Question

淄博市张店区第一中学怎么样？

张店区第一中学2013录取分数线是多少？那个学校环境如何？成绩如何？请知情人士帮帮我！

Answer 1

淄博市张店区第一中学是一个老牌高中，是张店区属中学中资格最老的学校。学校环境是不错的，而且学习氛围也很浓，具体可以通过以下几点了解该学校：

1、教学模式。学校形成了夏季高考、春季高考、艺体高考等多元化、立体式发展模式，为学生设计了高一牢固的高中基础、高二灵活的专业渗透、高三向梦想全力冲刺的成才路径。

2、教学机制。学校通过每月召开家长会、每学期举办家长开放周等方式，不断促进家校沟通，拉近家校距离，形成了家校同要求橡好、共管理的良好局面，教育教学改革不断深化，教育教学质量不断提升。

3、师资力量。学校现有教职工194名，其中专任教师164名，具有中学高级职称的占50名，具有中级职称梁差铅的114名，是一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、结构合理的教师队伍。

扩展资料：

淄博市张店区第一中学坚持“学生优先，教师至上”的基本理念，以为学生谋发展和增强教师的幸福感为主线，以办“政府放心，人民满意，教师幸福，学生不断发展”的特色学校为办学目标，以“多元立体发展、为学生积极构建成才的立交桥”为办学方向。

不断优化管理体制机制，建立健全管理机构，实现学校高效管理；不断深化人事制度改革，以构建公平公正的“教师工作绩效评价制度”为庆高主线，坚持制度管理与以人为本相结合，逐步形成以“质量优先、绩效评估；多劳多得、优质优酬”为导向的系列人事管理制度。

参考资料来源：淄博张店区第一中学——学校简介

Answer 2

张店一中在高中里边是倒数游盯的。前面的学校一般是，淄博衡衫实验中学、淄博十一中、淄博五中、淄博中学、淄博十七中、淄博十八中。张店一中、铝城一中和淄博三中是一个档次的学校。
个人认为，能上张店一中还不如直接神拦和报职业学院的专升本。

Answer 3

每个中学都有自己的教育特色，就好比每个学生都有不同有脑袋是一样的。张店一中是一所老学校，环境不错。

追问

现在成绩如何呢？张店区高中第几呢？

Answer 4

每年都在变，环境不错，但近几年不大行了

追问

现在成绩如何呢？张店区高中第几呢？

Answer 5

淄博市张店区第一中学办学理念先进，历史悠久、校园环境不错、师资力量雄厚、教学质量良好。
张店区第一中学创建于1961年，是一所完全中学。学校占地面积46.7亩，总建筑面积12355平方米，拥有40个教学班，其中初中29班，高中11个班，在校生2080多名，现有教职工194人。经过近半个世纪的发展，张店一中这所张店区属中学中资格最老的学校，紧跟时代步伐，展现新的风姿，为张店区的教学事业腔手做出了重大贡献。
办学理念：
学校坚持正确的办学思想，具有先进的办学理念，以为"学生一生发展和幸福奠定基础"为办学宗旨，以"科研兴校，环境立校，依法治校，特色强校"为办学理念;坚持"高起点、跨越式伍笑嫌、特色化、创品牌"的发展思路;大力弘扬"自尊自强，励志进取;唯实创新，敢为人先;挑战自我，追求卓越"的一中人精神，极力塑造"仁德宽厚，浩然正气;博学儒雅，书生意气;热情开朗，青春朝气"的一中人形象;坚持"以人为本、发展为本、能力为本和全程培养、全面关照、全方位拓潜、全方面发展"的"三本四全"育人模式。积极营造高品位的教育生态环境，构建高质量的教师学生成长平台，积淀了深厚的文化底蕴。
师资队伍：
学校拥有一支优秀的教师队伍。现有教职工194名，其中专任教师164名，具有中学高级职称的占50名，具有中级职称的114名，是一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、结构合理的教师队伍。多年来学校在教师队伍建设方面取得了可喜的成绩，专任教师有137人达到了本科学历，其中有10人研究生课程进修结业，省级骨干教师2名，市级骨干教师8名，区级名教师3名，市级优升源秀教师4名，区优秀教师25名，区优秀班主任18名，市级教学能手2人，区级教学能手25人，区级学科带头人12人，近百人次在区级以上公开课、优质课中获奖，2004年有两名教师获省优质课一等奖。全体教师以新一轮课程改革为契机，奋力拼搏，积极教研，在市级以上报刊发表或获奖论文200多篇，一支研究型专家型的教师队伍辛勤耕耘在三尺讲台，创造着一中辉煌的教育教学业绩。
教学环境：
学校在改革教学环境，完善教学设施，建设教育现代化方面取得了长足的发展，特别是近两年来，在校园规划、布局、改造和改善办学条件上下大气力，取得令人瞩目的成绩。在实现教育信息现代化的基础上，于2003年启动旧校改造工程，使教学楼换了新颜，新建了高标准的理化生实验室和音美多用教室，又建起了张店区第一家400米国际标准的塑胶运动场，使之成为校园环境中一道靓丽的风景线，新建两处高标准的自行车棚，新建文化长廊和文化景点，体现了校园的文化特色，极大地改善了办学条件，优化了校园环境。