我最想说的一件事,真实的事情作文200__350
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我想说的一件事上个星期的某一天,发生了一件令我最伤心、最痛苦、最难忘的事情。那天,放学的时候妈妈来接我,发现我作业没抄,便大声地把正在操场上玩得异常开心的我叫了过去,铁青着一张脸质问道:“作业为什么没抄?”这时正好被班主任徐老师听到了,狠狠地批评了我一顿,当时我真想为自己辩解一下,但是看到徐老师和妈妈那怒气冲天的样子,我
,又见徐老师从妈妈手里拿过书包,往我怀里一踹,接着又说:“如果你不想好好的学习,明天就不用来上学了!!”听到这里,我好心痛,猛然间失去了理智,含着那不争气的眼泪转身便走,还愤愤不平甩下一句话:“走就走。”你一定会说:“这有什么大不了的?回去一抄不就了事了吗?”不,除此以外,我每次犯了错,妈妈都会添油加醋的报告给爸爸,我当时越想越气愤,飞快的跑出校门,从鄱阳街小学走到
,经过上海街,又转回到了
,绕了一个正方形,接着就径直向江汉路的方向走去。就这样毫无目的地在街上走着、走着……天渐渐的越来越黑,我边走边抬头望着黑沉沉的天空,忽然觉得世界好小好小……我就像被关在一个很小的笼子里,没有我容身之地。我对自己说:“去汉阳的小姨家吧!不过那好像太远了,去(=@__@=)哪里呢?去武胜路家家(外婆)家吧!”虽然家家(外婆)人不在武汉,
却住在那里,主意已定,就向
的家家家跑去。一路上,我背着沉重的书包,开始我还疾步如
走着,可到了后来,我的脚早已发酸、发酸……我咬着牙坚持着,终于来到家家家,我围着家家家“视察”啦3圈,最后我鼓起勇敢的推开了门,看到
就朝
走去,到了姨妈那,~~~~(>_姨妈把我送回了家,看到爸爸妈妈余怒未消而又焦虑的脸庞,我突然意识到自己这次犯的错误是
的,我也意识到你们这么做都是对我好,是的,是我不好,我错了,但你们也要让我有解释的机会啊!对那天的结果当然是在意料之中了……虽然这件事情过去了好多天,但是面对徐老师的时候,她却只字未提,我知道,她还在生我的气,我也没有主动地向她认错,我只是想用自己的行动来向她认错……今天,我终于有勇气把我憋在心里想说的这件事情,都说出来了,觉得心情畅快无比!名师点评:三年级的小学生能写出这样的文章很不错,文章按照事情的发展顺序来写,小作者把事情发展的前后叙述得很完整。一些心理活动的描写显出小作者的文字功底不错。“听到这里,我好心痛,猛然间失去了理智”、“就这样毫无目的的在街上走着、走着……”、“天渐渐的越来越黑,我边走边抬头望着黑沉沉的天空,忽然觉得世界好小好小……”、“心里这才由开始的愤怒转为
,不知回家以后会有怎样的结果……”这些句子都不错。另外老师希望你明白妈妈的良苦用心,以后不要再一个人跑掉了,妈妈是爱之深,责之切啊。“就这样毫无目的的在街上走着”改成“就这样毫无目的地在街上走着”、“开始我还疾步如飞的走着”改成“开始我还疾步如
走着”注意这个“的 得 地”的使用。
我想说的一件事 今天第四节课结束闹领声还没响完,谭老师就走进教室。只见她脸上没了以前的轻松自然的表情,一脸严肃生气的样子,我心想:谭老师一定遇到不开心的事情了! 我还没想完,就听见谭老师说了起来:“有很多同学没把昨天的作业做完,太不象话了!现在我点名,点到的同学就站到讲台前来!” 我心想:哈!我昨天的作业做完了,看来没我的事情了!想着想着,忽然看见谭老师嘴里吐出一个清晰的名字:“胡峻滔!”老天!我的作业好象做完了啊!我吐了吐舌头!没办法,我心里蹦蹦直跳,两脚无力,不知道是怎么走上讲台的。等到点名结束的时候,讲台上已经站满了同学,我心想:我的作业怎么会没做完呢?真要没做完,不知道谭老师怎么处罚我,回家之后一定会让爷爷奶
妈生气,爸爸要知道了,更会火冒三丈!…… 我竖起耳朵听谭老师说道:“昨天布置的阅读作业你们怎么没做?” 听到这里,我终于想起来了,昨天谭老师布置的半小时阅读作业我还真没做! 谭老师说:“你们没做完作业就要接受惩罚!把你们的手伸出来!让我敲敲你们的左手!” 谭老师拿着接力棒,一个个地敲同学的手心。我看着谭老师走得离我越来越近,那接力棒上下飞舞在同学的手心里,我的心不禁收缩起来,那一定很痛的哦! 谭老师终于走到我跟前,举起了那接力棒,我伸出的手不禁哆嗦起来。谭老师问我:“你的作业为什么没做完?”我老实回答:“忘记检查了!”谭老师在我手心里轻轻敲了三下,说:“希望你以后不要犯这样的错误!” 现在回想起来,昨天做完作业之后,没有逐条检查,真不该犯这样粗心的错误!今后一定要认真听讲,认真抄写
,做完作业的时候一定要逐一对照着抄写本检查作业!
