Question

以美国为代表的发达国家教育技术主要经历哪几个发展阶段

Answer 1

以美国为代表的发达国家教育技术主要经历学徒制时代、普遍教育时代、终身学习时代这3个发展阶段。

学徒制是旧中国手工作坊、商行、工厂中的一种剥削青少年工人的制度。学徒年龄有大有小，以幼小者为多。初入厂、店者要先充当学徒。学徒须有铺保、人保，付一定数目押金或保证金，要办拜师酒。

要对厂主或店主立下“学徒契约”或“保证书”，上面一般多写明“只许东家不用，不准本人不干”，“生死不管，不干还钱”等，以保障厂主和店主对学徒的剥削与压迫。

普遍教育时代在一定范围内对广大人民群众进行教育的一种方法。

其特点是范围广泛，覆盖面大。常用于满足广大人民群众的共同思想要求和解决带有共性的思想问题。尤其是在历史的转折关头或国内外情况发生重大变化或变革时，在党的路线、方针、政策制定后需要广泛传达时，在执行路线、方针、政策过程中发生了某些偏差时，在群众中即将普遍形成或已形成了某种错误思潮、不良思想倾向时，更需要采用普遍教育的方法。

经常采用的形式是召开各种会议，如报告会、总结会、时事政策演讲会等。

进行普遍教育要注意搜集群众的思想信息，特别是群众的思想情绪和动向。普遍教育要切实从本单位、本部门、本地区的思想实际出发，防止“一刀切”、“一锅煮”。

并注意将普遍教育与个别教育有机地结合起来。