记一次有趣的实验_作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的记一次有趣的实验_作文，希望能够帮助到大家。
记一次有趣的实验_作文1
我记得在四年级时，我曾经做过一次小实验：把几粒黄豆放进水里，看能不能长成豆芽。
第一次，我满有自信地把几粒豆芽放进了冷水里，过了两天，我给豆芽换水，又过了两天，我去看看，见豆芽依旧是原样，我听同学说，豆芽在水里泡四天多，差不多就会脱皮，就想：唉，这次失败了。
第二次，我用了热点的水泡了两天，发现外皮开始变软，我实在等不及，就用手把皮剥开了。谁知里面竟然被热水给烫坏了。经过前两次失败，我有些不自信了。但我一想起很多科学家他们经过了几十几百次失败也不会气馁，而我才经过一、两次失败，就想气馁，所以，我必须坚持！
于是，我怀着这种信念，就干脆温水泡。当时我想：第一次用凉水泡，没脱皮；第二次用热水泡，却把里面泡坏了。这次我用温水泡，肯定会既脱皮，又不会把豆泡坏。于是，我每隔一天就给它换水，过了几天，我见它慢慢的开始脱皮，这时我并不急躁，因为心急吃不了热豆腐。又过了一天，我发现黄豆已经脱皮，浑身象外皮一样圆溜溜的。又过了一天，我发现豆子已经发芽，刚开始芽很短，只有一两毫米，后来慢慢变长，经过几天的艰辛努力，豆芽终于长出来了。
有时候，成功就在咫尺，若你中途放弃了，那也算是白流了汗水，前功尽弃。只有不气馁，一气把事情做到底，才能够成功。
记一次有趣的实验_作文2
上周末，我在百科全书上看到了这样一个有趣的实验：把一个生鸡蛋放入玻璃杯中，再往杯里倒入白醋，直到淹没鸡蛋的顶端为止。我看了后面那一段后，心理产生了一种奇异感，因为它写道——过了二十四小时，鸡蛋的壳就会消失。
这个实验说明激发了我的兴趣，于是我决定亲手做一做。我先拿来一个玻璃杯、一个生鸡蛋和一瓶白醋。然后我按照百科全书上的实验步骤，先把鸡蛋放入玻璃杯中，然后把白醋小心翼翼的导入玻璃杯中。正当我兴致勃勃的往杯里倒着白醋的时候，妈妈的声音在我耳边响起：“停。”我被吓了一跳，白醋瓶差一点掉在地上摔成碎片。我这时才回过神来，原来白醋早已淹没鸡蛋的顶端，差点溢出玻璃杯来！我赶忙把多余的白醋从玻璃杯倒回白醋瓶里。在一阵手忙脚乱之后，”世界”终于太平了……在接下来的一天内，我仔细地观察着鸡蛋的”一举一动”。鸡蛋漂浮在白醋里一动不动，仿佛睡着了似的，8小时过去了鸡蛋仿佛在出汗，24小时过去了，我发现：鸡蛋的外壳果然消失了，鸡蛋变成了一个晶莹剔透的”大珍珠”。这时，我像哥伦布发现新大陆似的，高兴得欢呼雀跃，一蹦三尺高。甚至拿出了照相机，”咔嚓、咔嚓“一口气拍了十几张照片。
这真是一个有趣的小实验啊！
记一次有趣的实验_作文3
我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。
试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是，我打起精神，继续做试验。我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着，我找到了答案。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊！过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了！
两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告诉了妈妈，她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦！”
