三年级写作文动物300字以上
1. 三年级习作五300字的动物名片熟悉的动物
同学们，你们一定很喜欢小动物.你最喜欢什么小动物呢？是凶猛的大狮子？还是可爱的小白兔？为你喜欢的动物设计一张名片吧！写一写，如果亲手画一画，就更棒了.相信你有个性化的创意哦！小动物们期待着你的设计…… 素材库 同学们想不想为自己喜欢的动物设计名片？想一想，在设计的时候，可以介绍动物的外形，可以介绍动物的本领，还可以介绍动物是怎么生育的.世界上有各种各样的动物，有着令你想不到的神奇之处，而同学们设计的名片也可以说这种动物的各个方面.你介绍得比较幽默、有趣、大家要喜欢听，这就说明你设计的本领大.还有，应该有一定的动物知识，不能胡说乱说.现在就让我们试试吧. 1、外形 马 在所有的动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的；因为，如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比，就发现驴子长得太丑，狮子头太大，牛腿太细太短.然而，马的颚骨虽然也大大地向前伸着，它却没有如驴的那副蠢像，如牛的那副呆像.相反地，由于它的头部的比例整齐，它却有一种轻捷的神情，在这样高贵姿态中，它和人面对面地相觑着；它的眼睛闪闪有光，并且形状很美. 2、本领 骆驼 骆驼很能够忍耐饥渴.它的性格温顺，但有的时候也有点固执.他能负重致远，号称“沙漠之舟”.寿命约30年.骆驼是动物中的慢性子，走起路来不慌不忙.它在速度上的缺陷被那惊人的耐力所弥补.这种名副其实的驮兽能背负千斤日行五六十公里，真称得上是负重赛跑的佼佼者.自古以来，骆驼就是人类的助手，军人的忠实战友.当沙漠中出现大风沙时，它会自动卧下为主人挡风沙.夜晚在沙漠中露营时，它们会团团跪成“圆阵”保卫主人，让主人钻在它们身下安然入眠.最让人佩服的是，无论风沙多大，路途多远.它们从不会迷路；它能“嗅”出好几公里外的水源. 3、生育 海龟 你们可能在电视里和水族馆中见过我，我的名字叫海龟，个儿挺大，体长可达2米多，体重有500多千克.我潜水本领非常出色，可以在水下停留一昼夜或更长的时间.我还有一种“特异功能”，外出旅游不管走多远，从不迷失方向.我一从蛋壳里钻出来，便爬向大海，寻找安全.当我产卵时，又回到我出生的海滩. 4、神奇之处 犬 犬具有很强的智力，能够领会人的语言、表情和各种手势，有时会做出令人们惊叹不已的事情.如通过训练，能计数、识字等. 犬的时间观念和记忆力很强.在时间观念方面，每一个养犬者都有这样的体会，每天喂食的时间，犬都会自动地来到喂食的地点，表现出异常的兴奋，如果主人稍显迟钝，它就会以低声的 *** 或扒门来提醒你. 在记忆力方面，犬对饲养过它的主人及住所，甚至主人的声音都有很强的记忆能力. 如在英国，有一只犬从收音机里听到它阔别近10年的主人的声音后，马上站起来走到收音机旁专注地倾听着，直到长长的一段话结束后，才若有所失地带有着悲伤的神情，默默地离开收音机. 犬有惊人的归家本领，能从百里千里之外返回主人家中. 有人认为与犬的嗅觉有关，有人则认为是依靠其灵敏的方向感来完成的. 导航台 我们可以分别用不同的方式介绍动物.这篇习作我们主要侧重自我介绍，介绍完后展示它的文字说明.可以采用打比方，列数据等说明方式.要设计一张怎样与众不同的名片，我们可以从名片的色彩，外形，布局予以考虑.可以设计活泼可爱的形象来吸引别人；新颖别致的外形就更妙了！ 1、自我介绍 就是自己以动物的口吻来介绍自己，如： 嗨！大家好！我叫“菊花头”！你们千万不要误会，我可不是菊花，而是一种金鱼.关于我的名字，你们一定很想知道来历吧.告诉你们，我的头上有一簇金黄色的花纹，看起来特别像菊花，因此，我就有了这个美称. 我体长只有10厘米左右，体重还不到500克.我有一条美丽的大尾巴，在水里它可以帮我起到平衡作用. 你们想不想见我呀？那就到水族馆里来吧，我们不见不散！ 2、打比方，这样的方法会让我们的习作增色很多.如： 如果说发达的肌肉是健美的象征，那么大象是动物中当之无愧的健美冠军.这位身体魁伟的大力士，光是那根既能抬起树木又能灵巧地拾起一枚钉子的大鼻子就有4万块肌肉，这大约相当于人体肌肉总数的70倍. 3、用真实的数据来进行说明，这样更具科学性.如： 鹦鹉，俗称“鹦哥”，“八哥”.它头圆圆的，嘴很大，上嘴弯曲.身上羽毛五彩缤纷，非常华丽.鹦鹉经过训练，能模仿人说话的声音.从古到今，鹦鹉学舌的出色本领，引起人们的莫大兴趣. 1981年，美国曾举行过一次别开生面的动物“说话”比赛.赛场上，数千只各色鸟儿竞相学舌，一只名叫普鲁德尔的非洲灰鹦鹉夺得冠军.它一口气“说”了1000个不同的英语单词. 有一只俄国鹦鹉能用英语背诵莎士比亚的第八首十四行诗，还能用英语朗诵普希金的一首诗. 4、用拟人化的手法写动物，使动物带上我们人一样的个性.如： 麻雀除了经常出没房前屋后、丛林野外，还经常光顾甚至栖息在一些出人意料的地方.几年前，人们惊奇地发现，一个庞大的麻雀家族竟生活在伦敦地铁里.这些小家伙们出入地铁站时还会“坐电梯”，即使是在上下班的高峰时间，它们也要堂而皇之地挤进电梯.而从来不走“冤枉路”. 百宝箱 1、描。
