小学三年级英语语法知识点

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学霸邓班长
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【 #三年级# 导语】正确的语法可以简化信息,简单的一句话就能传达很多信息,甚至包含多重意思,就像双关语一样。语法正确还能避免歧义,明确指代关系和修饰对象等,是很有用的,学进去了就明白了。以下是 整理的《小学三年级英语语法知识点》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学三年级英语语法知识点

  口诀:

  单数句子变,变化规则要记住。

  名词代词要变化,am, is要变are。

  this, that变成啥,these, those来替它。

  he, she, it要变啥,全部变they不用怕。

  I要变we莫落下,名词后面把s/es加。

  名前冠词去掉它,其余成分原样加。

  具体注意下面的六要素:

  1、单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we; you→you; she, he, it→they。 如: She is a girl.→They are girls.

  2、 am, is要变为are。 如: I'm a student. →We are students.

  3、不定冠词a, an要去掉。如: He is a boy. →They are boys.

  4、普通单数名词要变为复数形式。如: It is a cat. →They are cats.

  5、指示代词this, that要变为these, those。如: This is a book.→These are books.

  6、man, woman作定语修饰可数名词时,要在 "数"上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示 "性质"时,不作变化。 

【篇二】小学三年级英语语法知识点

  1、Hello 的用法:

  Hello 的意思为“您好” ,一般可作为熟人,亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便,例如:

  Hello,Li Hua!你好,李华。

  Hello,Tom!你好,汤姆!

  Hello 也可以用以引起某人注意,常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”,有时也可用Hi 来代替hello ,但前者显得更随便。

  2、What's your name?的用法:

  当两人初次见面互相询问姓名时,可用What's your name?来提问,回答时,可用My name is ….来回答,接着反问对方时,可用And what's your name?来提问。例如:

  Hi!What's your name?

  Hi!My name is Lucy.And what's your name?

  My name is Wang Ying.

  你好,你叫什么名字?

  你好,我叫露西。你叫什么名字?

  我叫王英。

  句中的What's是What is的缩写形式。

  3、Good morning,class (teacher).的用法:

  Good morning,class.同学们好。

  Good morning,teacher.老师好。

  这是上午上课时,老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语,多用于熟人,朋友或家人之间,是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面,称呼语则要放在后面,并用逗号隔开。例如:

  Good morning.Mr.White.怀特先生,你好。

  4、英语字母:

  英语中有26个字母,每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下:

  A a B b C c D d E e F f G g H h I I

  J j K k L l M m N n O o P p Q q R r

  S s T t U u V v W w X x Y y Z z

【篇三】小学三年级英语语法知识点

  (1) 祈使句有两种类型,一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。

  Take this seat.

  Do be careful.

  否定结构:

  Don't move.

  Don't be late.

  (2) 第二种祈使句以let开头。

  Let 的反意疑问句

  a、 Let's 包括说话者

  Let's have another try,shall we / shan't we?

  = Shall we have another try?

  b、Let us 不包括说话者

  Let us have another try,will you / won't you?

  = Will you please let us have another try?

  否定结构:

  Let's not talk of that matter.

  Let us not talk of that matter.

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