Question

怎样才能写一篇好的演讲稿？拜托各位了 3Q

急啊。我想竞选学生会学习部干事，可是我不会写演讲稿啊。哎！各位叔叔阿姨大哥大姐快来帮帮我啊~~

Answer 1

Answer 2

如何写一篇好的演讲稿 要写演讲稿，首先要弄明白什么是演讲稿？这种文体与其他的书面表达文体有什么不一样？演讲稿是一种介乎于口语和书面语言之间的文体。它与一般的书面文章不同的是：（1）感受方法不一样———一般的书面文章是供人阅读的，即通过人的视觉器官对文字符号的识别而引起大脑中相应的概念（或表象）运动；演讲则通过人的听觉器官对语音的识别而产生相应的思维活动。所以，在撰写演讲稿的时候，应该更多地考虑听众的听觉感受效果，尤其是在遣词造句方面更要注意，不要用那些比较冷僻、比较拗口的词语。（2）作用效果不一样———一般的书面文章是作用于个体的，即一篇文章即使要传阅也得一个一个读者轮流着看，而不可能同时有几个人甚至一群人一起看一篇文章；演讲则是一篇文章读给大家听。如果某个读者对书面文章里的观点或表示方法有异议，他可以看了一半就放弃，不会影响他人；演讲则要注重现场效果，如果阐述的观点是错误的、使用的语言是不得体的，那么，就会引起听众的议论，破坏现场效果。 接下来要讲的是如何写好演讲稿。写好演讲稿必须注意以下几点： （1）针对性要强、审题要准———演讲的内容必须有针对性，一般来说，演讲都会有一个规定的主题，就像学生写作文时的命题作文一样，比如《我与班组》、《美在生活中》、《知识改变命运》等。当然，有时候主题会比较原则一点，就像半命题作文那样，在比较宽泛的范围内，由演讲者自己选择切入点，比如《纪念红军长征70周年》、《改革开放带来的变化》等。在撰写演讲稿时一定要紧紧围绕已经确定的主题来写，绝不能游离主题任意发挥。比如，要求你围绕的主题是《我与班组》，你在写稿的时候却只字不提你所在的班组，而是写企业、写车间、写其他班组，这就太离谱了；或者写的是自己的班组，但都写别人在班组中的情况，只字不提“我”自己在班组中的感受，那也离题了。所以，撰写演讲稿和学生写作文时一样，首先要审题，弄明白这个主题要反映的是什么，应该从哪个角度入手。这样写出来的演讲稿才有针对性。 （2）内容要紧凑、要有个性———审题清楚以后就可以动笔写稿了，但一般的演讲比赛都有规定时间，超过规定时间是要扣分的。那么，要在有限的时间里完整地阐述自己的观点并给听众留下深刻的印象，就必须在内容的选择和表达上下工夫。尤其在比较宽泛的主题面前，你会觉得可供选择的实例太多，要表述的内容太丰富，这时，你就要学会“取舍”，要善于从众多的实例中挑选那些最能衬托主题的例子，以精练的语言来表达。如有家单位在“七一”前夕举办了一次演讲比赛，主题是《重温入党誓言》，许多人在演讲中都回顾了自己当初面对党旗、举起右手、庄严宣誓的状况，并决心要继续保持共产党员的先进性，在工作中真正起到先锋模范作用。这样的内容都没错，但太平了，没有个性。