,又见徐老师从妈妈手里拿过书包,往我怀里一踹,接着又说:“如果你不想好好的学习,明天就不用来上学了!!”听到这里,我好心痛,猛然间失去了理智,含着那不争气的眼泪转身便走,还愤愤不平甩下一句话:“走就走。”你一定会说:“这有什么大不了的?回去一抄不就了事了吗?”不,除此以外,我每次犯了错,妈妈都会添油加醋的报告给爸爸,我当时越想越气愤,飞快的跑出校门,从鄱阳街小学走到
,经过上海街,又转回到了
,绕了一个正方形,接着就径直向江汉路的方向走去。就这样毫无目的地在街上走着、走着……天渐渐的越来越黑,我边走边抬头望着黑沉沉的天空,忽然觉得世界好小好小……我就像被关在一个很小的笼子里,没有我容身之地。我对自己说:“去汉阳的小姨家吧!不过那好像太远了,去(=@__@=)哪里呢?去武胜路家家(外婆)家吧!”虽然家家(外婆)人不在武汉,
却住在那里,主意已定,就向
的家家家跑去。一路上,我背着沉重的书包,开始我还疾步如
走着,可到了后来,我的脚早已发酸、发酸……我咬着牙坚持着,终于来到家家家,我围着家家家“视察”啦3圈,最后我鼓起勇敢的推开了门,看到
就朝
走去,到了姨妈那,~~~~(>_姨妈把我送回了家,看到爸爸妈妈余怒未消而又焦虑的脸庞,我突然意识到自己这次犯的错误是
的,我也意识到你们这么做都是对我好,是的,是我不好,我错了,但你们也要让我有解释的机会啊!对那天的结果当然是在意料之中了……虽然这件事情过去了好多天,但是面对徐老师的时候,她却只字未提,我知道,她还在生我的气,我也没有主动地向她认错,我只是想用自己的行动来向她认错……今天,我终于有勇气把我憋在心里想说的这件事情,都说出来了,觉得心情畅快无比!名师点评:三年级的小学生能写出这样的文章很不错,文章按照事情的发展顺序来写,小作者把事情发展的前后叙述得很完整。一些心理活动的描写显出小作者的文字功底不错。“听到这里,我好心痛,猛然间失去了理智”、“就这样毫无目的的在街上走着、走着……”、“天渐渐的越来越黑,我边走边抬头望着黑沉沉的天空,忽然觉得世界好小好小……”、“心里这才由开始的愤怒转为
,不知回家以后会有怎样的结果……”这些句子都不错。另外老师希望你明白妈妈的良苦用心,以后不要再一个人跑掉了,妈妈是爱之深,责之切啊。“就这样毫无目的的在街上走着”改成“就这样毫无目的地在街上走着”、“开始我还疾步如飞的走着”改成“开始我还疾步如
走着”注意这个“的 得 地”的使用。
我想说的一件事 今天第四节课结束闹领声还没响完,谭老师就走进教室。只见她脸上没了以前的轻松自然的表情,一脸严肃生气的样子,我心想:谭老师一定遇到不开心的事情了! 我还没想完,就听见谭老师说了起来:“有很多同学没把昨天的作业做完,太不象话了!现在我点名,点到的同学就站到讲台前来!” 我心想:哈!我昨天的作业做完了,看来没我的事情了!想着想着,忽然看见谭老师嘴里吐出一个清晰的名字:“胡峻滔!”老天!我的作业好象做完了啊!我吐了吐舌头!没办法,我心里蹦蹦直跳,两脚无力,不知道是怎么走上讲台的。等到点名结束的时候,讲台上已经站满了同学,我心想:我的作业怎么会没做完呢?真要没做完,不知道谭老师怎么处罚我,回家之后一定会让爷爷奶
妈生气,爸爸要知道了,更会火冒三丈!…… 我竖起耳朵听谭老师说道:“昨天布置的阅读作业你们怎么没做?” 听到这里,我终于想起来了,昨天谭老师布置的半小时阅读作业我还真没做! 谭老师说:“你们没做完作业就要接受惩罚!把你们的手伸出来!让我敲敲你们的左手!” 谭老师拿着接力棒,一个个地敲同学的手心。我看着谭老师走得离我越来越近,那接力棒上下飞舞在同学的手心里,我的心不禁收缩起来,那一定很痛的哦! 谭老师终于走到我跟前,举起了那接力棒,我伸出的手不禁哆嗦起来。谭老师问我:“你的作业为什么没做完?”我老实回答:“忘记检查了!”谭老师在我手心里轻轻敲了三下,说:“希望你以后不要犯这样的错误!” 现在回想起来,昨天做完作业之后,没有逐条检查,真不该犯这样粗心的错误!今后一定要认真听讲,认真抄写
,做完作业的时候一定要逐一对照着抄写本检查作业!
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在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片,这张照片是在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。在这张照片上有一个小孩。这个小孩为什么哭呢?也许是他的父母要回老家,但是发生爆炸时,突然火车一响,他的父母就不知了去向,就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭!
那他的父母在哪里?或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命,但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。但在当时可能发生了什么事?在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。可能他们并不知道危险面临着他们,向他们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时,他的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩,但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦!
这个孤独的小男孩以后的命运如何?说不定在战争过后小男孩会被好心人收养,也说不定也会被日本人收养,或者他长大以后想为他的父母报仇,为国家报仇,为人民报仇。
这一连串的疑问出现在我的脑海中,也知道问题已经解决了!同学们让我们一起抗日,不让敌人欺负我们的国家。
那他的父母在哪里?或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命,但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。但在当时可能发生了什么事?在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。可能他们并不知道危险面临着他们,向他们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时,他的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩,但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦!
这个孤独的小男孩以后的命运如何?说不定在战争过后小男孩会被好心人收养,也说不定也会被日本人收养,或者他长大以后想为他的父母报仇,为国家报仇,为人民报仇。
这一连串的疑问出现在我的脑海中,也知道问题已经解决了!同学们让我们一起抗日,不让敌人欺负我们的国家。
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