如何写好材料
2024-04-10 广告
写材料作文,应注意以下几个方面。首先要读懂材料。材料作文的“材料”除了有文字材料外,还有其他形式,如漫画、图表、数字等。这些材料是命题载体,读懂材料,就为如何写作打好了基础。其次,要明确要求。材料作文的写作要求有时在材料之前,有时在材料之后,是写作的限制性条件。这些要求,大致是文体要求、篇幅要求、拟题要求等。只有明确了这些要求,写作时才不会开“无轨电车”。第三,要写出新意。写材料作文,要力争做到“人无我有,人有我优”,也就是要在“新”字上下功夫。在角度的选择、文章的立意、表现方法的运用、篇章的布局上要力求免俗。
不限文体类材料作文,这是近一两年来常见于中考作文中的一种材料作文形式,提供的材料可以是试卷中的阅读题语段,也可以是专为写作而设计的材料。这类材料作文,鼓励考生写真情实感,鼓励考生写出个性与创意。在文体上没有限制,记叙、描写、议论、说明均可,灵活运用各种表达方式更好。
材料作文的备考,包括了读和写两个方面。所谓“读”,指的是要具有对文字材料的理解分析能力。材料作文的材料来源十分广泛,有些省市的中考试卷为节约版面和节省考生时间,常常一个阅读材料两用,既用作阅读题又用作写作题,这些材料的篇幅相对就比较长,但大部分材料作文的篇幅都比较短。无论篇幅的长与短,在阅读时都应注意,要有速度,做到每分钟至少读500字:要有一种对文字的穿透力,即要理解和掌握这些材料所包含的各种信息。然后分析材料和写作要求之间的联系,为写作作好前期准备。至于看图作文,则可以把图画转换成文字来读。提高阅读品质,有赖于平时的科学训练,也有赖于自己阅读经验的积累。平时多读且会读,考试时解读材料作文的材料就会得心应手。所谓“写”,即写作训练。材料作文不同于话题作文,它受到的限制要比话题作文多,因此,强化写作的目的性十分重要。材料作文包括的形式比较多,因此,可针对自己的实际做一些分门别类的写作训练。现代教育强调合作精神,可与自己的同学相互修改习作,相互交流写作经验,从而取长补短,全面提高。说到底,材料作文也是作文,常规写作的一些要求,诸如立意、布局、结构、语言的运用、卷面、书写等,也不应忽视。
(望您满意,还望采纳,谢谢)
小时候总听别人说,文章本天成,妙手偶得之。真正步入材料领域后才知道,这句话完全是建立在一个很重要因素的基础上,那就是充分地占有和掌握材料。腹有诗书千百篇,才有信手拈来、妙手偶得的资本。对我们来讲,如何学习掌握材料呢?有四字诀跟大家分享。
读。如何选好适合学习的材料,前几期已经说过,这里不再赘述。读材料个人有个人的方法,我一般是三步:一是粗读。就是第一遍先把文章的框架和主干读一遍,把文章的主旨和主线搞清楚,做到心里有数。二是研读。就是带着问题逐段逐节、逐字逐句地认真研习,尤其是对文章破题的思路、论证的方式,包括起承转合的套路都要仔细琢磨,最好是跟自己写过的类似文章对照学习。三是诵读。就是对经典的段落和语句,能背诵最好是背诵下来,背不下来也要通读几遍形成语感。
记。主要是笔记和批注,后者我感觉更适合懒人,也更方便。就是在天头地角、边白中缝、段末行间,对某些特别重要的内容标注出来,或者是写出在阅读过程中迸发出来的灵感和体会,这一点非常重要。记有三种方式:一是符号标注。问号、叹号包括小三角、圆圈等等,自己可以设置特定含义。二是时间标注。这个很好理解,主要是为了方便自己回忆什么时候的文章。三是文字标注。可以是疑问,可以是联想,也可以是见解和体会。往往这些即学即记的东西,是日后行文重要的参照。
思。思考是沉淀和升华,有时候比阅读本身更重要。有时阅读并不一定很精细,但思考得很深,可能文章的一个观点就会带来举一反三的好效果。一般看材料,我个人在阅读和思考上花的时间是各占一半。怎么思考?也有三条:一是想深一层。就是要揣摩文章深层次的意蕴和目的,特别是对领导讲话,更要反复领会思考,把准脉搏。二是广泛联系。就是联系世情党情国情,联系上情下情我情,联系昨天今天明天,这样就会融会贯通地学好这篇材料。三是辩证地看。任何材料都有短板,高手看材料是用挑剔的眼光看的,有这样的意识和标准,即使找不到茬,无形中也会提高自己的文字水平。
用。学习的目的全在于运用。特别是文字写作是项实践工作,更需要在用中磨练提升。这里的作用建立在前三条的基础上,比如用思路,就是把阅读材料培养的思维习惯或语感运用到新的材料里,遇到材料任务要学会套用相同类别的套路。再如用语句,就是把记下来的好句子好词语包括好灵感,用到正在起草的材料中去。最后就是善总结。尽量把领导修改的手笔分门别类留下来,研究为什么这么改,总结经验教训,做到打一仗进一步,写一篇稿子提升一个层次。
