
学霸,能不能写一个六年级上册《鹿和狼的故事》最后一段的体会,300字,必采纳。
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2014-10-14
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读《鹿与狼的故事》有感
大自然是一位千姿百态的魔术师,它变出 了贪念重生的人类,变出了可爱至极的动 物,更是变出了千变万化的植物,在几百 年前,他们朝夕相处,今天他们互相残杀 ,惨不忍睹,造成这已无可挽回的是贪得 无厌的人类……
20世纪美国的一方土地上,生机勃勃, 有残忍的狼,还有温顺的鹿。总统想让鹿 多一些。经过25年的追捕,狼的总数日 益下降,鹿虽没有了天敌的追捕,但并没 有因此增多,反而锐减。总统怎么也没有 想到,狼竟是森林的保护者……
大自然是我们朝夕相处的好朋友,同时也 是动物的守护者,据统计20世纪有110个 种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的 鸟类在地球上消失了。目前,世界上已有 593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行 动物和20000多种高等植物濒于灭绝。全 世界有794多种野生动物由于缺少应有的 环境保护而濒临灭绝76科300余种植物濒 临灭绝,以上资料只是人类目前所知,不 知道还有多少不知名的物种正在消失,不 止动物,就连娇弱的植物也惨不忍睹……
大自然已为我们敲响了警钟,那些还沉睡 在猎杀动物后的美味、利益、装饰的人, 那些惊人的天文数字无不给每一个人当头 一棒,美丽的世界要有美丽的动物,美丽 的动物却日益减少,可得寸进尺的人仍不 知足,大肆杀戮,美好的世界已成了血腥 的世界,让我们携起手来,挽回这已无可 挽回的世界,共创美好明天!
美好的明天要靠我们来创造,把地球建设更美好
大自然是一位千姿百态的魔术师,它变出 了贪念重生的人类,变出了可爱至极的动 物,更是变出了千变万化的植物,在几百 年前,他们朝夕相处,今天他们互相残杀 ,惨不忍睹,造成这已无可挽回的是贪得 无厌的人类……
20世纪美国的一方土地上,生机勃勃, 有残忍的狼,还有温顺的鹿。总统想让鹿 多一些。经过25年的追捕,狼的总数日 益下降,鹿虽没有了天敌的追捕,但并没 有因此增多,反而锐减。总统怎么也没有 想到,狼竟是森林的保护者……
大自然是我们朝夕相处的好朋友,同时也 是动物的守护者,据统计20世纪有110个 种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的 鸟类在地球上消失了。目前,世界上已有 593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行 动物和20000多种高等植物濒于灭绝。全 世界有794多种野生动物由于缺少应有的 环境保护而濒临灭绝76科300余种植物濒 临灭绝,以上资料只是人类目前所知,不 知道还有多少不知名的物种正在消失,不 止动物,就连娇弱的植物也惨不忍睹……
大自然已为我们敲响了警钟,那些还沉睡 在猎杀动物后的美味、利益、装饰的人, 那些惊人的天文数字无不给每一个人当头 一棒,美丽的世界要有美丽的动物,美丽 的动物却日益减少,可得寸进尺的人仍不 知足,大肆杀戮,美好的世界已成了血腥 的世界,让我们携起手来,挽回这已无可 挽回的世界,共创美好明天!
美好的明天要靠我们来创造,把地球建设更美好
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多给点吧 累死了
挂的是5 给的却是1
2014-10-14
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最后一段:
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
体会:
我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
体会:
我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。
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2014-10-14
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体会到我们应该懂得地球上不同生物之间都是相互联系与相互制约的,我们必须要尊重生物界中的相互联系,只根据人类自身片面的认识就判定动物的好与坏、善与恶是不行的,就像对鹿和狼一样片面的认识与判定就犯了严重的错误
鹿和狼的故事》是人教版九年义务教育六年制小学教科书第十一册第六单元的一篇课内阅读课文。课文所在单元的要求是“在理解课文思想内容的同时,体会作者是怎样表达的,领悟作者的表达方法。”
这篇课文写的是在20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿,决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌——狼。结果摧毁了森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。那么,毁灭森林的罪魁祸首是谁呢?可能谁也不会想到,那就是得到特别保护的***——鹿。课文通过美国总统罗斯福下令捕杀狼前后凯巴伯森林的不同情况,说明了生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的,人们必须尊重生物界中的相互关系。
鹿和狼的故事》是人教版九年义务教育六年制小学教科书第十一册第六单元的一篇课内阅读课文。课文所在单元的要求是“在理解课文思想内容的同时,体会作者是怎样表达的,领悟作者的表达方法。”
这篇课文写的是在20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿,决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌——狼。结果摧毁了森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。那么,毁灭森林的罪魁祸首是谁呢?可能谁也不会想到,那就是得到特别保护的***——鹿。课文通过美国总统罗斯福下令捕杀狼前后凯巴伯森林的不同情况,说明了生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的,人们必须尊重生物界中的相互关系。
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2014-10-14
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在生态这个“圈子”中,每一种生物都与其 它生物有着紧密的联系,都是生态圈中不 可或缺的一环。如果人类仅仅凭自己的片 面的认识就是去破坏这个生态联系,就会 造成严重的后果。告诫人们必须尊重生物 界中的这种相互的关系。说明生物界有它 们自己的相互联系,人们不能根据自己的 片面上的认识去破坏。
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推荐于2017-11-26
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地球上不同的生物之间都有着密切的联系,都有自己在自然界里的角色。我们不能只根据人类自身的片面认识就判定动物的好与坏,善与恶,更不能因此就去杀害某种生物,破坏生物链,就像文中的罗斯福总统一样,认为鹿美丽善良,狼却凶恶残忍,而大量捕杀狼,结果造成了鹿的大规模死亡。生态“舞台”上,每一种生物都有着不可替代的重要性,我们应该保护它们,尊重它们,而不是随意地去去毁坏。
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狼是鹿的天敌,凶猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。许多弱小的鹿都成了狼的口中食。美国总统西奥多罗斯福想让鹿得到有效的保护,繁殖的更多一些。就雇佣猎人到那里围捕狼。在猎人冷冰的枪口下,狼一个接着一个地在森林中消失了。然而出人意料的是:森林中的?色植被一天天在减少,到了最后鹿群不但没有兴旺,反而在大量的减少(死亡)而且存活下来的鹿大多数都是病鹿。罗斯福不论如何都想不到,他下令捕杀的恶狼居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护者鹿群的种群稳定,这样就可以将森林中的鹿控制在一个合理的程度。当鹿失去了天敌后,生活安逸了,不再运动了,导致体质退化造成生存的危机!
在生活中也一样,没有一个人的生活是一帆风顺的,不同的人对压力有不同的理解。对于弱者来说,压力与竞争是可怕的;对于强者来说,它确实无价之宝。不是有这么一句歌词:“没有人能随随便便成功!”挑战,能让我们永远保持竞争的状态。我们也更鹿一样,如果失去了天敌,只会让我们后退而对我们一点益处也没有。
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