
求一篇议论文、高分悬赏
有个卖瓜的农夫,练就一手绝活,无论顾客卖多少瓜,他只要用手掂量一下就知道分量,从不用称,而且没有丝毫差错。有一天,大愚寺方丈和小徒弟前来买瓜,农夫随手拿了两个瓜,掂量后说...
有个卖瓜的农夫,练就一手绝活,无论顾客卖多少瓜,他只要用手掂量一下就知道分量,从不用称,而且没有丝毫差错。有一天,大愚寺方丈和小徒弟前来买瓜,农夫随手拿了两个瓜,掂量后说:二斤六两。小徒弟到旁边一称,正好是二斤六两,老方丈也拣了一个瓜并拿出三两银子对农夫说:如果你能把这瓜说准了,这银子就是你的了。农夫小心翼翼地掂量后却出了差错。
以上文为话题写一篇800字议论文。 展开
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2013-11-25
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你是黄高的吧?赶语文作业? ●阅读下面的文字,根据要求作文。
有个卖瓜的农夫,练就一手绝活:无论顾客买多少瓜,他只要用手掂量一下就知道分量了,从不用称,而且没有丝毫差错。有一天,大愚寺方丈和小徒弟前来买瓜,农夫随手拿了两个瓜,掂量后说:二斤六两。小徒弟到旁边一称,正好是二斤六两。老方丈也拣一个瓜并拿出三两银子对农夫说:如果你能把这瓜说准了,这银子就是你的了。农夫小心翼翼地掂量后却出了差错。请以“判断”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内,不得抄袭。
高分方案:
构思一:
立意:一锭银子的威力
框架:从思考人生的判断的角度写一篇记叙文。
开头:大愚寺的小和尚诚心悟道进步很快,觉得自己很不错了。
主体:分三段。一天方丈宣布要从大愚寺和尚中选个方丈的接班人。小和尚更加勤勉了,但感觉不如原来效果好了。
第二段:小和尚把心中的苦恼告诉了方丈,方丈把他带到街上看农夫卖瓜。描写农夫卖瓜的过程。
第三段:方丈用三两银子使农夫的绝活出了误差。
结尾:方丈感言:三两银子就使农夫的平常心被眼前的利益干扰。小和尚大悟,十年后终成正果。
构思二:
立意:拭去眼前的浮尘
框架:写一篇议论文。
开头:要看清世界,须拭去眼前的浮尘,欲明白是非,须放下心中的偏见。
主体:可分三部分。
1、 用古今中外的事例进行论述。先举汉成帝宠幸赵氏姊妹,迷于儿女私情,溺于声色之娱,难以明断国事,遂至天怒人怨,二百年汉室之基,一朝为王莽所篡。(国家大事)
2、 再说,牛顿这位名振环宇的物理巨擘,却在晚年为宗教感情纠缠,作出“上帝用拳头一击而运动了地球”的荒谬判断;刘备因兄弟之情无法释怀,贸然出兵,落得个营烧八百里,含恨白帝城的可悲结局。(个人私事)
3、我们在今天,若想明断是非,就必须以史为鉴,以人为鉴,冷静观察,周密分析。
结尾:只要你能静心安神,就可以做一个智者,做出正确的判断与选择。
构思三:
立意:沉香木(设喻)
框架:写一篇议论文。
开头:用设喻的手法引出全文的中心论点。例如:如果说人间世事是我们成长的泥土,扎根其中,入乎其内才能汲取养分,那就让我们最终成长为能沉香千年的乌木吧,因为扎根生活,体察秋毫,于是能感悟人生,世事洞明;因为最终脱离淤泥、远离尘嚣,于是能超然世外、心有菩提。
主体:“乌木成为沉香之前要扎根泥土才能成长” 列举《离骚》为屈原哭泣、《庄子》为蒙叟哭泣、《史记》为太史公哭泣;李煜以词哭,八大山人以画哭,王实甫寄哭泣于《西厢记》,曹雪芹寄哭泣于《红楼梦》等事例论证为了信念不计名利。
沉香木自有其沉静内敛的品格,更有扫除郁郁尘埃,让他人亦心净明彻的馨香。
引白居易“心净两无尘”,元稹“念此清境远”、“惟愿他生再来此”加以论证。
结尾:我们定会看见清流之清,浊水之浊,看见蓝天之蓝,阴霾之暗,看见绿野之美丽,荒漠之单调。愿你拭去眼前的和心中的浮尘!
