,不要抖,不礼貌、没形象。
其实,孩子的“抽动”,是在用身体的方式释放内心的压抑跟恐惧。 我们成人有着很多的顾忌,要体面、不能吊而郎当、于是控制自己的情绪跟行为,不让自己无端抖动。 但是孩子没有这种顾虑,他想动就动,抖动、抽动过后,他将心里积压的恐惧、压力释放出来后,他能体会到一种轻松感。
如果孩子发生抽动,或许这是一种提示家长的信号,孩子内心有恐惧、紧张、焦虑、需要释放。孩子的抽动就是想要释放这些恐惧、焦虑的能量。
家长先不要去急于纠正孩子的这一行为,可以找一些方法或运动让孩子释放这种能量,骑车、打球、游泳都很好,运动最能释放情绪。或者找个没人的安静的地方(孩子的卧室就很好),让孩子尽情地抽动、抖动,释放之后孩子的情绪、心理、整个人都会变得相对平和。
以上便是关于孩子由于压力大而导致“抽动”的案例分享及一些看法,希望能给题主带来一些借鉴与参考。
儿童抽动症到目前为止,并没有完全从医学和遗传学上确定病因,一直处于分类研究过程中。到目前为止,研究出以下五种原因:
原因一:遗传因素。 研究表明该障碍与遗传因素有关,但遗传方式尚不明确,可能为常染色体显性遗传。
原因二:神经生化因素 。 抽动症与神经生化因素之间的关系非常复杂,协商无最后定论,可能存在以下几种异常,第一是多巴胺运动过度或受体超敏,苍白球等部位谷氨酸水平增高。
原因三:去甲肾上腺素功能失调 。去甲肾上腺素既是一种神经递质,主要由交感节后神经元和脑内肾上腺素能神经末梢合成和分泌,是后者释放的主要递质。也是一种激素,由肾上腺髓质合成和分泌,但含量较少。循环血液中的去甲肾上腺素主要来自肾上腺髓质。大约有50%到60%的患儿存在非特异性脑电图异常,少数患儿存在上头脑ct异常,不能萎缩。
原因四:5-羟色胺水平降低 。5-羟色胺最早是从血清中发现的,又名血清素,别名5-HT。5-HT作为神经递质,主要分布于松果体和下丘脑,可能参与痛觉、睡眠和体温等生理功能的调节。中枢神经系统5-HT含量及功能异常可能与精神病和偏头痛等多种疾病的发病有关。该原因属于 社会 心理因素,应急可以诱发有遗传易感性的个体发生该病。
原因五:乙酰胆碱不足,活性降低 。乙酰胆碱是一种神经递质。在组织内迅速被胆碱酯酶破坏。乙酰胆碱能特异性地作用于各类胆碱受体,但其作用广泛,选择性不高。临床不作为药用,一般只做实验用药。在神经细胞中,乙酰胆碱是由胆碱和乙酰辅酶A在胆碱乙酰移位酶(胆碱乙酰化酶)的催化作用下合成的。主流研究认为人体内该物质含量增多与阿尔兹海默病(老年痴呆症)的症状改善显著相关。
通过上面的原因归类,可以看出抽动症是一种很棘手的病症。我从事家庭教育研究多年,接触过不同年龄段的抽动症患儿,我主要从心理因素去研究成因。在对患儿进行心理干预的情况下(部分会辅助于药物),大都痊愈了,但是康复的周期有长有短。
时间最长的患儿从幼儿期一直持续到青春期结束,象这类孩子基本上没有借助药物治疗。
时间相对较短的患儿,通过借助于药物(中药)+心理治疗,几个月就可以见效,抽动症状明显减轻。
对于所有的患儿来讲,心理治疗得当的话,一般都会有助于抽动症的缓解和康复,这说明抽动症与心理压力过大,或无形的焦虑感会导致患儿缺乏心理安全感,既而从心理因素影射到生理病变。通过对患有抽动症儿童家庭观察来看,几乎每一例患儿父母都有过对孩子打骂或体罚现象,家长一般都脾气暴躁,夫妻有经常吵架,或者年轻父母与家里照看孙辈的老人有矛盾发生。患儿在学习上面一般都处于中等成绩及以下表现,说明抽动症严重影响儿童注意力的专注和理解记忆能力。
孩子现在二年级。孩子的妈妈说,平时都挺好,抽动不多,只是偶尔抽那么一下两下。 但是如果孩子处在紧张或压力的环境下,抽动便会增多。比如期末复习阶段,上课节奏快,家庭作业多,压力一来,孩子的抽动便会频繁发生。 去医院看过,医生说生理上没什么问题,让家长不要给孩子太大压力,在生活在慢慢调整。
于是,一到周末其他孩子都在上奥数班、英语班,这娃就在家骑自行车、打篮球很是让周围的孩子羡慕。孩子妈妈说,没办法,虽然家长面对他的学习压力山大。也只能是随他参加一些自己喜欢的 体育 项目,奥数班不敢报,就怕孩子吃不消又把抽动给折腾得更严重。
