
提几个韩语的问题,高手帮忙回答下
本人学习韩语累计有1年了吧,去年9月份过了4级(O(∩_∩)O哈哈~),但是还有许多问题不是很清楚,请各位高手帮忙指导一下。1、는/은与...
本人学习韩语累计有1年了吧,去年9月份过了4级(O(∩_∩)O哈哈~),但是还有许多问题不是很清楚,请各位高手帮忙指导一下。
1、 는/은 与 이/가 的区别。
以前写作文时老师经常把我的写的는/은改成이/가。请问,都是修饰主语,在某些情况下还有限制是吗?
2、 고与아/어서在表示先后关系时的区别。
밥을 먹고 책을 읽어요.
밥을 먹어서 책을 읽어요.
这两个句子在表达意思上有什么不同。有时有2选1的题我就不知道选那个了。
3、 는/ㄴ/은,던与았/었던 这三个在修饰名词时的区别。
4、 다가与았/었다가的区别。
5、 어찌나,어찐지(还是어쩐지),어째서这三个的意思(最好有例句).
6、 在阐述理由的时候,一些连接词尾可以直接加요结尾吗?
比如 가:왜 자요?
나:피곤해서요. / 피곤하니까요.
可以吗?
7、 动词后面加了个대是什么意思?
그들은 하루의 거의 모든 시간을 사무실에서 얼굴을 맞대고 살았다.
맞다 — 맞대다.意思发生变化了吗?用맞다不行吗?
8、 단지 고작 한갓 这三个查字典都是“只”的意思,但是好像不一样。
우리는 ( ) 집이 가깝다는 이유 하나만으로 친구가 되었다.
答案是단지。为什么其他的不行呢?
不好意思问题有点多。多谢各位高手费心回答了。
(因为是新申请的号,就这么多分,都给了。) 展开
1、 는/은 与 이/가 的区别。
以前写作文时老师经常把我的写的는/은改成이/가。请问,都是修饰主语,在某些情况下还有限制是吗?
2、 고与아/어서在表示先后关系时的区别。
밥을 먹고 책을 읽어요.
밥을 먹어서 책을 읽어요.
这两个句子在表达意思上有什么不同。有时有2选1的题我就不知道选那个了。
3、 는/ㄴ/은,던与았/었던 这三个在修饰名词时的区别。
4、 다가与았/었다가的区别。
5、 어찌나,어찐지(还是어쩐지),어째서这三个的意思(最好有例句).
6、 在阐述理由的时候,一些连接词尾可以直接加요结尾吗?
比如 가:왜 자요?
나:피곤해서요. / 피곤하니까요.
可以吗?
7、 动词后面加了个대是什么意思?
그들은 하루의 거의 모든 시간을 사무실에서 얼굴을 맞대고 살았다.
맞다 — 맞대다.意思发生变化了吗?用맞다不行吗?
8、 단지 고작 한갓 这三个查字典都是“只”的意思,但是好像不一样。
우리는 ( ) 집이 가깝다는 이유 하나만으로 친구가 되었다.
答案是단지。为什么其他的不行呢?
不好意思问题有点多。多谢各位高手费心回答了。
(因为是新申请的号,就这么多分,都给了。) 展开
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1.①가是对前面主语的一分强调"은/는"是对谓语的强调
例:A:누가 책을 보느냐?B:영희가 책을 본다.
A:명희는 무엇을 하느냐?B:염희는 책을 본다.
②은/는总体上泛称(总称).이/가特体称(个体).
例:사람은 불완전하다.人是不完美的.
③은/는大主语 이/가小主语
例:우리나라는 당이넓고 인구가 많다.我们国家地广人多.
④什么单词作谓语决定你用이/가还是은/는
A:나는 그림을 그리다.而내가 그림을 그리다.是强调主语"我"
B:自动词后用이/가
내가 학교에 가다./하늘이 푸르고 물이 맑다.
⑤变成对象되다前用이/가
⑥特殊代词"누구,언제"后一般用이/가
⑦对对象的评价,表示主体感情色彩时用이/가
例:날씨가 좋다. 기분이 좋아
形容词后用이/가跟主语感情有关的用이/가
⑧은/는在特定的句子里有强调的意思
나는 학국어를 공부하고 설수는 종국어를 배우다.설수는的는就是强调.
은/는,이/가的区别总共以上八种.主要常用区别是前五种.
2.아/어서 有因果关系.고表先后
3.았/었던 用于动词后修饰后面的名词,只表示强调回忆过去完成的行为,与"(으)ㄴ"意思相近.던冠形词尾,用在动词后面表示攻多次或持续发生的动作,或者表示过去行为还没结束带有回忆过去的色彩.
4.1>连接词尾,接在胃词词干和过去时间词尾后面,表示进行中的动作或持续中的状态,刚中止紧接着转入另一个动作或状态,表示动作从一个方向转向另一个方向.ㄱ:서울대학교가 어디에 있어요?ㄴ:똑바로 가다가 저기 사거리에서 오른쪽으로 가십시오. 2>①用于动词后,表动作尚未完成便转入其他动作②表示在前一行为中没有出现归动作 突然出现,前后主语必须一致.
5.어쩌나怎么 어쩐지不知怎么어째서为什么
①이 일을 어쩌나.
②어쩐지 그녀가 오늘 출근을 안 한다 했더니, 병이 들었던 것이었군
③너는 어째서 옷을 이렇게 두껍게 입었느냐.
