Question

课堂互动方法13个方法

Answer 1

1、提问法。

提问法是最简单的一种互动方法，通过提问题的形式来吸引学生的兴趣，让她们不能在课堂上开小差，这种方法可以贯穿整个课堂。

2、游戏法。

通过游戏的方式来吸引学生的兴趣，这个游戏规模可以很小，毕竟上课最重要，但要尽可能地让每个学生都参与进去，让她们每个人都有一种参与感。

3、活动法。

这个方法和游戏法差不多，但是活动法一般规模比较大，这就需要老师有良好的控场能力和组织能力。

4、动作法。

教师把自己想要说的话通过肢体语言去表达出来，让同学们去猜老师想表达的意思。肢体动作不需要太大只要能够引起别人的思考便好。

5、语言法。

教师将自己想要说的话说到一半然后引导同学自己去说下一句，但这种方法需要老师和同学足够熟悉且同学对这个老师讲的课程内容足够了解。

6、道具法。

教师通过真实的道具让学生足够了解这个东西，这种方法只适用于有试验的课。需要注意的是这种方法不能贯穿整节课，只能在某一个环节中使用。

7、学生演示法。

请两到三个同学，让他们来讲课，或者是讲题目。

8、分组竞争法。

分组竞争法就是讲班上的学生分成许多个小组，教师留下几个任务，让他们自己进行讨论，发表自己的看法和做题的思路，最后再和其他小组进行竞争。

9、现场测试法。

课堂不是老师一个人的独角戏，老师随机出几个题目对同学进行考验，这个方法可以让老师了解同学对知识的掌握程度。

10、发放资料法。

老师在上课前发放一些上课需要用到的资料，资料可以是表格形式，图画形式，甚至白纸都可以。

11、奖励法。

奖励法可以和上面的一些方法结合起来用，比如说奖励一些在活动过程中表现很好的学生，或者在小组讨论中非常积极的学生之类的这种方法可以让学生的积极性更高。

12、讲故事笑话法。

这种方法也可以和前面几种方法结合起来用，可以是老师讲也可以让同学自己来讲，同样讲得好的同学也可以给适当的奖励。

13、换位思考法。

老师多站在学生的角度想一想，学生多站在老师的角度想一想。

课堂互动体现了儿童本位的教学观，课堂不再是老师一个人的独角戏。