我国学校德育包括的三个基本组成部分是( )。a思想教育、品德教育和纪律教育b
我国学校德育包括的三个基本组成部分是道德教育、政治教育和思想教育。
一、政治教育。
培养学生初步树立坚定正确的政治方向,没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。中小学德育应教育学生树立坚定正确的政治方向,热爱祖国,热爱人民,立志为社会主义现代化建设事业努力奋斗。
二、思想教育。
引导学生逐步确立科学的人生观和世界观中小学德育应教育学生正确地认识与处理个人、集体和国家的关系,正确认识人生价值,树立全心全意为人民服务的思想和科学的人生观;
还要培养学生勇于实践、实事求是的作风,养成尊重科学的态度,提高辨别是非的能力,形成辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观。
三、道德教育。
培养学生良好的道德品质青少年时期是道德品质形成的关键时期。道德品质是一定社会的道德原则和规范在个人的思想、行为中的体现。中小学德育在人的成长中起着重要作用,要提高学生的道德认识水平,陶冶道德信念,锻炼道德意志,培养道德行为习惯。
道德层次与德育:
德育包含理想、原则、规则层次的道德教育。道德理想教育即运用道德倡议形式激励学生的高尚行为。道德理想是一种难以完全达到的境界,却给学生树立一个不断追求的终结目的,激励着学生努力践行道德行为。
道德原则教育即运用道德指令或道德倡议指导学生的正确行为。道德原则是学校认为学生可以而且应当达到的要求,但在实施中具有一定的灵活性。它是指导学生行为的基本准则。
道德规则教育即运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为。这是因为,道德规则是不可违反的最低限度要求,是必须执行的。其中肯定性规则起指导作用,否定性规则起约束作用。