6.可以
7.不是一个单词맞대다相接,想触맞다对,合适
8.고작说程度的,充其量.最多. 단지仅仅(情况) 한갓 是仅仅跟만差不多
以上是我的理解..累死我了..
例:A:누가 책을 보느냐?B:영희가 책을 본다.
A:명희는 무엇을 하느냐?B:염희는 책을 본다.
②은/는总体上泛称(总称).이/가特体称(个体).
例:사람은 불완전하다.人是不完美的.
③은/는大主语 이/가小主语
例:우리나라는 당이넓고 인구가 많다.我们国家地广人多.
④什么单词作谓语决定你用이/가还是은/는
A:나는 그림을 그리다.而내가 그림을 그리다.是强调主语"我"
B:自动词后用이/가
내가 학교에 가다./하늘이 푸르고 물이 맑다.
⑤变成对象되다前用이/가
⑥特殊代词"누구,언제"后一般用이/가
⑦对对象的评价,表示主体感情色彩时用이/가
例:날씨가 좋다. 기분이 좋아
形容词后用이/가跟主语感情有关的用이/가
⑧은/는在特定的句子里有强调的意思
나는 학국어를 공부하고 설수는 종국어를 배우다.설수는的는就是强调.
은/는,이/가的区别总共以上八种.主要常用区别是前五种.
2.아/어서 有因果关系.고表先后
3.았/었던 用于动词后修饰后面的名词,只表示强调回忆过去完成的行为,与"(으)ㄴ"意思相近.던冠形词尾,用在动词后面表示攻多次或持续发生的动作,或者表示过去行为还没结束带有回忆过去的色彩.
4.1>连接词尾,接在胃词词干和过去时间词尾后面,表示进行中的动作或持续中的状态,刚中止紧接着转入另一个动作或状态,表示动作从一个方向转向另一个方向.ㄱ:서울대학교가 어디에 있어요?ㄴ:똑바로 가다가 저기 사거리에서 오른쪽으로 가십시오. 2>①用于动词后,表动作尚未完成便转入其他动作②表示在前一行为中没有出现归动作 突然出现,前后主语必须一致.
5.어쩌나怎么 어쩐지不知怎么어째서为什么
①이 일을 어쩌나.
②어쩐지 그녀가 오늘 출근을 안 한다 했더니, 병이 들었던 것이었군
③너는 어째서 옷을 이렇게 두껍게 입었느냐.
6.可以
7.不是一个单词맞대다相接,想触맞다对,合适
8.고작说程度的,充其量.最多. 단지仅仅(情况) 한갓 是仅仅跟만差不多
以上是我的理解..累死我了..
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1、 는/은 与 이/가 的区别。
2、 예: 는→ 나는,(我) 우리는, (我们)
은→ 당신은,(你) 이것은,(这是) 저것은,(那是)
3, 고与아/어서在表示先后关系时的区别。
밥을 먹고 책을 읽어요. 吃饭之后读书,
밥을먹어서책을읽어요. 因为吃了饭读书( 注:这样的语法是没有的,)
4, 는/ㄴ/은,던与았/었던 这三个在修饰名词时的区别。
5, 다가与았/었다가的区别。
어찌나,어찐지(还是어쩐지),어째서这三个的意思(最好有例句).
怎么办 好 象,为什么
6、 在阐述理由的时候,一些连接词尾可以直接加요结尾吗?
比如 가:왜 자요?
나:피곤해서요. / 피곤하니까요.
可以吗? (可以,前面的是困, 后面是因为困,的意思)
7、 动词后面加了个대是什么意思?
그들은 하루의 거의 모든 시간을 사무실에서 얼굴을 맞대고 살았다.
他们几乎一天的时间都是在办公室里面对面生活。
맞다 — 맞대다.意思发生变化了吗?用맞다不行吗?
맞다:这句话有两种含义, 一种是(是), 一种是(挨打)
8、 단지 고작这三个查字典都是“只”的意思,但是好像不一样。
우리는 ( ) 집이 가깝다는 이유 하나만으로 친구가 되었다.
答案是단지。为什么其他的不行呢?
단지,只是, 고작:就那么一点, 한갓:区区,
2、 예: 는→ 나는,(我) 우리는, (我们)
은→ 당신은,(你) 이것은,(这是) 저것은,(那是)
3, 고与아/어서在表示先后关系时的区别。
밥을 먹고 책을 읽어요. 吃饭之后读书,
밥을먹어서책을읽어요. 因为吃了饭读书( 注:这样的语法是没有的,)
4, 는/ㄴ/은,던与았/었던 这三个在修饰名词时的区别。
5, 다가与았/었다가的区别。
어찌나,어찐지(还是어쩐지),어째서这三个的意思(最好有例句).
怎么办 好 象,为什么
6、 在阐述理由的时候,一些连接词尾可以直接加요结尾吗?
比如 가:왜 자요?
나:피곤해서요. / 피곤하니까요.
可以吗? (可以,前面的是困, 后面是因为困,的意思)
7、 动词后面加了个대是什么意思?
그들은 하루의 거의 모든 시간을 사무실에서 얼굴을 맞대고 살았다.
他们几乎一天的时间都是在办公室里面对面生活。
맞다 — 맞대다.意思发生变化了吗?用맞다不行吗?
맞다:这句话有两种含义, 一种是(是), 一种是(挨打)
8、 단지 고작这三个查字典都是“只”的意思,但是好像不一样。
우리는 ( ) 집이 가깝다는 이유 하나만으로 친구가 되었다.
答案是단지。为什么其他的不行呢?
단지,只是, 고작:就那么一点, 한갓:区区,
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