凡卡是几年级的课文
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人教新课标六年级下册《凡卡》课文。
小说梗概:
通过不足三千字的描写,用一个九岁男孩的所见所闻,画出了19世纪未俄国农村和城里的穷人
和盲人的生存状态,通过凡卡的亲历揭露了剥削阶级的凶残和暴虐,写出了底层人民贫穷但却
追求幸福美好的生活态度。小凡卡的命运不再是某个人的命运,他的命运是整个儿童群体命运
的体现。
艺术特色:
小说的开篇是一个陈述句,交代了时间,地点,人物和事件。整篇故事没有波澜起伏的情节,
也没有华丽耀眼的主人公,通篇都是借凡卡之口,通过描写凡卡给乡下的爷爷写信这个过程,
从凡卡的视角出发去审视这个世界。
为了把情节表现得真实感人,作者在艺术上进行了周密细致的构思,因为凡卡是一个才九岁的
孩子,所以作者把书信和叙事互相穿插起来,使两者水乳交融,真切动人。假如这篇小说完全
采用书信体。
凡卡的悲惨境况,他对家乡生活的怀念,以及他的希望,全部由他用心写出来,那么这封信就
要写得很长,很有条理,令人难以相信,一个九岁的孩子会有这么大的本领。何况他还没有条
件享受正规的文化教养,只不过他的母亲在老爷家里做女仆时小姐没事做才教他读书写字,他
现在才能拿起笔来给爷爷写信,而要这样一个小孩写出那种有条有理的信就更是不可能的了。
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