有一位门卫的演讲却令人耳目一新，他简要回顾了自己当年在部队入党时的情景，然后，话锋一转谈到了自己转业后来到这个事业单位，没有专业技能，也不思上进，只能当门卫，当了门卫还感到委屈，一直闹情绪，觉得“怀才不遇”，重温了入党誓言，就像给自己敲响了警钟，找到了努力方向，决心振作起来，自我加压，加快“充电”步伐，争取再立新功。这样的演讲有血有肉有个性，赢得了听众的一片掌声。 （3）举例要确切、能打动人心———演讲稿为了表达主题，必须要有确切的例子作论据，光有例子还不够，要善于选择那些最能打动人心的例子，不能以空洞的理论来说教。首先，所举的例子要与主题相吻合。其次，所举的例子要有新意，所谓的“人云亦云不云，老生常谈不谈”，如果要引用古代的例子，必须要有独到的见解；如果要引用当今的例子，最好是自己所熟悉的；如果要引用发生在自己身上的例子，则应该是对他人有启迪的。比如有家单位举办的演讲比赛主题是《读书，我选择的生活方式》，一位盲人选手上台演讲，他讲述了自己独特的读书方式，即通过听广播、读盲文书籍来不断充实自己。如果他光讲这个过程，那么，听众仅仅是佩服、同情而已，但他从自己的读书经历中提炼出了人生感悟，说明在人生的道路上每个人都会遇到困难，有的困难还看起来是难以逾越的，但只要不被困难所吓倒，那么，再大的困难也是能够克服的。这番富有哲理的论述，就对广大听众很有启发了，这样的演讲无疑是成功的。 （4）语言要生动、要有感染力———一篇好的演讲稿，往往就是一篇美文，在演讲稿里可以运用多种修辞手法，比较常见的有排比、比喻、比拟、设问、反问等，在撰写演讲稿的时候，要有意设计一些“高潮”，就像相声里面的“抖包袱”一样，起到吸引听众注意力、引起听众共鸣的作用。有位演讲大师曾经将好的演讲者比作为“技艺高超的琴师”，即要善于用生动的语言去“弹拨人们的心弦，刺激之，兴奋之，鼓励之”。有些演讲内容其实很动人，但由于撰写者不善于使用准确、生动的语言，便使整个演讲过程艰涩、刻板，“面目可憎”起来。还要注意的是，演讲稿不是总结、汇报稿，尽量少用长句，尽量少喊口号。有些人喜欢在演讲稿中夹杂一些文言文或外文，为了更好地阐述自己的观点，也无尚不可，但应该在讲完听众不太熟悉的文言文和外文后，作适当的解释。如果在文章中能有一到两句“点睛之作”，那定会令听众回味无穷、获益匪浅。 最后，简要讲一下演讲稿的写作结构。 （1）开头一般是“开门见山”，直接说出演讲者的意图，不要兜圈子，因为演讲时间有限，一兜圈子就把时间全兜掉了。从某种角度来讲，演讲稿也是一篇小论文，所以，上来就亮出自己的观点（论点），比较明了。但是演讲稿的开头也是最难写的，既要直接，又要能够吸引听众，好的开头能一下子就抓住听众的心。总之，开头要避免套话、空话、题外话，直奔主题为好。 （2）中间要展开，充分阐述主题，可以从正面、反面两方面来论证观点；也可以像剥笋一样一层层地展开，层层递进，引人入胜。但展开部分必须紧紧围绕主题，就像是“众星捧月”，既有“自转”也有“公转”，一切都为表达主题服务，“枝枝蔓蔓”要删除，中心要突出。 （3）结尾要有力，形成亮点和高潮，一个有力的结尾能够给听众留下深刻的印象，给人以回味和思考，起到“文止而意留”以及“余音绕梁，不绝于耳”的效果。
麻烦采纳，谢谢!