构思四:
立意:“小和尚终成正果”给我们的思考。
框架:写一篇议论文。
开头:从所给材料引出中心论点。例如:大愚寺的小和尚终成正果了。但在我们的现实生活中有多少像大愚寺先前的小和尚那样,为名利而丧失自己的方向?君不见国家的院士也抄袭别人论文!君不知,我国每年论文上千篇,但有价值的竟没有几篇!而最让国人痛心的是:央央13亿人口的大国,怎么就找不到一个本来早就可以出现的“诺贝尔”兄弟?
主体:分三个部分展开。
1、大愚寺的小和尚想成为大愚寺方丈而眯失自己本来已经找到的方向。先生生活中不也很多这样的人吗?为评职称,抄袭人家的论文,为自己的升腾,压制对手的才能等。
2、成功一项事业需要一个平常心。居里夫人、“两弹一星”的元老们等做论据。
3、“欲速则不达”事物的发展有一定的规律。没有平常的心态是发现不了自然奥秘的。
结尾:要想在某一领域有成就,就要放弃名利观。
构思五:
立意:老农与小和尚
框架:写一篇童话。
开头、通往金色圣殿的道路有两条。小和尚开始往那金色圣殿走去。道路很畅通,小和尚对自己充满信心。老农不用称卖瓜,十几年没出过差错。
主体:
小和尚知道老方丈要在大愚寺选方丈。老农看到老方丈手中白花花的银子。
小和尚感觉读佛经没了慧根。老农出现了十几年没有的差错。
结尾:称对小和尚说:要心中无名;称有对老农说:要目中无利。小和尚从此有了慧根,老农又像原来那样用手卖瓜。
构思六:
立意:神圣的引路人---方丈
框架:写一篇随感。
开头:小和尚成功了,他的背后有个神圣的方丈。
主体:小和尚迷失方向时,方丈给他启发。可现实中不尽然。有人怕对手超过自己,想法设法加以压制。
“青出蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”。假如方丈也怕小和尚超越自己而不与引导,小和尚最后是很难成正果的。
结尾:成功者固然伟大,成功人背后的引路人同样伟大。社会需要小和尚,社会更需要老方丈。
素材链接:
1、 知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
2、放弃独立思考,是一切不幸的核心。——罗曼?罗兰《托尔斯泰:自由精神》
3、选择方向
有两只蚂蚁想翻越前面一段墙,寻找墙那头的食物。这段墙长有20来米,高有近百米。其中一只蚂蚁来到墙脚前就毫不犹豫地向上爬去,辛苦地努力着向上攀爬,可是每到它爬到大半时,就会由于劳累、疲倦等因素而跌落下来。可是它不气馁,它相信只要有付出就会有回报。一次次跌下来,它又迅速地调整一下自己,重新开始向上爬去。
而另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过这段墙去。很快地,这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前,开始享用起来;而那只“勇敢、坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
很多时候,成功除了勇敢、坚持不懈外,更需要方向。也许有了一个好的方向,成功来得比想像的更快。
佳作示范(一)
拭去眼前的浮尘
浮尘障目,看清流常为浊水,观蓝天常成阴霾,眺绿野常似荒漠。情感萦心,每易欺于谎言,偏于成见,惑于谗巧。要看清世界,去眼前的浮尘,欲明白是非,须放下心中的偏见。
古往今来,多少王朝因奸佞当朝,主上昏愦而倾覆?人世千年,又有多少人因受内心情感的左右,失足遗恨,抱憾终身?汉成帝宠幸赵氏姊妹,迷于儿女私情,溺于声色之娱,难以明断国事,遂至天怒人怨,二百年汉室之基,一朝为王莽所篡。牛顿,这位名振环宇的物理巨擘,却在晚年为宗教感情纠缠,作出“上帝用拳头一击而运动了地球”的荒谬判断;刘备因兄弟之情无法释怀,贸然出兵,落得个营烧八百里,含恨白帝城的可悲结局,只能带着兴复汉室的遗志托孤于丞相,深可痛哉!
