孩子在幼儿园学写字好,哪几大影响家长有必要知道?
孩子在幼儿园学写字好,哪几大影响家长有必要知道?
1.关节的生长发育还不成熟
我们都知道,要想写字,最先就要学好握笔。而握笔必须激发孩子手指头、手腕,肌肉运动的和勇气,还要大肌肉的融洽。对于一些年纪还很小的孩子而言,手指肌群都还没发育好。假如过早握笔写字得话,可能就会培养不正确的书写习惯,以及对于孩子的手掌心造成危害。
2.思维能力不够
孩子过早学习培训写字得话,是容易产生搞混的,比如文字的“人”和“入”,拼音字母中的“b、d、p、q”等。由于孩子过小得话,多传感器融合水平发育还不太健全。不过随着孩子年龄增长,及其思维能力的日趋完善,这种情况就会渐渐消失。所以,太亲子早教孩子写字,其实就是违反了孩子的认知发展规律。
3.空间概念发展趋势不健全
空间概念指的是左右、上下、前后左右等相对位置,仅有孩子的空间概念发展趋势到一定的水平,他才能将字写的构造详细、占比有效、字的笔画摆正。否则的话都是容易产生不良书写习惯,危害之后写字。
4.易造成近视
很有可能有的家长不能理解,孩子写个字如何还跟近视挂勾了,但是这二者之间存有存在危害关联。孩子年纪过小得话,眼睛神经的镜头焦距没法集中化,他需要把书籍拿离眼睛很近才可以看清。但在写字时,孩子的双眼就会都集中在笔头周边极小的范围之内。加上孩子的手眼协调能力提不上,务必重要紧盯着笔头才可以画完一个字。时间久了,孩子的双眼就会发生发干、疲惫等不良反应,乃至也会导致近视。