这就是我以前做过的小试验，很有趣吧！
记一次有趣的实验_作文4
最近我在网上看见了一种两个颜色的花，我问妈妈这是怎么一回事？没想到她一下子给我说出一大堆化学公式，害我完全不知所措。这些我压根不懂呀！幸好她及时给打住了。她见自己也说不出个所以然，就说，“让我们一起查一下吧！”
于是我们打开了百度上网搜了一下，看见了一个小实验：用颜料水作为养料，几天后就可以变色了。我立刻被这个实验吸引了，在那个网站上浏览了半天。左看右看后对妈妈说：“妈妈，我们做这个实验验证下是不是这样吧！”好期待！
开始，先把我的马克笔涂在纸上，再浸在水里，做了一份简单的色素水。又把花放了进去，满怀期待地等了几天，第二天，花还是淡粉色，好像失败了。唉！这又是怎么一回事？我便换了一个深一点的颜色，应该可以的。结果第二天早上的花还是那可爱的粉红色。好扫兴啊！
“究竟哪里不对了？哪儿出了差错？原料有问题，还是什么乱七八糟的原因呢？”这一大堆完全能够堆成一座巨大的山，那么多的问题困扰着我，不得不向妈妈求助。她十分耐心地说：“让我想想，对了！我们家不是有墨吗？你可以试一下呀！“哇，妈妈真聪明！
一次实验又开始了。这一次我可得小心行事，不能大意了。于是我倒了些墨汁，又掺和了点水，又把花放了进去。等待的几日仿佛十分漫长，一天早上我惊喜的看见了一朵墨蓝的小花，成功了，耶！妈妈说她就知道我会成功的！
这个实验可真好玩，又开心又有趣，我还是挺开心的！
记一次有趣的实验_作文5
最近，有一个新的问题总是困扰着我：为什么将葡萄干放入可乐中会一会儿浮起来又一会儿沉下去呢？
我解答不了这个问题，于是就问妈妈。妈妈笑嘻嘻地说：“我们做个实验，这样你就会知道答案了。”
几个钟头后，妈妈就去买了一瓶百事可乐和一袋葡萄干，随后又找到了一个透明的杯子。妈妈将百事可乐倒入杯子中，可乐就在不断地冒着气泡，然后又加了一些葡萄干，发现葡萄干果然在瓶子里一沉一浮。这些葡萄干争先恐后地要浮上来，这个还没沉下去，那个已经浮起来了。接着，我又多加了一点儿葡萄干，也是一沉一浮的。我脑海里又蹦出来了一个问题，如果把一个葡萄干放在另一个葡萄干上，会产生什么后果呢？我试了一下，发现两个葡萄干在一起沉了下去。我又加了一点水，发现葡萄干不能一沉一浮了。
实验做完了，我终于知道葡萄干为什么会在可乐里一沉一浮。葡萄干沉下去是因为它掉下去的重量比可乐的重量要重，所以葡萄干在那时候是不会浮上来的。但当葡萄干到达瓶子的底部时，可乐里面的二氧化碳进入到葡萄干的体内，所以葡萄干会从可乐里浮起来了。当到达瓶子顶部时，二氧化碳没有了，葡萄干又沉了下去。如此往复。
你这实验既简单又有趣，还给了我们许多科普知识，另我回味无穷。
记一次有趣的实验_作文6
“叮铃铃！”上课了，科学老师夹着书走进教室，同学们顿时个个腰板挺直，老师说：“今天，我们来做一次有趣的实验。”同学们异口同声地说：“好！”老师随即拿出一张纸做的锅、一盆水、一根蜡烛，说：“谭硕请上讲台帮我做一下这个实验。”谭硕抬头挺胸的走上了讲台。
老师将纸锅放在铁架上，把蜡烛放在纸锅下，缓缓的将水滴入“锅”中，给了谭硕一根火柴，让他点着蜡烛，同学们说：“纸锅能烧水吗？不是，就是被水浇湿了。”只见谭硕“哧啦”一声，划着了火柴，点着了蜡烛，过了五六分钟，寇智突然叫道：“锅着了，锅着了。”老师说：“不是锅着了，而是水热了，大家排着队摸了摸水，啊！好烫啊！”
事后，我们问陈老师：“为什么纸锅没有被火烧着了，被水浇灭了？”老师对我们说：“那是因为在盛有水的纸锅中，火给纸大量热量，纸锅传导给了水，这就使水升温。水在自然大气下的沸点近100度，当水温到了100度，热会继续散失，水却不会继续升温。”
从这次实验中，我知道了生活中处处有科学。