前事不忘,后事之师。我们在今天,若想明断是非,就必须以史为鉴,以人为鉴,冷静观察,周密分析。于个人,为前途理想,切忌凭感情盲目行事。若一味相信自己心中认定的好友亲人,难免会排斥许多直言诤言。于国家,领导人更应当广纳谏议,听取民情,唯其如此,方能保国安民,方可强国富民。
人之一世,殊为不易。想要走好人生的每一步,更是一个严峻的话题。人皆有情,但如若为情感所役,失去了理智与客观的判断,又如何不是人之大失!在种种感情的萦绕之下,我们需要让心灵倾听最真的声音,这最真的声音或许来自陌生人,甚至是敌人、仇人,但只要你能静心安神,就可以做一个智者,做出正确的判断与选择。
诚然,亲人友人也会提出各种有益于我们选择、认识的建议,这时的我们,更不能怀疑自己会因难于摆脱主观感情的束缚而对他们产生隔膜!学会分清是非,懂得明辨善恶,这正如我们看这个世界一般,要不为障目的浮尘所蔽。那样,我们定会看见清流之清,浊水之浊,看见蓝天之蓝,阴霾之暗,看见绿野之美丽,荒漠之单调。愿你拭去眼前的和心中的浮尘!
点评:本文紧扣话题,准确把握了题意,在论证过程中正反对比,中外结合,先古后今,思路清晰,内容充实;在语言上多用整句,巧用修辞,具有较强的可读性和感染力。
佳作示范(二)
沉香木
如果说人间世事是我们成长的泥土,扎根其中,入乎其内才能汲取养分,那就让我们最终成长为能沉香千年的乌木吧,因为扎根生活,体察秋毫,于是能感悟人生,世事洞明;因为最终脱离淤泥、远离尘嚣,于是能超然世外、心有菩提。
入乎其内即是要细致入微地体验生活,如乌木成为沉香之前要扎根泥土才能成长。世间万物皆是学问,一花一天堂,一草一世界,一叶一菩提,一方一净土,一土一如来;世间万物皆是哲理,“青青菩提皆是法身,郁郁黄花无非般若”。只有深入生活,才能感受人间冷暖,让乌木之身因之茁壮,莲花之心为之盛开。古今多少文人正是因为深入生活才唱出了铿锵激昂的生之恋歌。长歌当哭:《离骚》为屈原哭泣、《庄子》为蒙叟哭泣、《史记》为太史公哭泣;李煜以词哭,八大山人以画哭,王实甫寄哭泣于《西厢记》,曹雪芹寄哭泣于《红楼梦》。“别恨离愁,万肺腑,难淘泄,除纸笔代喉舌,我千种相思向谁说?”“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”一曲或凄怆悲绝,或缠绵悱恻的人生哭歌,无不是作者因深入生活,入乎其内,才留下了千古吟诵的绝唱。
“只有经过地狱般的磨练,才能炼就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。”生活带给我们磨练,这磨练却是供人成长的养分,做一株乌木吧,扎根生活之上,入乎其内才能势拔参天。
出乎其外即是要脱离尘嚣,寻一方心灵的净土,如乌木最终能成为一块沉香木,成为佛法的象征,香气四溢,千年沉淀,可以供佛,可以净心。圣人先哲中有不少这样的沈香木,因为超然物外而自在无碍,教化世人。这种沉香木自有其沉静内敛的品格,更有扫除郁郁尘埃,让他人亦心净明彻的馨香。
白居易“心净两无尘”,元稹“念此清境远”、“惟愿他生再来此”,这些如沉香的先哲,应是体会到出世后“水清则月临,心净则佛现”的至美境界吧?更有陆游叫放翁,贺知章叫狂客,这种不羁世事的豪放气质,也体现在王羲之山阴兰亭的曲水流觞里,体现在徐渭“笔底明珠无处卖”、“闲掷闲抛”的野藤中间。其人也淡,人淡如菊;其气也清,清若水月;其格也高,高似松竹;其骨也傲,傲向王侯。此即出世。
让我们也学习圣人先哲,由扎根泥土的乌木成长为留香千年的沉香木,体察生活,入乎其内而茁壮;超然世事,出乎其外而芬芳。
点评:
