Question

如何落实新课标教学

Answer 1

落实新课标教学的方法如下：

1、基于新课标（义教2022版）的课堂教学，必然是素养立意、深度学习，为此应该关注“三个三”。

一是聚焦三大焦点问题——进阶式目标、真实问题解决、学习性评价。这三大焦点类似于新课程改革初期基于“三维目标”的自主、合作、探究学习，是素养时代新课程标准（义教2022版）下的抓手。

2、进阶式目标——低阶学习目标，短期的学习结果；高阶学习目标，长期的素养目标。

简单说来，即“掌握双基内容”和“运用双基做事”，二者相辅相成，构成了思维进阶式的完整学习目标，能够引领教师在教学中组织学生进行“完整的学习”。

3、真实问题解决，学科教学要聚焦运用知识来做事，即解决真实问题。

以“真实情境融入学科素养，任务驱动聚焦问题解决，高阶思维实现深度学习”。

真实问题需要情境，但这种情境不是简单地添加生活场景，也不是为了故弄玄虚、人为设置学习障碍，而是为了模拟真实的生活场景，让考生在场景中解决问题，并由此能够迁移到未来生活之中。义教新课标（2022版）要求各门课程用不少于10%的课时开展综合性的跨学科主题学习，培养学生应用知识解决实际问题的意识和能力。

4、“跨学科学习”是整合两种或两种以上学科的观念、方法与思维方式以解决真实问题、产生跨学科理解的课程与教学取向。

事实上，在真实的问题情境中，当任何单一学科无法解决此问题时，需要运用两种或两种以上学科的观念与方法解决它，并由此产生新的理解。