父母对儿童控制的三种阶段模式依次为
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父母对儿童控制的三种阶段模式如下:
第一刚出生的时候,父母也是第一次做父母,什么都很新鲜好奇会照着自己想法去养育孩子,第二就是幼儿园,孩子对这个世界开始有自己的认知,父母为了让他有正确认知会控制他的行为习惯,第三就是小学后了,控制其学习。
研究发现,具有较高自控能力的儿童具有较高的成就动机,自控能力的缺乏还是儿童多动症出现的重要原因之一。儿童自控的发生必须有一定的认知基础。
首先,儿童必须把自己视为一个独立自主的个体,这是控制自己的行动的基础;其次,必须具备一定的表征与记忆能力,也就是能够把抚养者的指示与要求内化到自己的行为中。
培养孩子换位思考 3岁以后的孩子,已经懂得,不能凡事都以自我为中心, 他们会逐渐去观察、理解、体会、体谅别人的感受和看法。 比如:孩子打大人,如果和3岁以后的孩子说“你这样打爸爸,爸爸会很痛”,孩子就会停下来
不打断孩子 自控力的关键是注意力, 3-6岁时,父母对孩子注意力的保护至关重要, 不要轻易打断孩子独自玩耍的行为。 1-3岁,孩子的自控力培养属于打基础,
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