本文构思精巧,沉香木的设喻如室内茶香,如草间灰线,通篇缭绕,似断实连,将几千年彪炳青史的文艺巨擘出入世间的风流事迹从容道来,情在是理亦在是。文章采用丰富多样的论证方法,或比喻,或类比,或举例,或引用,旁征博引,侃侃而谈,说理透彻,让人折服! 观点鲜明,见解独到,雄辩有力,有较高的思想性与说服力。
有个卖瓜的农夫,练就一手绝活:无论顾客买多少瓜,他只要用手掂量一下就知道分量了,从不用称,而且没有丝毫差错。有一天,大愚寺方丈和小徒弟前来买瓜,农夫随手拿了两个瓜,掂量后说:二斤六两。小徒弟到旁边一称,正好是二斤六两。老方丈也拣一个瓜并拿出三两银子对农夫说:如果你能把这瓜说准了,这银子就是你的了。农夫小心翼翼地掂量后却出了差错。请以“判断”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内,不得抄袭。
高分方案:
构思一:
立意:一锭银子的威力
框架:从思考人生的判断的角度写一篇记叙文。
开头:大愚寺的小和尚诚心悟道进步很快,觉得自己很不错了。
主体:分三段。一天方丈宣布要从大愚寺和尚中选个方丈的接班人。小和尚更加勤勉了,但感觉不如原来效果好了。
第二段:小和尚把心中的苦恼告诉了方丈,方丈把他带到街上看农夫卖瓜。描写农夫卖瓜的过程。
第三段:方丈用三两银子使农夫的绝活出了误差。
结尾:方丈感言:三两银子就使农夫的平常心被眼前的利益干扰。小和尚大悟,十年后终成正果。
构思二:
立意:拭去眼前的浮尘
框架:写一篇议论文。
开头:要看清世界,须拭去眼前的浮尘,欲明白是非,须放下心中的偏见。
主体:可分三部分。
1、 用古今中外的事例进行论述。先举汉成帝宠幸赵氏姊妹,迷于儿女私情,溺于声色之娱,难以明断国事,遂至天怒人怨,二百年汉室之基,一朝为王莽所篡。(国家大事)
2、 再说,牛顿这位名振环宇的物理巨擘,却在晚年为宗教感情纠缠,作出“上帝用拳头一击而运动了地球”的荒谬判断;刘备因兄弟之情无法释怀,贸然出兵,落得个营烧八百里,含恨白帝城的可悲结局。(个人私事)
3、我们在今天,若想明断是非,就必须以史为鉴,以人为鉴,冷静观察,周密分析。
结尾:只要你能静心安神,就可以做一个智者,做出正确的判断与选择。
构思三:
立意:沉香木(设喻)
框架:写一篇议论文。
开头:用设喻的手法引出全文的中心论点。例如:如果说人间世事是我们成长的泥土,扎根其中,入乎其内才能汲取养分,那就让我们最终成长为能沉香千年的乌木吧,因为扎根生活,体察秋毫,于是能感悟人生,世事洞明;因为最终脱离淤泥、远离尘嚣,于是能超然世外、心有菩提。
主体:“乌木成为沉香之前要扎根泥土才能成长” 列举《离骚》为屈原哭泣、《庄子》为蒙叟哭泣、《史记》为太史公哭泣;李煜以词哭,八大山人以画哭,王实甫寄哭泣于《西厢记》,曹雪芹寄哭泣于《红楼梦》等事例论证为了信念不计名利。
沉香木自有其沉静内敛的品格,更有扫除郁郁尘埃,让他人亦心净明彻的馨香。
引白居易“心净两无尘”,元稹“念此清境远”、“惟愿他生再来此”加以论证。
结尾:我们定会看见清流之清,浊水之浊,看见蓝天之蓝,阴霾之暗,看见绿野之美丽,荒漠之单调。愿你拭去眼前的和心中的浮尘!
构思四:
立意:“小和尚终成正果”给我们的思考。
框架:写一篇议论文。
开头:从所给材料引出中心论点。例如:大愚寺的小和尚终成正果了。但在我们的现实生活中有多少像大愚寺先前的小和尚那样,为名利而丧失自己的方向?君不见国家的院士也抄袭别人论文!君不知,我国每年论文上千篇,但有价值的竟没有几篇!而最让国人痛心的是:央央13亿人口的大国,怎么就找不到一个本来早就可以出现的“诺贝尔”兄弟?
