小学语文句式类型归纳
小学语文句式类型归纳陈述句、反问句、设问句、疑问句。
1、陈述句
陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示,语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气,有的陈述句表示否定的语气,有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。
今天下雨了。
我还没有吃饭。
在巨人的训斥下,小朋友们不得不离开花园。
2、反问句
反问句把答案藏在问题里,且答案唯一并是肯定的,分为肯定反问句和否定反问句,肯定反问句表否定含义,否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气,比一般陈述句更为有力,感情色彩更为鲜明。
难道你今天不用上学?——你今天要上学。
难道同学们今天要回家?——同学们今天不回家。
难道你不觉得这样做事不对的吗?——这样做事是不对的!
3、设问句
为了引起别人注意,自问自答,就叫做设问句。设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。
数学难吗?其实不难。
妈妈,今天早上吃什么呢?哦,原来是吃饺子。
究竟谁是最晚到的呢?答案是小强。
4、疑问句
简单说,把一般陈述句改成疑问句,就是啦。
他是个老师。(陈述句)——他是个老师吗?(疑问句)
今天下雨了。——今天下雨了吗?
我还没有吃饭。——我还没有吃饭吗?
在巨人的训斥下,小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下,小朋友们不得不离开花园吗?
语文病句类型
1、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
2、用词不当由于对词义理解不清,容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。
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