记一次有趣的实验_作文7
科学课给人的第一印象就是会做实验，这些实验总是那么的有趣，就说上个星期四做的实验吧，准备的材料很简单但这个实验却很有趣。
我们要准备的材料有：一个盛着白糖的勺子、一张餐巾纸、半截蜡烛和一盒火柴。首先我们要用餐巾纸裹住蜡烛的下端，以免蜡油滴下来滴到手上烫伤手，然后拿出火柴用火柴点燃蜡烛，接下来这盒火柴就毫无用武之地了。接下来要把勺子放到点燃的蜡烛上，我们激动地把勺子放到了蜡烛上，然后耐心地等待着白糖出现变化，过了一分钟左右，小部分白糖开始变成白色的粘稠液体，接下来所有的白糖都变成了像白色糖浆一样的东西，同学们都瞪大了眼睛，仿佛在眨眼的一瞬间，这些白糖就会消失一样，接着白糖开始变色，变成了黑乎乎的，再继续烤，这些黑乎乎的东西也开始膨胀，胀到一定程度时，便像一个黑色泡泡一般，破开了，发出了轻微的“嘭嘭”声，并“吐”出一缕青烟，过了几秒钟后，又在原地开始了一次新的膨胀，也不知这样轮回了多少次，火竟然窜了上来，烧到了勺子上方，把我们吓了一跳，赶忙吹熄火焰，这时，原本的白糖已经变成了焦黑色，像一层层灰烬一般安详地躺在勺子上方，这次试验算是圆满地结束了！
这个实验，即要有耐心，还要细心，你眨巴一下眼睛，说不定就会错过一个精彩的瞬间变化！
这真是个有趣的实验啊！
记一次有趣的实验_作文8
一天中午，我放学匆匆忙忙回了家，才刚一进门，突然感到脚下一滑，便摔了个四脚朝天。一看，原来是两袋豆子，这时奶奶出来埋怨说：“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。”我把红绿豆洒在桌子上才分了几个，我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上，红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是，为什么会这样呢？红豆为什么没有滚下去？
我对这一现象十分好奇。到了晚上，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱，全部洒在桌上，这时它们还是有秩序地分成两队，不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了，滑下去的呢？”我这样猜想着。于是，我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里，它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。突然，它们的形状引起了我的注意。
我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它们洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有一小部分落到地上。这个实验告诉我们只要善于发现，生活中也会有很多秘密。
记一次有趣的实验_作文9
一个阳光明媚的星期六的早晨，顾老师说：“我们今天作文课上来做一个有趣的实验。”我们一听见作文课上要做一个有趣的实验，就高兴的手舞足蹈起来。
顾老师笑眯眯地拿出一只透明的玻璃杯，一个红色的打火机和一支小小的蜡烛，顾老师先把打火机小心翼翼的凑近了蜡烛，然后把蜡烛点燃了，那火苗始终保持着，一直在摇摆着，好象一个小人在扭动着身子，顾老师举起玻璃杯笑嘻嘻地说：“你们谁能知道蜡烛燃烧需要不要氧气呢？现在我就给这一支蜡烛一杯氧气了，你们想一想会发生什么奇怪的事。”话音刚落，同学们就伸长了脖子看，生怕遗漏掉什么，于是顾老师就拿了一个玻璃杯罩在蜡烛的上方，说来也怪火苗变得不抖动了，直了，而且渐渐地变得更小了，最后变成了一个小小蓝色的小光点，一下子就消失了，冒出了一股袅袅的青烟。