主体:分三个部分展开。
1、大愚寺的小和尚想成为大愚寺方丈而眯失自己本来已经找到的方向。先生生活中不也很多这样的人吗?为评职称,抄袭人家的论文,为自己的升腾,压制对手的才能等。
2、成功一项事业需要一个平常心。居里夫人、“两弹一星”的元老们等做论据。
3、“欲速则不达”事物的发展有一定的规律。没有平常的心态是发现不了自然奥秘的。
结尾:要想在某一领域有成就,就要放弃名利观。
构思五:
立意:老农与小和尚
框架:写一篇童话。
开头、通往金色圣殿的道路有两条。小和尚开始往那金色圣殿走去。道路很畅通,小和尚对自己充满信心。老农不用称卖瓜,十几年没出过差错。
主体:
小和尚知道老方丈要在大愚寺选方丈。老农看到老方丈手中白花花的银子。
小和尚感觉读佛经没了慧根。老农出现了十几年没有的差错。
结尾:称对小和尚说:要心中无名;称有对老农说:要目中无利。小和尚从此有了慧根,老农又像原来那样用手卖瓜。
构思六:
立意:神圣的引路人---方丈
框架:写一篇随感。
开头:小和尚成功了,他的背后有个神圣的方丈。
主体:小和尚迷失方向时,方丈给他启发。可现实中不尽然。有人怕对手超过自己,想法设法加以压制。
“青出蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”。假如方丈也怕小和尚超越自己而不与引导,小和尚最后是很难成正果的。
结尾:成功者固然伟大,成功人背后的引路人同样伟大。社会需要小和尚,社会更需要老方丈。
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1、 知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
2、放弃独立思考,是一切不幸的核心。——罗曼?罗兰《托尔斯泰:自由精神》
3、选择方向
有两只蚂蚁想翻越前面一段墙,寻找墙那头的食物。这段墙长有20来米,高有近百米。其中一只蚂蚁来到墙脚前就毫不犹豫地向上爬去,辛苦地努力着向上攀爬,可是每到它爬到大半时,就会由于劳累、疲倦等因素而跌落下来。可是它不气馁,它相信只要有付出就会有回报。一次次跌下来,它又迅速地调整一下自己,重新开始向上爬去。
而另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过这段墙去。很快地,这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前,开始享用起来;而那只“勇敢、坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
很多时候,成功除了勇敢、坚持不懈外,更需要方向。也许有了一个好的方向,成功来得比想像的更快。
佳作示范(一)
拭去眼前的浮尘
浮尘障目,看清流常为浊水,观蓝天常成阴霾,眺绿野常似荒漠。情感萦心,每易欺于谎言,偏于成见,惑于谗巧。要看清世界,去眼前的浮尘,欲明白是非,须放下心中的偏见。
古往今来,多少王朝因奸佞当朝,主上昏愦而倾覆?人世千年,又有多少人因受内心情感的左右,失足遗恨,抱憾终身?汉成帝宠幸赵氏姊妹,迷于儿女私情,溺于声色之娱,难以明断国事,遂至天怒人怨,二百年汉室之基,一朝为王莽所篡。牛顿,这位名振环宇的物理巨擘,却在晚年为宗教感情纠缠,作出“上帝用拳头一击而运动了地球”的荒谬判断;刘备因兄弟之情无法释怀,贸然出兵,落得个营烧八百里,含恨白帝城的可悲结局,只能带着兴复汉室的遗志托孤于丞相,深可痛哉!
