Question

怎样才能学习好

Answer 1

我们算是校友了（我也在25），我在初二。学习方法是从初一到现在总结的，你可以选择一下有没有适合你的 首先，端正的学习态度最主要。是否有良好的态度可以从文科的成绩看出来。文科没太多技巧，把该背的背熟，考试的时候仔细。听说你们政治都不太好，建议下点功夫，多看点相关练习，并且背会所有要求背的题。答题技巧要有，比如说要灵活运用所学知识等（老师应该都说过） 其次，要有灵活的思维。从理科成绩就可以看出来。数学和物理总是在95分以上的（100满分）算是尖子了。如果在90以上，那还要努力。很遗憾，我理科不太好，所以我的技巧都是从班主任那里得来的。理科要多做题，一定要多做错题，所有做过的题必须保证下次不出错。数学填空选择控制到扣2~3分，化简求值不扣分，才能考好。还有，一般大考，填空选择控制到15分钟之内做完，并且要检查一遍再往下做。 最后，功夫在平常。你马上就上初二了，睡觉的时间必须控制一下了，晚上最早不过10：30，最晚不过11：30，上课必须做好笔记，绝对不能玩手机或者睡觉，否则你成绩肯定上不去（我很有把握！）。不明白的下课追着老师去问（我们班的风格），回家必须认真做作业，然后留出至少二分之一的时间复习。不明白的第二天要及时问，否则作业属于白做。 综上就是给你的建议，如果你真想提上去名次就这么做吧。如果你从初二名次提到前二百并且一直不掉下来，在你们年级一千五百多人中也算可以了，上一中把握也十有八九了。

Answer 2

上课认真听讲，课后认真复习，想学习不好都很难。只要你下功夫了，就一定会有好的收获。

Answer 3

一、有良好的学习兴趣; 干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好，成为学习的成功者。 二、课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心. 听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。 三、思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力. 听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？ 把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，概念回归于现实生活，概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。 四、养成良好的学习习惯。 建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。 五、注意化归转化思想学习。 人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。 六、逐步形成 “以我为主”的学习模式. 知识不是完全靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。