简答电视纪录片解说的备稿特点。
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【答案】:电视纪录片解说的备稿特点:
(一)全方位。三个方面:全片创意、解说本体、画面图像。两个阶段:整体把握、具体把握。一个循环:看解说词(每段到整体)-观画面-(编导的创意体现在画面语言和解说语言视听两个途径中)-了解创意(产生整体感、基调、风格)-再回到解说词(整体到每段,对解说有认识上的升伏中没华)。简言缺纳之,全方位涉及,循环式过程,整体氛培裂围下的具体把握。
(二)整体感。
(三)具体性。在电视记录片中,解说的作用:(1)提示说明作用。提示说明,是解说最基本的作用。它是对解说词内容对位的画面进行说明、讲解,使人们对画面内容有更清楚得认识。(2)补充丰富作用。补充丰富,是解说的本质作用。编导往往将不易或不能用画面来表达的内容,通过解说补充进去,扩大片子的包容量,使观众得到更多的信息,从而更好的理解片子。(3)深化主题作用。深化主题,是解说的重要作用。它是通过解说,将编导的立意、观点直抒胸臆地表露出来,成为全片内容的升华和精神实质的凝结点。(4)烘托添趣作用。烘托添趣,是解说的渲染作用。它可以通过解说将画面上平淡无奇的形象,引发为情趣盎然的联想,或将画面中本已具有的情感意向进一步加深、加浓,从而使观众更好地感受画面语言,欣赏片子。(5)抒情造境作用。抒情造境,是解说的艺术点化作用。它往往用虚化的手法,来表现内心深挚的情感,或以精深的点化来营造高邃的意境。(6)连接画面的作用。连接画面,是解说的又一个作用。它是帮助体现编导推进内容、形成结构的所在。此外,还有“领起作用”和“归纳作用”。
(一)全方位。三个方面:全片创意、解说本体、画面图像。两个阶段:整体把握、具体把握。一个循环:看解说词(每段到整体)-观画面-(编导的创意体现在画面语言和解说语言视听两个途径中)-了解创意(产生整体感、基调、风格)-再回到解说词(整体到每段,对解说有认识上的升伏中没华)。简言缺纳之,全方位涉及,循环式过程,整体氛培裂围下的具体把握。
(二)整体感。
(三)具体性。在电视记录片中,解说的作用:(1)提示说明作用。提示说明,是解说最基本的作用。它是对解说词内容对位的画面进行说明、讲解,使人们对画面内容有更清楚得认识。(2)补充丰富作用。补充丰富,是解说的本质作用。编导往往将不易或不能用画面来表达的内容,通过解说补充进去,扩大片子的包容量,使观众得到更多的信息,从而更好的理解片子。(3)深化主题作用。深化主题,是解说的重要作用。它是通过解说,将编导的立意、观点直抒胸臆地表露出来,成为全片内容的升华和精神实质的凝结点。(4)烘托添趣作用。烘托添趣,是解说的渲染作用。它可以通过解说将画面上平淡无奇的形象,引发为情趣盎然的联想,或将画面中本已具有的情感意向进一步加深、加浓,从而使观众更好地感受画面语言,欣赏片子。(5)抒情造境作用。抒情造境,是解说的艺术点化作用。它往往用虚化的手法,来表现内心深挚的情感,或以精深的点化来营造高邃的意境。(6)连接画面的作用。连接画面,是解说的又一个作用。它是帮助体现编导推进内容、形成结构的所在。此外,还有“领起作用”和“归纳作用”。
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