前事不忘,后事之师。我们在今天,若想明断是非,就必须以史为鉴,以人为鉴,冷静观察,周密分析。于个人,为前途理想,切忌凭感情盲目行事。若一味相信自己心中认定的好友亲人,难免会排斥许多直言诤言。于国家,领导人更应当广纳谏议,听取民情,唯其如此,方能保国安民,方可强国富民。
人之一世,殊为不易。想要走好人生的每一步,更是一个严峻的话题。人皆有情,但如若为情感所役,失去了理智与客观的判断,又如何不是人之大失!在种种感情的萦绕之下,我们需要让心灵倾听最真的声音,这最真的声音或许来自陌生人,甚至是敌人、仇人,但只要你能静心安神,就可以做一个智者,做出正确的判断与选择。
诚然,亲人友人也会提出各种有益于我们选择、认识的建议,这时的我们,更不能怀疑自己会因难于摆脱主观感情的束缚而对他们产生隔膜!学会分清是非,懂得明辨善恶,这正如我们看这个世界一般,要不为障目的浮尘所蔽。那样,我们定会看见清流之清,浊水之浊,看见蓝天之蓝,阴霾之暗,看见绿野之美丽,荒漠之单调。愿你拭去眼前的和心中的浮尘!
点评:本文紧扣话题,准确把握了题意,在论证过程中正反对比,中外结合,先古后今,思路清晰,内容充实;在语言上多用整句,巧用修辞,具有较强的可读性和感染力。
佳作示范(二)
沉香木
如果说人间世事是我们成长的泥土,扎根其中,入乎其内才能汲取养分,那就让我们最终成长为能沉香千年的乌木吧,因为扎根生活,体察秋毫,于是能感悟人生,世事洞明;因为最终脱离淤泥、远离尘嚣,于是能超然世外、心有菩提。
入乎其内即是要细致入微地体验生活,如乌木成为沉香之前要扎根泥土才能成长。世间万物皆是学问,一花一天堂,一草一世界,一叶一菩提,一方一净土,一土一如来;世间万物皆是哲理,“青青菩提皆是法身,郁郁黄花无非般若”。只有深入生活,才能感受人间冷暖,让乌木之身因之茁壮,莲花之心为之盛开。古今多少文人正是因为深入生活才唱出了铿锵激昂的生之恋歌。长歌当哭:《离骚》为屈原哭泣、《庄子》为蒙叟哭泣、《史记》为太史公哭泣;李煜以词哭,八大山人以画哭,王实甫寄哭泣于《西厢记》,曹雪芹寄哭泣于《红楼梦》。“别恨离愁,万肺腑,难淘泄,除纸笔代喉舌,我千种相思向谁说?”“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”一曲或凄怆悲绝,或缠绵悱恻的人生哭歌,无不是作者因深入生活,入乎其内,才留下了千古吟诵的绝唱。
“只有经过地狱般的磨练,才能炼就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。”生活带给我们磨练,这磨练却是供人成长的养分,做一株乌木吧,扎根生活之上,入乎其内才能势拔参天。
出乎其外即是要脱离尘嚣,寻一方心灵的净土,如乌木最终能成为一块沉香木,成为佛法的象征,香气四溢,千年沉淀,可以供佛,可以净心。圣人先哲中有不少这样的沈香木,因为超然物外而自在无碍,教化世人。这种沉香木自有其沉静内敛的品格,更有扫除郁郁尘埃,让他人亦心净明彻的馨香。
白居易“心净两无尘”,元稹“念此清境远”、“惟愿他生再来此”,这些如沉香的先哲,应是体会到出世后“水清则月临,心净则佛现”的至美境界吧?更有陆游叫放翁,贺知章叫狂客,这种不羁世事的豪放气质,也体现在王羲之山阴兰亭的曲水流觞里,体现在徐渭“笔底明珠无处卖”、“闲掷闲抛”的野藤中间。其人也淡,人淡如菊;其气也清,清若水月;其格也高,高似松竹;其骨也傲,傲向王侯。此即出世。
让我们也学习圣人先哲,由扎根泥土的乌木成长为留香千年的沉香木,体察生活,入乎其内而茁壮;超然世事,出乎其外而芬芳。
点评:
本文构思精巧,沉香木的设喻如室内茶香,如草间灰线,通篇缭绕,似断实连,将几千年彪炳青史的文艺巨擘出入世间的风流事迹从容道来,情在是理亦在是。文章采用丰富多样的论证方法,或比喻,或类比,或举例,或引用,旁征博引,侃侃而谈,说理透彻,让人折服! 观点鲜明,见解独到,雄辩有力,有较高的思想性与说服力。
