1.《我是什么》这是一篇拟人的科普短文。本文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式及朴实而生动的语言 ,生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊关系。
2.教学反思是教师在课堂教学结束后对教学活动所作的反思和总结,它记录的是教学过程中的经验和教训,是教学实践的理性升华。认真、科学地写好教学反思,对提高自己的课堂教学水平,促进自身的教育科研能力,大有裨益。
3.教学反思需要反思的有;反思成功之举、反思遗憾之处、反思学生见解、反思理解教材、反思教学灵感、反思再教设计。总之,写教学反思是教师教学过程中的一个重要环节写教学反思贵在及时,贵在坚持,贵在执着的追求。