给我的启示作文

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名成教育17
2022-08-08 · TA获得超过5496个赞
知道小有建树答主
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  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是我帮大家整理的给我的启示作文精选5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

给我的启示作文精选5篇1

  生活中总有一些年迈的老人独自生活。因为儿女不在身边,他们生活很不方便。每逢节假日就倍觉孤单。

  王奶奶就住在我家楼下,因为儿女都在外地,家里就她一个人,所以她的生活很不方便。因为腿脚不好,所以一次要买很多菜。我亲眼见她拎着大袋小袋的东西,走一会儿,歇一会儿,慢慢的往家里挪。还有一次,王奶奶到我家找我奶奶聊天,我奶奶说:“你真好,一个人在家,不用和儿子女儿打嘴仗,也不用和孙子抢电视,多好啊!”王奶奶听了伤感地说:“我好什麽呀!身边没有儿子女儿多没意思呀!虽然每年给我邮回来不少钱,但我觉得他要是能回来看看我,比拿多少钱都让我高兴!”说完,大滴的眼泪掉了下来。

  如今,王奶奶在儿子的劝说下去了南京可能明年春天才会回来。无论对于王奶奶还是她的儿子来说,他们一家人总算是团圆了。可是究竟还有多少和王奶奶一样的空巢老人像候鸟一样的飞来飞去呢?尽管人们总是呼吁要关爱老人的晚年生活,可又有多少人真正做到了呢?

  “悠悠寸草心,报得三春晖。”让我们献出一份爱心,拿出一份真心,关心这些孤单的老人吧!

给我的`启示作文精选5篇2

  在我的童年里,会发现我看过很读书,由小时候看的《认字书》;幼儿园时看的儿童读物;一二年级看的拼音书;现在看的《假如给我三天光明》、《冰心佳作选》,直到现在,我的书架上已经有很多书了。小时候不会认字,就让爸爸妈妈给我讲,有时候见到大人就缠着给我讲故事,有时候爸爸妈妈累了,不愿给我讲,这个时候我总会嚎啕大哭知道给我讲了我才会转哭微笑。那是听爸爸妈妈讲故事真的感觉好幸福。我那时总希望快快长大,去自己读我喜欢的书,想好多字认识好多字。那样我就可以读书了。

  一眨眼的工夫我已经上一年级认识好多拼音了。于是妈妈就带我去书店买加拼音的书,那时候我觉得读书好快乐呀!可以自己读书了。

  现在我已经上五年级了,可以自己看好多书了;可以自己读书了;可以自己去挑书了;可以自己去买书了。啊!我终于长大了,已经认识好多字了,我常常因为读书忘记写作业,常常因为读书忘记吃饭,忘记睡觉。

  我快乐吧,从小和书长大,我没每天都在看书,看书使我获得很多知识。啊!我真的很快乐啊!

给我的启示作文精选5篇3

  伟大的领袖毛泽东曾经说过:“世上无难事,只怕有心人。”后来,又有人说出了:“有志者,事竟成。”等类似的话。这都不正应了“困难像弹簧,你弱它就强。”的道理。在我成长过程中其实就有过这种事。

  记得那一天晚上,我埋头苦写作业,眼看就要写完数学了,却偏偏有一道非常棘手的题把我给难住了。这是什么a、b、c、s乘s等于s、c、b、a的呀!我看着就头晕!头晕不晕不管,题还是要继续做的嘛!因为已知a=1,而它们积的个位数还是1……哎!这和题目不相符了呀!这到底怎么做呀!怎么办?只有请老妈上场了。她一接手,我就欢呼着去写别的作业了。过了一会儿,只见老妈对我神秘地一笑,我便知道她已经做出来了。我兴奋地手舞足蹈,可老妈话锋一转竟然让我自己做!这一句话就把我的兴奋劲打没了。但我的信心很快恢复了,又苦思了起来:a=1,已知的只能是1,那b是1?不行……妈妈看我脑子卡壳了,便给我一个提示:b为什么不能是“0”呢?我茅塞顿开,恍然大悟地朝妈妈点了点头,然后用不到两分钟的时间把这道“难题”给解决了。

  是啊!困难像弹簧,你弱它就强。其实生活中的方方面面不就是应了这一句话吗?

给我的启示作文精选5篇4

  一天,我走在回家的路上,突然我看见地上有一些黑糊糊的东西,我弯下腰,仔细一看,原来是一群小蚂蚁正在搬一条毛毛虫。我想:就小蚂蚁这么小还能搬动一条毛虫?我仔细地看:蚂蚁们首先把毛虫“扛”了起来,然后再一步一步地走向窝里,它们的脚步非常协调,一步一步的,真像“军人”走路一样。

  过了半小时,我发现它们还是只走了一点点路,我非常想去帮它们,但我又不忍心破坏这么动人的“场面”。又过了半小时,蚂蚁们还是没走多远,但它们这种精神值得我学习。蚂蚁们虽小,但力气却不一般,它们懂得团结就是力量大………整整四个半小时过去了,它们终于把毛毛虫搬进了洞窝里。

  虽然这件事已经结束了,但蚂蚁的那种坚强的意志却印在我的脑海里……蚂蚁给我的启示是:团结力量大,只要团结起来,就什么都不会怕了。联想四川汶川地震,全国人民同心协力,没有克服不了的困难……

  蚂蚁的精神值得我们每一个人去学习!

给我的启示作文精选5篇5

  有一天,我在一本书上看到“生活中处处有语文”这句话,生活中真的是处处有语文吗?这个问题引起了我的思考。

  在公园里,我常常会看到“小草在成长请勿打扰”等告示牌,这些告示牌展现了小草散发出的生命的光芒,达到了吸引人的目的,这里就体现出了语文。

  我们在看电视时,常常会在电视下方看到字幕,它们是引导者,引导我们走进电视情节,它们运用语言的优美新颖,一些词,常常能引起关注,从而达到对它入迷,被故事情节所吸引的程度。在广告中我们也能学到语文,如“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧(眼镜广告);您的需求就是我们的需求(服务广告公司)”等,这些广告能达到吸引人的目的,而且充满关怀,就像家人一样亲切,这样会得到人们的信任。还有食堂里常有谁知盘中餐,粒粒皆辛苦等标语,这里运用了语文中的古诗,从而来告诫人们要爱惜粮食。

  看来生活中真的处处有语文啊,我们要善于发现,用眼睛去看,才会发现语文无处不在,从而去学习。

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