2. 三年级作文小宠物关于小兔350字
我家养了一只可爱的小白兔.他的名字叫贝贝.它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不容易发现.它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动.它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣.嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气.它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球.我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜.小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说：这嫩草可真香呀！"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛.我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想。
3. 三年级作文用第一人称写一种小动物
我是一只小狗狗.一生下来就是一身粉红色，是一只落脚狗，我眼睛还没睁开时，就和哥哥姐姐们分开了，耳朵隐约听见狗场主说：“这是一只落脚狗，很难养大的，只会吃白饭，扔了吧怪可惜，不扔吧又会吃白饭！”我颤颤巍巍的抬起了头（虽然看不见，但我的方向感很好），却听见女主人说：“长得挺机灵，留下吧！长不大也会有人买的.”我大难不死，逃过一过一劫，回到了妈妈身边.过了几天眼睛睁开了，我那豆大的眼睛，对这个世界充满了好奇，看见了许多东西，也看见了哥哥姐姐们，它们长得很强壮，每个都拥在妈妈身肚子下，但很快被其他狗狗们挤了出来.因此我每天只有在大家吃完后才去吃一点.眼看大家都长得很大了，我却很小.（二）我叫“丝丝”大家越来越大了，我显得特别小.不久我就和哥哥姐姐们一起送进狗狗市场.当每一个卖狗的走过，我总用讨好的眼神和叫声，让他们买我，可他们看了我一眼就冷不零丁的走了.眼看姐姐哥哥们都走了，只剩下我一个一直在狗卷里绕着尾巴打圈圈.有一天，一个小姑娘来了，我看了一眼，就绝望地走了，一的人卧缩在阴暗的角落里，心想“这个小女孩那么可爱，一定看不上我的！” 天知道！那小女孩一看到我就不肯走了，他爸爸说：“这小狗实在是太小了，我们换一个吧？” “爸不要！，我···我喜欢它！” 就这样我有了一个可爱的家！他家住在山上的小屋子里.小姑娘还亲切地称我为“丝丝”！太好了！我不用被叫做“落脚狗”了！我有个可爱的名字叫“丝丝”！o（∩_∩）o 记得采纳哦，感激不尽.。
4. 【小学生三年级作文动物做的一件事】
我的小金鱼我养了两条小金鱼，一条通体乌黑肚皮灰白，鼓着两个又圆又大的水泡眼，加上它总是不紧不漫一摇一摆地游着，显得十分老实沉稳；而另一条全身火红，只有肚皮是洁白的之外，性格却于前一条恰恰相反，它“身手敏捷”，时不时从这儿“窜”到那儿，显得活泼可爱.他们吃食的时候可有趣啦！有一回，我走过鱼缸旁，他们大概是饿了，一见我走过，在鱼缸边不停地转圈，好象在说：“我饿了，快喂点东西给我吃吧！”，我便抛了些鱼饲料下去.红金鱼见了浮在水面上的饲料，来了个“先下手为强”，“嗖”地一下猛冲上去就是一大口，然后一甩尾巴又以迅雷不及掩耳之式迅速游到了缸底.嗬！还真像《动物世界》里那种“龙鱼扑食”的样子呢！黑金鱼还是那副无关紧要的模样，慢吞吞地游到了水面.此时红金鱼早已经“酒足饭饱”，在水底自顾自地玩开了.而黑金鱼却漫不经心地摇摆着它那胖乎乎的身体，缓慢地游到水面上，开始慢吞吞地品味起来，看它那细嚼慢咽的样子好像吃得还津津有味哩！它那憨态可鞠的动作，让人感到十分可爱.一会儿，它吃完了，又一摇一摆的游到红金鱼旁玩耍起来，瞧！他们又转圈又追逐，多么快乐呀！ 小金鱼给我们家带来了许多欢乐，给小鱼儿喂食，观察他们自由自在地嬉戏，成了我生活中一件快乐的事.我喜欢那两条可爱、活泼的小金鱼.。