通过这一次实验，我知道了蜡烛燃烧的确需要氧气，我也觉得这一次实验是有意义的，是让我们长大了去多多观察，多多积累和多多实验，这样我们才能打开科学的大门，进入智慧的海洋，去探索神奇的科学奥秘。
记一次有趣的实验_作文10
星期六下午，我和爸爸在家里做了一次有趣的实验：能浮水的鸡蛋. 准备的材料是：生鸡蛋一个，一只玻璃杯，一把勺子，食盐一袋，大半杯清水。
实验开始了，我认真地看着爸爸的一举一动。只见爸爸首先端起已经准备好的大半杯清水，然后把鸡蛋放入杯中，鸡蛋像被爸爸使了魔法似的立刻沉入水底，真奇怪!爸爸转过头问我：“我们怎么才能使鸡蛋浮出水面呢?我看着那袋盐，调皮地说：“噢，我明白了，是用盐，对吗?”“是的，真聪明|”爸爸说完，就拿起勺子挖盐，一勺一勺地往水里加，水里的鸡蛋依然纹丝不动，不肯浮上来。我有些不耐烦地用勺子在水中搅了搅，还是没有动静，我垂头丧气地对爸爸说：“算了，我们别做了，我看鸡蛋是不会浮上来的。”爸爸摆摆手说：“可能是盐不够吧|”听爸爸这么一说，我觉得有道理，就把盐倒进水里一半搅了搅，然后坐在一边等着奇迹出现，不一会儿，奇迹发生了，鸡蛋慢慢向上浮，一个原本在水底老老实实呆着的鸡蛋，竟然不安分的慢慢浮出水面，调皮的伸出了头。
“实验成功了!”我欢呼起来。通过做这个实验使我明白了一个道理：原来鸡蛋的浮沉和水溶液的密度有关，因为液体的密度和浮力是成正比的，所以水中加入食盐后，密度增大了，浮力也增大了，鸡蛋就浮上来了。
记一次有趣的实验_作文11
今天，我做了一个有趣的实验——怎样挑出熟鸡蛋。
为什么做这个实验呢？因为我做了个阅读题，上面是写如何把生鸡蛋和熟鸡蛋分辨出来，我想试一试这个方法是不是真的，于是，我就做了个实验。
我把一个煮熟鸡蛋和一个生鸡蛋混在一起，照着阅读题上讲的'步骤的做，我让两个鸡蛋同时转圈发现，一个鸡蛋转得特别快，像个陀螺一样飞快地旋转；另一个鸡蛋慢悠悠的，像一个老人在慢悠悠的散步，并且很快就“败下阵来”。我把转得快的鸡蛋放在左手上，转得慢的鸡蛋放在右手上，感觉转得快的鸡蛋略微重了一点儿，我打开这个鸡蛋，是熟鸡蛋。
为什么会这样呢？
我查过资料后，知道了熟鸡蛋的蛋黄和蛋白凝结在一起，当蛋旋转时，蛋白和蛋黄同时跟着蛋转，所以转得快；生鸡蛋的蛋白和蛋黄都是液体，当蛋旋转时，蛋白和蛋黄不能同步跟着蛋壳转，所以转得慢。
我又把熟鸡蛋和生鸡蛋旋转了几次，开心地看着鸡蛋在我面前转来转去，特别有意思。
这真是个有趣的实验呀！
记一次有趣的实验_作文12
今天下午作文课，老师又拿来了好东西让我们猜。
老师的话音刚落，我们就七嘴八舌的议论了起来。有的同学说是小礼物，有的同学说是神奇的笔，还有的同学说是瓶子。老师说他们组偷看了。结果老师拿出来一看，真是个瓶子。
不过，老师还用手捂着瓶子的正面呢，他接着让我们猜里面装的是什么？同学们有的说是金鱼，有的说是水，有的说是乌龟，还有的说是蛤蟆，老师就说：“要是蛤蟆早就跳出来了。”逗得同学们哈哈大笑。
老师打开一看，原来是一截蜡烛和一盒火柴。老师请杨家宝来点，他一下就把火柴划燃了。老师刚走过来，蜡烛就灭了，因为行走时带动的风把蜡烛吹灭了。老师又让闫雨珊来点，点着了后，我们又看到火苗朝左刮，才知道有人在吹。原来是孙一鸣这个捣乱的家伙在用嘴吹。老师接着把瓶子扣在了蜡烛上。只一小会儿，蜡烛就灭了。我们还没看清呢！老师就又把蜡烛点燃了，重做了一次实验。这次我发现，火苗好像变大了一些，可是扣上去后，火苗就又慢慢地灭了。老师问：“谁知道火为什么会灭吗？”李绍祥说是因为没有氧气了。老师问他是怎么知道的，他说自己看课外书知道的。接着老师就说出了原因：燃烧需要空气中的氧气，氧气没有了，蜡烛就会熄灭。真是不吹自灭的蜡烛呀！