其实一些孩子的“抽动”,是内心压力、情绪的外在表现。 有的孩子以反抗的形式表现,有的孩子以抽动的形式表现。恐惧、焦虑、紧张、这些情绪会融入到孩子行为中。如果注意观察便会发现,身边一些孩子会不自觉地抖手、抖脚、眨眼、摇头、耸肩扭动脖子或身体不由自主地抽动……
很多不明就里的家长看到孩子这样的表现,会呵斥孩子,不要抖,不礼貌、没形象。
其实,孩子的“抽动”,是在用身体的方式释放内心的压抑跟恐惧。 我们成人有着很多的顾忌,要体面、不能吊而郎当、于是控制自己的情绪跟行为,不让自己无端抖动。 但是孩子没有这种顾虑,他想动就动,抖动、抽动过后,他将心里积压的恐惧、压力释放出来后,他能体会到一种轻松感。
如果孩子发生抽动,或许这是一种提示家长的信号,孩子内心有恐惧、紧张、焦虑、需要释放。孩子的抽动就是想要释放这些恐惧、焦虑的能量。
家长先不要去急于纠正孩子的这一行为,可以找一些方法或运动让孩子释放这种能量,骑车、打球、游泳都很好,运动最能释放情绪。或者找个没人的安静的地方(孩子的卧室就很好),让孩子尽情地抽动、抖动,释放之后孩子的情绪、心理、整个人都会变得相对平和。
以上便是关于孩子由于压力大而导致“抽动”的案例分享及一些看法,希望能给题主带来一些借鉴与参考。
儿童抽动症到目前为止,并没有完全从医学和遗传学上确定病因,一直处于分类研究过程中。到目前为止,研究出以下五种原因:
原因一:遗传因素。 研究表明该障碍与遗传因素有关,但遗传方式尚不明确,可能为常染色体显性遗传。
原因二:神经生化因素 。 抽动症与神经生化因素之间的关系非常复杂,协商无最后定论,可能存在以下几种异常,第一是多巴胺运动过度或受体超敏,苍白球等部位谷氨酸水平增高。
原因三:去甲肾上腺素功能失调 。去甲肾上腺素既是一种神经递质,主要由交感节后神经元和脑内肾上腺素能神经末梢合成和分泌,是后者释放的主要递质。也是一种激素,由肾上腺髓质合成和分泌,但含量较少。循环血液中的去甲肾上腺素主要来自肾上腺髓质。大约有50%到60%的患儿存在非特异性脑电图异常,少数患儿存在上头脑ct异常,不能萎缩。
原因四:5-羟色胺水平降低 。5-羟色胺最早是从血清中发现的,又名血清素,别名5-HT。5-HT作为神经递质,主要分布于松果体和下丘脑,可能参与痛觉、睡眠和体温等生理功能的调节。中枢神经系统5-HT含量及功能异常可能与精神病和偏头痛等多种疾病的发病有关。该原因属于 社会 心理因素,应急可以诱发有遗传易感性的个体发生该病。
原因五:乙酰胆碱不足,活性降低 。乙酰胆碱是一种神经递质。在组织内迅速被胆碱酯酶破坏。乙酰胆碱能特异性地作用于各类胆碱受体,但其作用广泛,选择性不高。临床不作为药用,一般只做实验用药。在神经细胞中,乙酰胆碱是由胆碱和乙酰辅酶A在胆碱乙酰移位酶(胆碱乙酰化酶)的催化作用下合成的。主流研究认为人体内该物质含量增多与阿尔兹海默病(老年痴呆症)的症状改善显著相关。
通过上面的原因归类,可以看出抽动症是一种很棘手的病症。我从事家庭教育研究多年,接触过不同年龄段的抽动症患儿,我主要从心理因素去研究成因。在对患儿进行心理干预的情况下(部分会辅助于药物),大都痊愈了,但是康复的周期有长有短。
时间最长的患儿从幼儿期一直持续到青春期结束,象这类孩子基本上没有借助药物治疗。
时间相对较短的患儿,通过借助于药物(中药)+心理治疗,几个月就可以见效,抽动症状明显减轻。
对于所有的患儿来讲,心理治疗得当的话,一般都会有助于抽动症的缓解和康复,这说明抽动症与心理压力过大,或无形的焦虑感会导致患儿缺乏心理安全感,既而从心理因素影射到生理病变。通过对患有抽动症儿童家庭观察来看,几乎每一例患儿父母都有过对孩子打骂或体罚现象,家长一般都脾气暴躁,夫妻有经常吵架,或者年轻父母与家里照看孙辈的老人有矛盾发生。患儿在学习上面一般都处于中等成绩及以下表现,说明抽动症严重影响儿童注意力的专注和理解记忆能力。
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