Answer 3

一、节日演讲稿的特点 1.主题的独特性 不同的节日，性质是不一样的。有纪念性节日，如劳动节、端午节；也有庆祝性节日，如国庆节、教师节。有倡导性节日，如植树节、助残日；也有风俗性节日，如元宵节、清明节，如此等等。因此，撰写节日演讲稿，必须根据节日的独特性质确立主题，只有这样，才能突出演讲的思想文化意义。例如，在护士节发表演讲，就应当通过缅怀南丁格尔的业绩，激发护士的职业责任心和自豪感，以体现独特的纪念意义。 2.内容的现实感 无论在什么节日里发表演讲，都必须与演讲者的现实生活紧密结合起来，这是演讲作为一种现实的社会实践活动的性质决定的。因此，撰写节日演讲稿，一定要突出内容的现实感，以产生强烈的社会效应。例如，在教师节发表演讲，就应当着重讲述老师们现实工作的感人事迹，从而颂扬人民教师无私奉献的真挚情怀和崇高精神。 3.语言的个性化 节日演讲有着特定的背景意义和主题要求。在同一场合下发表节日演讲，容易出现千篇一律的弊病。因此，要想讲出特色，给听众以耳目一新之感，就必须注重语言的个性化。这就要求在撰稿的时候，善于运用富有个性色彩的语言叙事说理，表情达意。例如，一个富有幽默感的人在青年节发表演讲，就可以运用充满情趣的语言来表现自己独特的气质和志向。 二、节日演讲稿的基本写法 1.标题 节日演讲稿的标题是灵活多样的。一般来说，既可采用单标题，例如《在护士节庆祝会上的演讲》；也可使用双标题，例如《老师：用生命熔铸崇高——在北京大学教师节庆祝大会上的演讲》。不管用哪种标题，最好都要明确显示节日特点，使听众透过标题就能了解演讲的主旨。 2.称谓 指对现场听众的称呼。这种称呼，一要表明演讲对象的不同身份，二要给人以热情亲和之感。一般采用类似“尊敬的各位领导，同志们、朋友们”这样的称呼就比较自然得体了。 3.正文 （1）开头。为了渲染气氛，交流情感，开篇可以点明节日的时间和来历，并对听众表示敬意和谢意。例如，一篇在护士节庆祝会上的演讲是这样开头的： 今天是5月12日，是我们护理事业的创始人——南丁格尔女士的生日，也是国际护士节90周年纪念。在我们自己的节日来临之际，我谨代表我们医院的全体护理工作者，对各位领导的光临和支持，致以诚挚的敬意和衷心的感谢！ 这个开头，语言简洁自然，体现了演讲者的真诚和热情。 （2）主体。这是文稿的重点和核心。不同的节日演讲有不同的主题内涵，撰稿时必须紧扣主题，或抒情言志，或叙事说理。力求用真挚的情志表达和深刻的事理阐述，丰富和充实演讲的主体内容，给听众以心灵的感染和思想的启迪。例如，一位学生代表在教师节庆祝大会上献词时这样说道： 教师这一职业的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，教师不仅教我们学知识，还教我们学做人——教师不仅是教师，还是家长。所以，从入学的第一天开始，老师们就扮演起了为人师为人母的双重角色，日夜操劳，呕心沥血，辛勤地挥洒的智慧的甘霖，传播着希望的种子。他们因材施教、诲人不倦，让我们个性勃发、激情飞扬。他们那“天生我材必有用”的点化，使多少差生心中的冰结悄悄融化；他们那“长风破浪会有时”的激励，使多少才露尖尖角的小荷张扬起理想的风帆。可以说，在生命的旅途上，父母把我们引上了人生之路，而教师则担负起把我们扶上马又送一程的使命。为了让我们在未来的人生路上一路走好，万籁俱寂时，在桌前与灯光星光相晖映的是谁？薄雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是谁？是我们可亲可敬的老师们！正是他们，在日复一日、年复一年的单调与平凡中孕育出了伟大与崇高——当我们“鱼翔浅底”时，当我们“鹰击长空”时，身上闪烁的是老师们的心血和汗水，他们只是带着欣慰、带着满足默默地在“丛中”微笑。 作为演讲稿主体部分的重要内容，这个语段不仅深刻阐述了教师的工作职责和社会作用，而且热情赞颂了教师的敬业精神和奉献情怀，从而突出了教师节演讲的主旨。 （3）结尾。这是演讲的结束语。通常要运用简洁而富有感情色彩的语言，表达演讲者的深切希望和美好祝愿，从而激发听众的强烈共鸣。例如，一篇国庆节演讲稿是这样结尾的： 亲爱的朋友们，面对挑战，让我们团结一致地携起手来，伴随着共和国前进的步履，开始一次崭新的崛起。让我们插上高科技的翅膀，向着21世纪、向着我们的光荣与梦想展翅翱翔！明天的中国必将更加灿烂辉煌！ 这是热烈的召唤，也是深情的向往，充满了强烈的激励性和感召力。 三、节日演讲稿的写作要求 节日演讲稿的写作质量直接关涉到现场演讲的表达效果。因此，为了写好演讲稿，撰稿人除了应当了解和掌握文稿的基本写法外，还必须注意以下三点要求： 1.突出时境特点 节日演讲稿离不开两个特定的因素，这就是时间和环境。特定的时间能够体现演讲的性质目的，特定的环境可以展示演讲的活动现场。所以，撰稿时必须突出时境特点，尤其是在演讲的开头和结尾，一定要点明节日的时间和演讲的环境。只有这样，才能渲染出节日气氛，增强节日演讲的历史内涵和现实意义。 2.掌握语言格调 节日的性质和主旨的差异，决定了演讲语言格调的不同。因此，撰稿人必须根据这种差异，掌握和运用好不同风格情调的语言，或热烈，或冷静；或诙谐，或庄重。只有这样，才能营造出特定的情境氛围，增强节日演讲的吸引力和感染力。 3.注重现场交流 节日演讲是在特定的现实活动中进行的，演讲者和听众不仅共同参与，而且相互促动。因此，撰稿时不能不考虑现场因素。一定要通过点示时境、渲染气氛，增强演讲的现场感。同时，采用呼告、设问等多种修辞方式，增强语言的交流感。这样，就能大大增强节日演讲的现场表达效果