这次实验真有趣，我们以后要认真观察，勤于思考，才会有更多的收获！
记一次有趣的实验_作文13
放寒假了，我闲来没事，就和妈妈做了一个有趣的实验。随着实验的进行我仿佛来到了抗日战争时期，看到了老一辈地下工作者，秘密送信的场面。
听爷爷说：“在抗日战争那个非常时期，每个革命工作者都很危险，特别是地下工作者他们更危险，为了能够很好的完成上级交给的任务，他们想尽了办法。”他们为了送信，想了一个制作密信的方法，即使被敌人发现也不会泄密。
好了下面我来教大家做密信吧。首先要准备一些东西：“面粉、盘子、柠檬汁、一张白纸、水、棉签、喝点酒。”先把面粉和水放在盘子里搅成糊状，紧接着用棉签蘸一点面糊在纸上写几个字，放在一边晾干。晾干后用棉签蘸一点碘酒擦拭刚才写字的地方，奇迹发生了，字迹真的出现了。最后吧柠檬汁擦拭在字迹上，过一会，字迹又消失了，这样一封密信就完成了。你们知道这是怎么回事吗？
碘单质与淀粉发生反应，生成深蓝的结合体，所以在用面糊写字的地方会发出蓝色的字。而柠檬汁中含有维生素C，维生素C与碘会发生反应，生成碘离子，使溶液褪去，所以字有消失了。
这个实验太有趣了，真有做了一回地下工作者的感觉。同时也让我感到老辈的革命工作者的智慧，和他们为了和平而付出的心血。
记一次有趣的实验_作文14
在上星期的科学课上，老师带我们走进了“物体沉和浮”的实验教堂。课后，“硬币是否能浮在水面上？”引起了我的思考。我认为硬币能浮起来，可同桌却不这么认为，为了这个答案，我和同桌争的面红耳赤。于是，我决定自己试一试。
回到家，我把书包往沙发上一扔，迫不及待地做起了浮硬币实验。我先跑进厨房接了满满一盆水，然后我找了一枚硬币，信心十足地往水里一丢，两秒钟还没到，只听“扑通”一声，硬币就跟水面说了声“再见”。“咦，怎么回事？也许是丢的太重了。”我把硬币捞上来，用布擦干，又在水面上放了一次。可硬币对我做了个“鬼脸”，又沉入了水底。
我不灰心，又做了第三次。这一次，我总结了前两次的教训，轻轻地、小心地将一枚一角钱硬币平放在水面上，麻利地将手指从水中抽出来，然后目不转睛地盯着地面，等待奇迹的发生。一秒、两秒、三秒……硬币居然没有沉下去！我高兴极了，大叫道：“我成功了，硬币能够浮在水面上！”
后来，我又放了几枚硬币在水面上，发现他们同样可以静静地浮在水面上。如果轻轻吹一口气，它们还会像小船一样往前走呢！
这真是一次有趣的小实验！科学就在我们身边，大自然的无穷奥秘等待着我们去探索，去发现。
记一次有趣的实验_作文15
今天，妈妈给我买了三条小鲫鱼养，我心想：科学老师好像让我们把鱼的鱼鳍给剪了，让我们看看它们到底会变成怎么样。我一想就动手了。
鱼们水盆里摇着尾巴欢快的游来游去。嘴巴一张一合地在吐泡泡就像我玩的泡泡枪一样，可以发出好多泡泡，真有趣。它们的眼睛黑黑的小小的，在水里还睁着眼，它浑身长满鱼鳞，摸起来滑滑的。那片片鱼鳞在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了盔甲一样。
我拿起一条小鱼把它的胸鳍和腹鳍给剪了，它失去了平衡，左右摇摆不定，东撞撞西撞撞。我又把另一条鱼抓起来，把它的背鳍给剪了，它失去了平衡而侧翻。我把最后一条鱼抓起来，可是它的尾巴用力甩，从我手中滑落逃走了，我死死的抓住它，把它的尾鳍剪下来，它横冲直撞。我看着它们不禁拍起手来。
我查了百科全书：背鳍保持平衡，尾鳍决定运动方向，臀鳍其平衡作用。
一次小小的实验给了我很大很大的知识，失去鱼鳍的鱼儿，也失去了它本来美丽的外衣。原来鱼儿能在水中自由自在地游来游去，真的是因为这些神奇的鱼鳍啊!
