Question

幼儿游戏类型

Answer 1

幼儿游戏就是适合于幼儿玩耍的游戏，以开发幼儿的智力和动作的协调性等为主要的目的。幼儿游戏是幼儿教育中起着很重要的作用，要让幼儿能在玩中学，学中乐的方式学习，让父母能和孩子一起快乐成长。

其一，创造性游戏和有规则的游戏，（前者是幼儿自己创造的游戏，幼儿对游戏的开展具有很大的自由度；后者是教师设计的游戏，游戏的开展是受一定的规则控制的）

其二，自由游戏和教学游戏（前者是幼儿自发的游戏，后者是教师为教学设计的游戏）；

其三，目的性游戏和手段性游戏（前者是以游戏为目的的，后者是以游戏为手段的）；

其四，本体性游戏和手段性游戏（表明幼儿园游戏的概念是在本体论和方法论两个范畴内使用的，前者是以游戏作为活动本体的，后者是以游戏作为活动手段的，而后者的活动本体是教学等其它非游戏活动）。

1.游戏是出自内在动机，并非外在的目的，儿童做自己想要做的，从游戏中得到满足。

2.游戏是有趣、好玩、正向情绪，从游戏过程中得到快乐。

3.游戏是在自由选择的情况下、主动参与，如果是由大人指派就不是游戏。

4.游戏是有弹性和非预期的，随着情境而有差异。

5.游戏包括了非真实的假装和想象力，儿童善用假装(<strong>asif</strong>)和想象力，将玩具和情境做改变，来符合游戏需求，超越此时此地的限制。

6.游戏注重过程胜于结果，游戏过程中儿童专注于活动和行为，在没有压力情况下，随时变通玩法，而非一成不变只为达到目标。