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本文主要是介绍如何在输入假说的指导下,采用有效的听力训练模式来提高小学生的英语听力水平。笔者认为,在输入的过程中还要注意输入材料的可理解性,有趣性和反复性。克拉申认为,习... 本文主要是介绍如何在输入假说的指导下,采用有效的听力训练模式来提高小学生的英语听力水平。笔者认为,在输入的过程中还要注意输入材料的可理解性,有趣性和反复性。克拉申认为,习得语言是一种自然的方式,它是一种不觉察到的过程。那么只要对学生无意识地输入“i+1”的语言,学生就会自然地习得语言。 展开
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百度网友b103c64a0
2009-04-12
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This article is mainly introduced how under the input hypothesis's instruction, to use the effective hearing training pattern to raise elementary student's English hearing level. The author believed that must pay attention to the input material in the input process the intelligibility, interesting and repeatability. Gram Raschen believed that the custom results in the language is one natural way, it is the process which one kind does not perceive. So long as then to student unconsciousness input “i+1” the language, the student naturally custom will result in the language.

参考资料: 雅虎翻译

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