主语、谓语、宾语、定语、状语各是什么意思?

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暴走爱生活55
高能答主

2022-10-31 · 我是生活小达人,乐于助人就是我
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一、主语

主语,是执行句子的行为或动作的主体,如“我写字”中的“我”,就是主语,它做出“写”这个动作。“写”则是谓语,用来修饰主语,而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象,它因此被称为宾语,有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

例如:冰雪融化了,草儿绿了,春天来了。 (冰雪、草儿、春天,名词作主语)

二、谓语

谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”do what,“是什么”what is this或是“怎么样”how。

谓语动词的位置一般在主语之后,经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中,动词按作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。

例如:他们正在排练节目。(排练,动词做谓语)

三、宾语

宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。

一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。

如:最有效的防御手段是进攻。(动词作宾语)

四、状语

状语(adverbial,简称adv.)是句子的重要修饰成分,是谓语里的另一个附加成分,从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。

如:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 [正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。]

五、补语

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量,目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充,说明与被说明的关系。

如:她或许会在工作中慢慢抹掉心中的伤痕。(结果补语+宾语)

六、定语

在汉语中,定语常由形容词、数量词、名词、代词充当。也可由其他词或短语充当。定语用来修饰主语和宾语。

如:我给大家讲(一个)故事。【数量词作定语】

参考资料来源:百度百科-主语

参考资料来源:百度百科-谓语

参考资料来源:百度百科-宾语

参考资料来源:百度百科-状语

参考资料来源:百度百科-补语

参考资料来源:百度百科-定语

文以立仁
高粉答主

2023-09-25 · 文化领域创作者
文以立仁
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用通俗的话为你解释。
主语:一句话的主题(话题),说的对象是什么人或什么事。
谓语:对主题的说明,主题是什么、干什么、怎么样、怎么了。
(例如:他是校长;他讲话;他很和气;他生病了。其中,“他”是主语,后面是谓语。)
宾语:谓语中牵涉的人和事。(例如:我送花,“送花”是谓语,牵涉到“送”的事物,宾语就是“花”。但,谓语不一定有宾语,例如:他很和气。)
定语:用在主语、宾语前面的限制词。例如:(高年级的)学生参加(外语)考试。(括号里的是定语。)
状语:用在谓语中心动词前面,修饰行为动作的状态。例如:我{仔仔细细地}看书。(大括号里是状语。)
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