一、学会准确、透彻地分析材料,从中抽象出具有现实意义的思想元素,是写好作文的第一步
。
二、明确中心,确定文体,准备好材料。
三、还应该注意构建文章框架。
四、灵活使用材料。
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话题作文的写作
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一、明确“话题”的内涵。所谓“话题”,实际上是明确了作文的选材范围,它既远远大于一般的命题作文,又不是绝对开放式的任意发挥。一般来讲,只要与“话题”有关的内容均可以作为写作的材料。
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二、“话题作文”一般不做文体方面的限定,就是我们常说的淡化、模糊文体。考生既可以写成以写人记事为主的记叙文,也可以写成以抒情为主的散文,还可以写成阐说见解的议论文。在这一方面来讲,它允许考生“随心所欲”。
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三、要注意话题的一贯性。因为话题作文选材的范围很广,角度往往也很多,这样就容易出现话题潜移的失误。这种现象主要表现在议论文方面。它的特点是文章开头、行文过程及结尾的话题不完全一致,而是具有交叉、部分吻合的特点,细细分析,就会感觉作者的思路不甚清晰,话题把握不够准确或牢稳。
•作为考场作文,我们应该提醒考生注意:
•越是时间紧、心理压力大,越应该注意对文章的构思。一篇成功的作文,建立在良好的准备上。或者可以说,作文的成功与否,决定在动笔之前。试想,如果没有处理好这一环节,急于动笔,随想随写,不仅思路难以贯通,始终保持一致的思维指向,而且很难做到严谨自然。若是写着写着,忽然发现有问题需要重新开始,那就一切都晚了。除了时间的损失,卷面的美感也遭到了破坏,更重要的是会加剧考生的紧张,严重影响考试效果。
示例:
让爱之光洒满人间
由奉献爱心是一种美德引出中心论点:人人都献出一点爱,让爱之光洒满人间。
有爱心,体现了一种道义,一种责任。(以“感动中国”的洪战辉为例,证明分论点)
爱心可以成为一种凝聚力。(以台湾同胞为大陆白血病患者捐献骨髓的事例作论据,证明分论点)
大爱无国界。(以在海啸中,中国人民为受灾国家慷慨解囊、真诚相助的事例为论据,证明分论点)
总结上文,再一次强调乐于奉献爱心是一种崇高的品质。
一是要注重学习。首先要向富有写作经验的老领导学习。比如我之前的办公室主任是位老笔杆子,从部队转业到地方写过的材料可以说要用麻袋装了。凡他写的材料领导一般一个标点不动。每次写完材料,我都是毕恭毕敬请他提意见,他也非常热心,有时直接修改。
我自己做了十几年的材料工作,深深明白写公文做材料的不易,最近一年,我自己做了一个公文写作素材系统。包括了公文写作范例素材、总结汇报、材料汇编、发言致辞等等,全部整理微信里,大家可以微信搜索小程序:优米资料库,也是希望能给广大写材料的同道中人积累写作素材的便利,里面都是平时积累的各类金句,摘录的公文精华,无论是学习还是写作现用,800万字文档内容任何部门公文都能找到模板,关注我,让任何人都能成为一名优秀的笔杆子。
二是要领会意图。在写领导讲话时,首先要吃透精神,即领导讲话的中心内容。领导交待时光听不行,一定要用笔记下来,才不致于写偏。其次要承前启后。同一内容的讲话稿既要看从前,又要关照到下一步发展,做到内容上的连贯。其三要紧扣当前单位工作重点,有助于指导和推动系统全面工作。其四要关照领导口味。有位领导喜欢结尾用三两句诗意的句子,既显得有水平,又有鼓动性,我就想方设法请来这些这样的诗句。花这样心思写出的稿子领导基本满意。
三是要严格筛选。百度搜索想要撰写的材料内容很多,这给文秘人员既提供了方便,也出了难题。方便的一些紧急的、不太重要的材料可以节省时间,快速完稿。难题的是很多文稿有一定局限,不能形成完整的材料,甚至固化了写作者的思维。
特别是一些重要会议,关系全局性的工作,材料形成后有一定的连续性,同一个关键词往往需要搜索10条甚至20条以上,经过严格筛选后,才能综合不重复、有新意的材料内容。尽管有些费事,仍然比苦思冥想来得快,且不会存在炒现饭的嫌疑。公文写作黙黙无闻,而且枯燥无味的确很辛苦,没有一个固定的成功模式。但要相信,一旦做成了笔杆子,离仕途也就不远了。不知我写材料的体会对你是否有所帮助?