2013-11-25
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接受,是一种豁达
浩淼的大海接受了波涛的汹涌与厮杀,于是更显出包容与深邃;广袤的草原接受了冬天的凛冽与肃杀,于是更显出坦然与祥和;同样,人只有接受了苦难的磨炼与洗礼,方能升华精神,平息灵魂。
接受,是一种豁达。
一粒沙,无意间进入了贝的体内。撕裂的剧痛和割心的难受,贝,没有拒绝。月升了,又落了;潮涨了,又退了。贝躺在软软的河床上,微微地翕张着,没有悔恨,没有怨言,只有一份淡定的接受。终于,在一个月色皎洁的夜晚,贝,吐纳了一个关于珍珠的故事。
一粒沙,便是一支关于苦难的心曲。一份从容的接受,便成了一段珍珠的传奇。
在这个世界上,成功与苦难总是并存的。人总是在一次次接受苦难的过程中成长的。
喜欢看史铁生的书,对他的印象是定格在那一方地坛中。那个喜欢摇着轮椅去地坛看树、听风、静默的年轻人,双腿残疾,他也曾失落,也曾感到不公和无助。
看了他的《设计命运》,才若有所悟。苦难需要一个接受的过程,才会使人格和境界有一个质的跃升。
那个喜欢在海棠树下张望的男孩,那个曾经易怒而对母亲肆意发火的青年,那个摇着轮椅在北京城寻找逝去童年痕迹的史铁生,把苦难当作一剂良药,接受,咽下,于是活出了一份生命的豁达。
喜欢看雨洗后的青山。暴雨来临之际,乌云密布,天地昏暗,偶尔有归家燕子的剪影和低低的鸣叫。一阵乌云翻滚过后,暴雨霎时倾泻而下,紧一阵,疏一阵,拍打着青山。而青山的无言与坦然常常令我感动。风雨逝去,纵然折断了几根枝,吹落了一些叶,青山却更显青翠。它以接受的姿态,显示了它的不惧与坚守。于是,山更青,树更绿……
人,要像这青山。
请接受生活吧!包括所有的不快与痛苦。相信,它终将使你的人生更从容,更淡定,更豁达
浩淼的大海接受了波涛的汹涌与厮杀,于是更显出包容与深邃;广袤的草原接受了冬天的凛冽与肃杀,于是更显出坦然与祥和;同样,人只有接受了苦难的磨炼与洗礼,方能升华精神,平息灵魂。
接受,是一种豁达。
一粒沙,无意间进入了贝的体内。撕裂的剧痛和割心的难受,贝,没有拒绝。月升了,又落了;潮涨了,又退了。贝躺在软软的河床上,微微地翕张着,没有悔恨,没有怨言,只有一份淡定的接受。终于,在一个月色皎洁的夜晚,贝,吐纳了一个关于珍珠的故事。
一粒沙,便是一支关于苦难的心曲。一份从容的接受,便成了一段珍珠的传奇。
在这个世界上,成功与苦难总是并存的。人总是在一次次接受苦难的过程中成长的。
喜欢看史铁生的书,对他的印象是定格在那一方地坛中。那个喜欢摇着轮椅去地坛看树、听风、静默的年轻人,双腿残疾,他也曾失落,也曾感到不公和无助。
看了他的《设计命运》,才若有所悟。苦难需要一个接受的过程,才会使人格和境界有一个质的跃升。
那个喜欢在海棠树下张望的男孩,那个曾经易怒而对母亲肆意发火的青年,那个摇着轮椅在北京城寻找逝去童年痕迹的史铁生,把苦难当作一剂良药,接受,咽下,于是活出了一份生命的豁达。
喜欢看雨洗后的青山。暴雨来临之际,乌云密布,天地昏暗,偶尔有归家燕子的剪影和低低的鸣叫。一阵乌云翻滚过后,暴雨霎时倾泻而下,紧一阵,疏一阵,拍打着青山。而青山的无言与坦然常常令我感动。风雨逝去,纵然折断了几根枝,吹落了一些叶,青山却更显青翠。它以接受的姿态,显示了它的不惧与坚守。于是,山更青,树更绿……
人,要像这青山。
请接受生活吧!包括所有的不快与痛苦。相信,它终将使你的人生更从容,更淡定,更豁达
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