Question

阅读 初一题

Answer 1

分类: 教育/科学 >> 升学入学
问题描述:

（一）藏在心中的鲜荔枝

小时候，我很不懂事。爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊中之物”，可八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生变化。

这一天，爷爷又病了，咳得厉害，姑姑拎着一大袋东西来看他，“准是又有好吃的啦！”我想着，便偷偷地藏在爷爷的卧室的门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串荔枝！“爸，这是你最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜这时我被妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃荔枝吗？”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱吃了！”“太棒了！”不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

当鲜荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的荔枝吃了？”说着就把剩下的几个荔枝夺了过去放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我——我不爱吃……”

我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是他爱我远胜于爱那串荔枝！从这时起我心中便藏下了这串荔枝。

以后，我发现身边有许多像爷爷这样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把优势让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们，我也不喜欢，给您吧！

1.文中所记述的事件是

2.对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是（ ）

A、慈善 B、慈爱 C、慈蔼 D、慈详

3.文章中的结尾“使我明白许多道理”中的“这道理”是指？

4.本文描写人物的方法有哪3种？

解析:

1、文章选取生活小事，采用了倒叙的手法。“我”从不懂事贪吃鲜荔枝，到进而明白“并非爷爷不爱吃”，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。读懂大人的心思后，我也学会了“撒谎”和谦让。

2、B

3、为了使对方容易或者乐意接受，而自己以“撒谎”为借口，把方便和优势让给别人，这是一种舍己为人的品德。

4、语言描写、心理描写、动作描写